- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Учебный модуль 1. Биология клетки Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие №2
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •1. Прокариоты в отличие от эукариот характеризуются … .
- •Практическое занятие №3
- •3. Вопросы для самоподготовки по данной теме:
- •1. Все живые организмы (бактерии, растения, животные и др.) состоят из клеток, что свидетельствует о … .
- •Практическое занятие № 4
- •1. В состав ядрышек входят … .
- •Практическое занятие №5
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Практическое занятие №6
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •1. В состав каждого нуклеотида молекулы днк входят … .
- •Практическое занятие №8
- •2. Учебные цели:
- •Практическое занятие №9
- •2. Учебные цели:
- •3.Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Практическое занятие №10
- •2. Учебные цели:
- •3.Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Практическое занятие № 11
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Практическое занятие № 12
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Практическое занятие № 13
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Практическое занятие № 14
- •2. Учебные цели:
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Практическое занятие №15
Практическое занятие №8
Тема:
Закономерности наследования признаков при моногибридном скрещивании. Виды взаимодействия аллельных генов.
2. Учебные цели:
Знать:
- закономерности моногибридного скрещивания;
- I и II законы Менделя;
- виды взаимодействия аллельных генов;
- множественные аллели.
Уметь:
- определять генотипы и фенотипы детей по генотипам родителей;
- определять генотипы родителей по фенотипам детей;
- решать задачи на моногибридное скрещивание;
- решать задачи на взаимодействие аллельных генов;
- определять вероятные группы крови по системе АВО у родителей и детей.
Владеть:
- основными терминами генетики;
- методикой решения типовых и ситуационных задач на моногибридное скрещивание;
- методикой прогнозирования вероятности проявления у детей признаков и наследственных заболеваний в семьях супружеских пар, отягощенных моногенной наследственной патологией.
Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
Введение в науку генетику. Значимость генетики для медицины.
Основные понятия и определения: наследственность, изменчивость, ген, локус, аллель, аллельные гены, альтернативные аллели, доминантный аллель, рецессивный аллель, геном, генотип (гомозиготный, гетерозиготный, гемизиготный), фенотип, признак, гибридологический метод, гибрид, «чистые» линии, моногибридное (дигибридное, полигибридное) скрещивание.
1 закон Менделя – закон единообразия или правило доминирования.
2 закон Менделя – закон расщепления гибридов второго поколения.
Правило «чистоты» гамет.
Анализирующее скрещивание.
Менделирующие признаки у человека.
Причины отклонения от законов Менделя. Летальные гены.
Виды взаимодействия аллельных генов.
Полное доминирование (фенилкетонурия).
Неполное доминирование (серповидно-клеточная анемия).
Сверхдоминирование (гетерозис).
Кодоминирование (IV группа крови по системе АВО у человека как пример кодоминирования).
Множественные аллели. Особенности наследования групп крови по системе АВО у человека.
Аллельное исключение.
Задания для самостоятельной аудиторной работы студентов:
Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы.
Ответить на вопросы для самоконтроля (см. вопросы для самоподготовки)
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
|
… - это совокупность всех генов данного вида особей |
a) |
аллель |
b) |
геном |
c) |
ген |
d) |
генотип |
e) |
фенотип |
|
Генотип - это … . |
a) |
совокупность всех признаков организма |
b) |
совокупность всех генов данного вида особей |
c) |
система взаимодействующих аллелей организма |
d) |
совокупность всех генов и признаков организма |
e) |
|
|
Фенотип - это … . |
a) |
Внешнее проявление генотипа, совокупность всех признаков организма |
b) |
совокупность всех генов данного вида особей |
c) |
система взаимодействующих аллелей организма |
d) |
совокупность всех генов и признаков организма |
e) |
|
|
Варианты одного и того же гена - это … . |
a) |
аллели |
b) |
признаки |
c) |
генотипы |
d) |
фенотипы |
e) |
|
|
Местоположение конкретного гена в хромосоме - … . |
a) |
отдел |
b) |
участок |
c) |
локус |
d) |
аллель |
e) |
фрагмент |
|
Пара одинаковых по морфологии хромосом, одна из которых - отцовская, другая - материнская, называется … . |
a) |
сходными |
b) |
альтернативными |
c) |
идентичными |
d) |
гомологичными |
e) |
равными |
|
Особь с генотипом СС … . |
a) |
гомозиготна по рецессивному признаку |
b) |
гомозиготна по доминантному признаку |
c) |
гетерозиготна |
d) |
|
e) |
|
|
Гетерозиготным является генотип … . |
a) |
AABBCC |
b) |
АаВbСс |
c) |
aaBBcc |
d) |
ААВВсс |
e) |
aabbcc |
|
Гомозиготным является генотип … . Это "чистая линия". |
a) |
AаBBCC |
b) |
АаВbСс |
c) |
aaBBcc |
d) |
ААВbсс |
e) |
Aabbcc |
|
Аллель, который проявляется как в гомозиготном (АА-желтый), так и в гетерозиготном (Аа - желтый) состоянии, называется … . |
a) |
альтернативным |
b) |
доминантным |
c) |
рецессивным |
d) |
сцепленным |
e) |
|
|
Рецессивный признак проявляется у организма с генотипом … . |
a) |
аа |
b) |
Аа |
c) |
АА |
d) |
а1а2 |
e) |
|
|
Моногибридное скрещивание – это скрещивание особей, различающихся … . |
a) |
по одной паре альтернативных признаков |
b) |
по двум парам альтернативных признаков |
c) |
по многим парам альтернативных признаков |
d) |
|
e) |
|
|
Гетерозиготы (Аа) образуют … . |
a) |
один тип гамет: (Аа) |
b) |
два типа гамет: (АА) и (аа) |
c) |
три типа гамет: (АА), (Аа) и (аа) |
d) |
два типа гамет: (А) и (а) |
e) |
|
|
|
|
II закон Менделя - это … . |
a) |
закон единообразия гибридов 1-го поколения |
b) |
закон расщепления гибридов 2-го поколения |
c) |
закон независимого наследования и комбинирования признаков |
d) |
основной биогенетический закон |
e) |
закон гомологических рядов |
|
Анализирующее скрещивание используется для … . |
a) |
определения фенотипа особи |
b) |
определения типа взаимождействия аллелей |
c) |
определения генотипа особи |
d) |
количественного учета признаков |
e) |
|
|
Гетерозиготы (Аа) имеют промежуточный фенотип (розовый цвет) при … . |
a) |
полном доминировании |
b) |
неполном доминировании |
c) |
кодоминировании |
d) |
аллельном исключении |
e) |
|
|
Гетерозиготы (Аа) внешне выглядят как доминантные гомозиготы (АА) при … . |
a) |
полном доминировании |
b) |
неполном доминировании |
c) |
кодоминировании |
d) |
аллельном исключении |
e) |
|
|
Если два аллеля в сочетании дают новый признак говорят о … . |
a) |
полном доминировании |
b) |
неполном доминировании |
c) |
кодоминировании |
d) |
аллельном исключении |
e) |
|
|
При моногибридном скрещивании Аа Х Аа наблюдается расщепление по фенотипу… . |
a) |
3:1 |
b) |
1:2:1 |
c) |
1:1 |
d) |
9:3:3:1 |
e) |
|
|
IV(АВ) группа крови по системе АВО является примером взаимодействия аллелей по тиму … . |
a) |
полного доминирования |
b) |
неполного доминирования |
c) |
кодоминирования |
d) |
аллельного исключения |
|
Если у матери резус-отрицительная группа крови (генотип rh-rh-), а у отца - резус положительная (генотип RH+RH+) у ребенка будет … группа. |
a) |
либо резус-положительная, либо резус-отрицательная |
b) |
только резус-положительная |
c) |
только резус-отрицательная |
d) |
смешанная |
|
Примером аутосомно-рецессивного заболевания является … . |
a) |
фенилкетонурия |
b) |
гемофилия |
c) |
косолапость |
d) |
краснуха |
e) |
гипертония |
|
Вероятность появления ребенка с аутосомно-рецессивным заболеванием у двух гетерозиготных родителей составляет … . |
a) |
100% |
b) |
75% |
c) |
50% |
d) |
25% |
e) |
12,50% |
|
Аутосомно-доминантным признаком является … . |
a) |
близорукость |
b) |
праворукость |
c) |
голубые глаза |
d) |
светлые волосы |
e) |
светлая кожа |
Формы контроля освоения заданий по самостоятельной аудиторной работе по данной теме – тестовые задания, контрольные вопросы, графические зарисовки в тетрадях и альбомах, конспекты.
Рекомендуемая литература:
Основная:
п/№ |
Наименование |
Автор (ы) |
Год, место издания |
Кол-во экземпляров | |
в биб-лиотеке |
на ка-федре | ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
8 |
|
Биология: учебник: в 2 т./ под ред. В.Н. Ярыгина/
|
В.Н.Ярыгин, и соавт. |
М.: ГЭОТАР-Медиа.2011.-. Т.1,2.-736 с. :ил. |
200 (кн.1) 200 (кн.2) |
10 (кн.1) 10 (кн 2) |
|
Биология: Учебное пособие |
Викторова Т.В., Асанов А.Ю. |
М.: Изд. «Академия», 2011. – 289 с. |
433 |
12 |
|
Лекции по биологии Часть 1. Цитология и генетика.
|
Под ред. Т.В.Викторовой. – |
Уфа, УМО (2008). – 189 с., илл. |
268 |
12 |
|
Лекции по биологии Часть 1. Цитология и генетика. (электронное издание) |
Под ред. Т.В.Викторовой. – |
Уфа, УМО (2008). – 189 с., илл. |
Интернет-ресурсы библиотеки |
Учебный портал БГМУ, Биология |
Дополнительная:
п/№ |
Наименование |
Автор (ы) |
Год, место издания |
Кол-во экземпляров | |
в библиотеке |
на кафедре | ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
8 |
|
Сборник тестов по дисциплине Биология |
Викторова Т.В., Лукманова Г.И., Данилко К.В., Волкова А.Т. |
Уфа: Изд-во ГОУ ВПО БГМУ; УМО (2008) |
3 |
10 |
|
Сборник тестов по дисциплине Биология (электронное издание) |
Викторова Т.В., Лукманова Г.И., Данилко К.В., Волкова А.Т. |
Уфа: Изд-во ГОУ ВПО БГМУ; УМО (2008) |
Интернет-ресурсы библиотеки |
Учебный портал БГМУ, Биология |
|
Сборник задач по медицинской генетике и биологии: учебное пособие для студентов. |
Под ред. Викторовой Т.В. |
Уфа.: Изд.: БГМУ; УМО (2008) |
321 |
10 |
|
Сборник задач по медицинской генетике и биологии: учебное пособие для студентов. (электронное издание) |
Под ред. Викторовой Т.В. |
Уфа.: Изд.: БГМУ; УМО (2008) |
Интернет-ресурсы библиотеки |
Учебный портал БГМУ, Биология |
|
Тезаурус. Биологический тематический словарь. |
Викторова Т.В., Волкова А.Т. |
Уфа.: Изд. ГБОУ ВПО БГМУ, 2012. |
3 |
6 |
|
Тезаурус. Биологический тематический словарь.(электронное издание) |
Викторова Т.В., Волкова А.Т. |
Уфа.: Изд. ГБОУ ВПО БГМУ, 2012. |
3 |
6 |
|
Методические указания для студентов по аудиторной работе (1-й семестр) |
Викторова Т.В., Мусыргалина Ф.Ф. |
каф. биол., 2011 |
1 |
6 |
|
Методические указания для студентов по аудиторной работе (1-й семестр) (электронное издание) |
Викторова Т.В., Мусыргалина Ф.Ф. |
каф. биол., 2011 |
Интернет-ресурсы библиотеки |
Учебный портал БГМУ, Биология |