- •2014 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Формируемые компетенции
- •Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Маркетинг как научная дисциплина и концепция управления фирмой в условиях рынка
- •Тема 2. Система маркетинговых исследований и маркетинговой информации
- •Тема 3. Комплексный анализ и прогнозирование товарных рынков. Стратегии маркетинга
- •Тема 4. Товар и товарная политика в системе комплекса маркетинга. Управление ассортиментом
- •Тема 5. Цена и ценовая политика в системе комплекса маркетинг. Методы ценообразования
- •Тема 6. Сбыт и сбытовая политика в системе комплекса маркетинга. Система товародвижения и пути повышения ее эффективности
- •Тема 7. Политика продвижения товара на рынок в системе комплекса маркетинга
- •Тема 8. Планирование, организация и контроль маркетинговой деятельности на предприятии
- •Тема 9. Маркетинг во внешнеэкономической деятельности предприятия
- •Тема 10. Маркетинг и общество
- •Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, использование брс Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине основы маркетинга (38.03.02. Менеджмент)
- •Описание системы оценивания
- •Комплект оценочных средств
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимые для освоения дисциплины
- •Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •Описание материально-техническОй базы , необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине Компьютерные и информационно-коммуникативные средства. Технические средства обучения.
Описание системы оценивания
При оценивании используется бально-рейтинговая система. Баллы начисляются за посещаемость (максимум 20 баллов), выступления с докладами (максимум 12 баллов), полный и правильный ответ на вопрос при устном опросе (максимум 30 баллов), результаты выполнения тестовых заданий, ответ на экзамене (максимум 30 баллов). Дисциплина считается освоенной, если экзаменуемый набрал не менее 51 балла в результате выполнения всех типов заданий, включая ответ на экзамене. Минимальное количество баллов для допуска к экзамену - 45
На основании п. 14 Положения о балльно-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся в РАНХиГС в институте принята следующая шкала перевода оценки из многобалльной системы в пятибалльную:
Количество баллов |
Экзаменационная оценка | |
прописью |
буквой | |
86 - 100 |
отлично |
А |
78 - 85 |
хорошо |
В |
66 - 77 |
хорошо |
С |
61 - 65 |
удовлетворительно |
D |
51 – 60 |
удовлетворительно |
E |
0 - 50 |
неудовлетворительно |
EX |
Комплект оценочных средств
Наименование темы или раздела дисциплины |
Комплект оценочных средств по предметам оценивания (ПК-10, ПК-21, ПК-29, ПК-30, ПК-36, ПК-41, ПК-50) | |
Примерные темы докладов |
Примеры вопросов устного опроса | |
Тема 1. Маркетинг как концепция управления фирмой в условиях рынка. Стратегии маркетинга. |
Методология и инструментарий маркетинга |
|
Тема 2. Система маркетинговых исследований и маркетинговой информации |
|
|
Тема 3. Комплексный анализ и прогнозирование товарных рынков |
|
|
Тема 4. Товар и товарная политика в системе комплекса маркетинга. Управление ассортиментом. |
|
|
Тема 5. Цена и ценовая политика в системе комплекса маркетинга. |
|
|
Тема 6. Сбыт и сбытовая политика в системе комплекса маркетинга. |
Логистика в системе комплекса маркетинга |
|
Тема 7. Политика продвижения товара на рынок в системе комплекса маркетинга |
|
|
Тема 8. Планирование, организация и контроль маркетинговой деятельности на предприятии |
|
|
Тема 9. Маркетинг во внешнеэкономической деятельности |
ИНКОТЕРМС-2000 – правила организации международных перевозок грузов; их значение в международной торговле |
|
Тема 10. Маркетинг и общество |
|
|
Предмет(ы) оценивания |
Объект (оценивания) |
ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ |
критерии оценки |
ОК-1 – стремление работать на благо общества ОК-7 - способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения ОК-8 - владением основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-14 - умением критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей ОК-15 - способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений Оценки эффективности маркетинговых решений ОК-16 - владением навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации Основные профессиональные компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины, следующие: ПК-3 - умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения - оценки альтернативы, выбора оптимального варианта решения, оценки результатов и последствий принятого маркетингового решения ПК-4 - способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков ПК-6 - способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности ПК-11 - способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды ПК-12 - умением определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры ПК-16 - умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции ПК-17- умением обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных, владением средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления ПК-21 - знанием и умением адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности ПК-24- умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций ПК-25 - умением моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации ПК-46 - способностью осуществлять технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей государственной гражданской службы и муниципальной службы) |
Владение понятийно-терминологическим аппаратом основ маркетинга, знание о распределении полномочий и ответственности при проектировании маркетинговых структур, об основных современных теориях маркетинга, об организации маркетинговой деятельности, воздействии на организацию факторов маркетинговой среды, разработке комплекса маркетинга, организация и проведение маркетинговых исследований, процессы управления маркетинговой деятельностью.
|
Активность на практических занятиях (качество докладов, полнота и правильность ответа при устном опросе)
Процент верных ответов на вопросы теста
Процент верных ответов на вопросы теста
Участие в деловых играх: - оценка профессиональных и личностных компетенций маркетолога; - «Предпринимательство и маркетинг», - проведение SWOT-анализа; - «Производство мобилей»; - разработка анкеты для опроса респондентов; - разработка рекламной кампании; - разработка рекламного сообщения по радио; - разработка печатного рекламного сообщения для специализированного журнала; - разработка организационной структуры службы маркетинга.
|
Доклад: Соблюдение регламента (10 мин.) Характер источников (более одного источника) Подача материала (презентация) Ответы на вопросы (владение материалом) 2. Устный опрос Корректность и полнота ответов
3.Выполнение тестовых заданий: Правильность ответов на вопросы теста.
4. Участие в деловых играх: Присутствие на деловой игре; Оформление результатов игры в соответствующем формате по требованию.
|
Условия выполнения задания
Место выполнения: в учебной аудитории
Каждый критерий оценки доклада оценивается в 1 балл, максимум 4 балла за доклад. Допускается не более трех докладов в семестр (всего 12 баллов)
За полноту и правильность ответа на вопрос при устном опросе в соответствии со сложностью вопроса присваиваются баллы от 5 до 10 баллов. Всего необходимо получить до 30 баллов в семестр
Тестирование проходит два раза за семестр и оценивается по критерию оценки – правильность ответов на тестовые задания в баллах от 0 до 5, всего необходимо набрать до 10 баллов.