Организационно-методический раздел

Курс «Основы социологии молодежи» адресован студентам факультета социологии дневной формы обучения по специальности «Организация работы с молодежью».

Цель курса – выработка целостной системы знаний по теории и методам изучения молодежи как отраслевой социологии.

Задачи курса:

– сформировать целостные представления о сущности молодежи как социально-демографической группы, с точки зрения ее роли и места в общественном воспроизводстве.

– предложить систематическое изложение основных социальных проблем, возникающих в связи с положением молодежи в социальной структуре общества, с особенностями ее сознания и поведения;

– обеспечить необходимые знания о методах социологического исследования социальных проблем молодежи;

– дать представление об основных направлениях и формах управления молодежной политикой.

Место спецкурса в современной профессиональной подготовке студента:

В раскрытии содержания курса используются знания, полученные студентами в рамках изучения курсов «Общая социология», «Методология и методика социологического исследования», «Качественные методы в социологических исследованиях», «Социология культуры», «Социология управления».

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате изучения курса студент должен приобрести необходимый уровень знаний теорий среднего уровня по социологии молодежи, комплекс представлений о методике исследований социальных проблем этой социально-демографической группы, умение использовать их в практических целях для реализации молодежной политики.

Основными видами занятий являются:

1. Лекции, в которых обеспечивается целостное представление о предмете курса, о его структуре, связь с другими курсами, дается анализ существующих теоретических подходов, раскрывается содержание разделов и тем, обосновываются определения и дефиниции, демонстрируются возможности применения получаемых знаний на практике;

2. Практические и семинарские занятия, направленные на закрепление пройденного материала, на рассмотрение дополнительной литературы, на обсуждение домашних заданий, на анализ конкретных ситуаций, на разработку учебных исследовательских программ, на проведение деловых игр;

3.Групповые дискуссии, в ходе которых обсуждаются конкретные проблемы, связанные с различными сферами жизнедеятельности молодежи, вырабатываются альтернативные модели их практической реализации.

4.Домашние задания, преследующие цель углубленной проработки наиболее сложных тем спецкурса на основе дополнительной литературы.

Доклады и выступления на практических и семинарских занятиях, участие в групповых дискуссиях, выполнение домашних заданий являются формами промежуточного контроля знаний студентов.

Изучение курса «Основы социологии молодежи» рассчитано на один семестр (4), в конце которого студенты сдают зачет.

Формы контроля:

– промежуточный контроль складывается из отслеживания подготовки студентов к семинарским занятиям, требующим чтения и освоения литературы, а также по мере выполнения практических заданий,

– итоговая оценка складывается из сведений промежуточного контроля, а также ответов на зачете.