- •Программа педагогической практики
- •280700 «Техносферная безопасность»
- •1. Цели учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •3. Место учебной практики в структуре ооп магистратуры
- •4. Формы проведения педагогической практики
- •5. Место и время проведения педагогической практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения педагогической практики
- •7. Структура и содержание педагогической практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики
а) основная литература:
1. Пак М.С. Дидактика химии : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ М.С. Пак. — М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2004. — 315 с.
2. Фокин Ю.Г. Теория и технология обучения. М.: Академия, 2007, 240 с.
б) дополнительная литература:
1. Чернобельская Г.М. Методика обучения химии в средней школе. – М.: Владос, 2003. – 336 с.
2. Зайцев О.С. Методика обучения химии. – М.: Владос, 1999. – 384 с.
3. Зайцев О.С. Химия, Современный краткий курс./учебное пособие. – М.:«Агар», 1997.– 416 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
http://www.lib.asu.ru электронные ресурсы научной библиотеке АлтГУ
http://www.rsl.ru РГБ Российская государственная библиотека
http://ben.irex.ru БЕН Библиотека естественных наук
http://www.nlr.ru РНБ Российская национальная библиотека
http://www.elibrary.ru Научная электронная библиотека РФФИ
http://www.chem.msu.su Электронная библиотека на сервере химфака МГУ
http://www.lib.msu.su Библиотека МГУ
http://www.kge.msu.ru Библиотека химической литературы
http://www.springerlink.com Журналы издательства SpringerLink
http://www.nature.com/nchem/index.html Журналы издательства Nature Publishing Group
http://journals.cambridge.org Архив журнала Cambridge University Press
http://www.tandfonline.com Ресурсы издательства Taylor&Francis
http://www.oxfordjournals.org Журналы Оксфордского университета
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Во время прохождения педагогической практики магистр пользуется современной аппаратурой и средствами обработки данных, лабораторным оборудованием кафедр химического факультета АлтГУ.
Форма 1
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО “Алтайский государственный университет”
Химический факультет
Кафедра органической химии
Отчет
по педагогической практике
студент(ки) магистратуры 1 курса
направление………………………
магистерская программа…………
Дата сдачи отчета ……
Оценка за практику………
Научный руководитель
Руководитель практики ………….
Форма 2
Анализ занятия
Преподаватель, проводящий занятие:
________________________________________________________________
(ФИО, степень, звание)
Название учебной дисциплины____________________________________________________
Форма занятия (семинар, практическое занятии, другое)_______________
Контингент
(факультет,курс,группа)______________________________________________
Тема занятия___________________________________________________
6.Основные характеристики качества проведения занятий______________
7.Соответствие содержания занятия теме учебной дисциплины______________________________________
8.Методы и формы проведения занятия
9.Активность студентов на занятии____________________________________
10.Общее впечатление от занятия________________________________________________
11.Пожелания магистранта по проведению занятия_____________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись преподавателя, проводящего занятие_____
Подпись магистранта ______________________
Дата посещения занятия______________________
Форма 3
План-конспект
фрагмента занятия
1.Преподаватель, проводящий занятие:
________________________________________________________________
(ФИО, степень, звание)
2.Название учебной дисциплины____________________________________________________
3.Форма занятия (семинар, практическое занятие, другое)_______________
4.Контингент
(факультет,курс,группа)______________________________________________
5.Тема занятия___________________________________________________
6.Часть занятия (1-вступительная,
2-основная, 3-заключительная)____________________________________
7.Учебные задачи_______________________________________________
8.Содержание фрагмента занятия_____________________________________________________
9.Методы и формы проведения фрагмента занятия______________________________________________
10.Активность работы студентов_________________________
11.Самооценка магистранта (трудности, успехи)_____________
12.Рекомендации ведущего преподавателя (оценка)__________
Подпись преподавателя учебной дисциплины______________
Подпись магистранта ________________________________
Дата посещения занятия______________________
Форма 4
План-конспект занятия
1.Преподаватель, проводящий занятие:
________________________________________________________________
(ФИО, степень, звание)
2.Название учебной дисциплины____________________________________________________
3.Форма занятия (семинар, практическое занятие, другое)_______________
4.Контингент
(факультет,курс,группа)______________________________________________
5.Тема занятия___________________________________________________
6.Учебные задачи_______________________________________________
7.Содержание занятия_____________________________________________________
8.Методы и формы проведения занятия______________________________________________
9.Активность работы студентов_________________________
10.Самооценка магистранта (трудности, успехи)_____________
11.Рекомендации ведущего преподавателя (оценка)__________
Подпись преподавателя учебной дисциплины______________
Подпись магистранта ________________________________
Дата посещения занятия______________________
Форма 5
Индивидуальный план магистранта
по педагогической практике
_________________________________________________________
( ФИО )
№
|
Содержание Разделов работы; Основные виды деятельности |
Сроки выполнения |
Отметка о выполнении |
|
|
|
|
Подпись руководителя магистерской программы_____________________
Подпись магистранта________________________
Форма 6
Отчет магистранта
по педагогической практике
1.Проделанная работа____________________________________________________________
2.Соответствие индивидуальному плану______________________________________________________________
3.Самооценка по проделанной работе(трудности, соответствие ожиданиям, успехи)____________________________________________________________
4.Предложения по проведению практики________________________________
Подпись руководителя магистерской программы_____________________
Подпись магистранта________________________