ВЕРЖДАЮ

И.о. ректора ___________________В.В. Мищенко

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Химический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе _________________(Ротанова И.Н.) «___» __________________________ 20___ г.

Программа педагогической практики

Направление подготовки

280700 «Техносферная безопасность»

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Магистерская программа

«Комплексная безопасность, народосбережение, ресурсосбережение в системе БЖД»

Барнаул 2012

Составитель: Лагуткина Е.В., к.х.н., доцент кафедры органической химии:

Программа педагогической практики составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки280700 «Техносферная безопасность»

утверждена на заседании кафедры ____органической химии_____

«_28_» ____мая___ 2012 г., протокол № _16_

Заведующий кафедрой _______________ Базарнова Н.Г.

Согласовано учебно-методической комиссией факультета ___Химического_____

«__30__» _____августа____ 2012 г., протокол № _1

Председатель _________________________ Смагин В.П.

Декан факультета

_________________(Базарнова Н.Г.)

«___» __________________________ 20___ г.

1. Цели учебной практики

Целью учебной педагогической практики

является подготовка к эффективной профессиональной педагогической деятельности в области химии

2. Задачи учебной практики

Задачами педагогической практики являются

1.Закрепление и проверка теоретических знаний в практической деятельности.

2.Формирование системы профессиональных знаний, умений и навыков самостоятельной педагогической деятельности.

3.Формирование умений по разработке методической базы для анализа и проведения самостоятельной педагогической деятельности.

3. Место учебной практики в структуре ооп магистратуры

Педагогическая практика является обязательным разделом общеобразовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид практических занятий, ориентированных на профессионально – практическую подготовку обучающихся.

Перечень дисциплин, знания по которым необходимы для успешного прохождения педагогической практики:

- органическая химия

- неорганическая химия

- педагогика

- методика преподавания химии

- история и методология химии

- практикум по методике преподавания химии

4. Формы проведения педагогической практики

В процессе практики студенты участвуют во всех видах научно-педагогической и организационной работы кафедры и (или) подразделений факультетов вуза. Магистранты в процессе практики

1. изучают:

- содержание, формы, направления деятельности кафедры:

документы планирования и учета; протоколы заседания кафедры; планы и отчеты преподавателей; документы аттестации студентов; нормативные и регламентирующие документы кафедры

- учебно-методические материалы; программы учебных дисциплин, курсы лекций, планы семинарских занятий

- научно-методические материалы; научно-методические разработки, тематику научных направлений кафедры, научно-методическую литературу.

2. выполняют следующую научно-педагогическую работу:

- посещают занятия преподавателей кафедры по различным учебным дисциплинам (не менее трех посещений)

- проводят наблюдение и анализ занятий по согласованию с преподавателем учебной дисциплины (не менее двух наблюдений)

- самостоятельно проводят фрагменты (части) занятий по согласованию с преподавателем учебной дисциплины

- самостоятельно проводят занятия по плану учебной дисциплины (не менее одного занятия).

-разрабатывают конспекты лекций по отдельным учебным дисциплинам ( не менее одного конспекта)

-проводят внеаудиторные занятия со студентами

-формируют методический пакет по избранной учебной дисциплине, включающий в себя:

а) тезисы лекции по теме избранной учебной дисциплины с указанием использованной литературы

б) специальные тесты (1-2)

в) деловые игры, психотренинги (1-2)

д) публикации по теме учебной дисциплины за последний год (книги, журналы, статьи и пр.)

3. принимают участие в работе кафедры:

- активно участвуют в научно-практических конференциях, семинарах и заседаниях методических комиссий

- участвуют во всех мероприятиях кафедры по созданию методического кабинета кафедры; оформляют стенд магистратуры

- выполняют отдельные поручения в рамках программы практики