5.3. Оценочные средства

Знания, умения и навыки студентов оцениваются в ходе текущего и итогового контроля по учебной дисциплине.

По итогам первого семестра обучения ставится зачет.

По итогам второго семестра обучения проводится экзамен. Допуском к зачету и экзамену является предварительная контрольная аттестация по итогам работы на семинарах, а также предварительные и итоговые результаты научно-исследовательской работы.

Зачет проводится в виде письменной работы, которая содержит ответы на два задания, случайно выбранным студентом из предложенных:

- заключается в умении применить, полученные теоретические знания к предложенной проблемной ситуации;

- состоит в способности правильно выбрать и применить метод или технический прием в ходе выполнения политико-аналитической процедуры.

Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного освоения учебного материала лекционных курсов, семинарских занятий.

Итоговый контроль по курсу «Политический анализ и прогнозирование» производится на основании устного экзамена – собеседования со студентом по вопросам, которые он получает в результате «жеребьевки» (вытягивания билета). Экзамен по всей дисциплине преследует цель оценить работу студента за курс, полученные теоретические знания, их прочность, развитие творческого мышления, умения синтезировать полученные знания и применять их при решении практических задач. Однако, при выставлении итоговой оценки, преподаватель учитывает работу на семинарских занятиях и выполнение практических работ в рамках самостоятельной работы.

Оценивание ответа студентов на экзамене осуществляется по 5-ти балльной шкале (от неудовл. / удовл. / хорошо / отлично):

- «неудовл.» - алогичность и неструктурированность ответа, абстрактные рассуждения, не связанные с экзаменационным вопросом; неумение пользоваться инструментарием и понятийным аппаратом учебного курса;

- «удовл.» - студент владеет поверхностными знаниями о предмете, пытается использовать лексические и концептуальные единицы, однако не может выстроить причинно-следственные связи и проиллюстрировать теоретические модели примерами;

- «хорошо» - студент владеет терминологическими и методологическими единицами курса «Политический анализ и прогнозирование», выстраивает свой ответ грамотно и логично, однако возникают трудности при попытках связать теорию и практику в контексте конкретных примеров;

- «отлично» - студент без труда ориентируется в вопросе, способен выстроить логические взаимосвязи, применяя различные теоретические модели, на встречные вопросы реагирует адекватно и концептуально.

Примерные вопросы для итогового контроля

1. Предмет и функции политического анализа.

2. Методы и направления политического анализа.

3. Мега – и микротеоретические основания политического анализа.

4. Макротеоретические основания политического анализа.

5. Проблемно–политическая ситуация: понятие, структура, виды.

6. Динамика и анализ проблемно-политической ситуации.

7. Прикладное политологическое исследование, его структура.

8. Типы прикладного политологического исследования.

9. Программа прикладного политического исследования, ее структура

10. Теории и гипотезы в политическом анализе.

11. Интерпретация и операционализация в прикладном исследовании. Рабочие гипотезы.

12. Стратегический и рабочий планы исследования.

13. Информационная база прикладного политического исследования, ее характеристики.

14. Типы источников прикладного политологического исследования.

15. Проблема выборки в прикладном политологическом исследовании.

16. Технология расчета выборочной совокупности. Ошибка выборки.

17. Типы выборок в прикладном исследовании политического процесса.

18. Опрос как метод сбора данных в прикладном исследовании, его разновидности.

19. Анкетирование.

20. Интервьюирование.

21. Традиционный анализ документов. Анализ сводных данных.

22. Контент-анализ: технология проведения, виды.

23. Наблюдение как метод сбора информации, его особенности.

24. Виды и этапы проведения наблюдения, роли наблюдателя в этом процессе.

25. Экспертный опрос, его виды, порядок проведения.

26. Метод «фокус-группы», технология его применения.

27. Эксперимент как метод сбора данных, его типы.

28. Технология подготовки и проведения эксперимента.

29. Измерение в прикладном политологическом исследовании, его уровни и принципы.

30. Основные требования к процессу измерения.

31. Ошибки измерения.

32. Шкалирование: основные понятия и принципы. Шкалирование по Лайкерту.

33. Подходы к построению шкал Гуттмана, Терстона, семантического дифференциала.

34. Типы шкал и операции с ними.

35. Кодирование данных в прикладном исследовании.

36. Группировка и типологизация данных.

37. Описание данных, составление отчета по исследованию.

38. Качественный анализ данных, его особенности и методы.

39. Ивент-анализ.

40. Одномерный количественный анализ.

41. Двумерный анализ номинальных и порядковых данных.

42. Двумерный анализ интервальных данных

43. Многомерный анализ данных. Факторный анализ.

44. Пат-анализ. Анализ временных рядов.

45. Графический анализ.

46. Политический риск: понятие, виды

47. Методы анализа политического риска

48. Оценка и управление политическим риском

49. Политическое прогнозирование, его роль в политологических исследованиях.

50. Типология прогнозов.

51. Технология прогнозирования.

52. Методы политического прогнозирования.

1