- •Департамент образования и науки
- •Содержание
- •Вводные методические указания
- •Программа курса
- •Общая трудоемкость дисциплины по рабочему учебному плану – 144 ч. Аудиторная работа – 72 ч., самостоятельная работа – 72 ч. Форма контроля: 7 семестр – экзамен.
- •Общая трудоемкость дисциплины по рабочему учебному плану – 144 ч. Аудиторная работа – 18 ч., самостоятельная работа – 126 ч. Форма контроля: 9 семестр – экзамен.
- •Планы семинарских и практических занятий и задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Криминология как наука
- •(Самостоятельная работа)
- •Тема 2. История криминологии (семинар)
- •Тема 3. Методология и методика криминологических исследований (практическое занятие)
- •Задания:
- •Тема 4. Преступность (семинар)
- •Тема 5. Причинный комплекс преступности (семинар)
- •Тема 6. Личность преступника (практическое занятие)
- •Тема 7.Механизм индивидуального преступного поведения (практическое занятие)
- •3. В чем особенности мотивации преступного поведения?
- •Тема 8. Прогнозирование преступности. Планирование борьбы с преступностью (семинар)
- •Тема 9. Предупреждение преступности (семинар)
- •70-80 –Х г.
- •70-80 –Х г.
- •Тема 10. Организованная преступность (семинар)
- •Тема 11. Рецидивная и профессиональная преступность (семинар)
- •Тема 12. Преступность несовершеннолетних (семинар)
- •Тема 13. Насильственная преступность
- •Тема 14. Общеуголовная корыстная преступность (семинар)
- •Тема 15. Преступность в сфере экономической деятельности (семинар)
- •Тема 16. Неосторожная преступность (семинар)
- •Тема 17. Коррупционная преступность (практическое)
- •Тема 18. Криминальная виктимология (семинар)
- •Тема 19. Преступность и иные виды социально-негативных явлений (семинар)
- •Тема 20. Преступность за рубежом. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью (самостоятельная работа)
- •Контрольная работа (для студентов заочной формы обучения)
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену по криминологии
Тема 19. Преступность и иные виды социально-негативных явлений (семинар)
1. Преступность в контексте девиантного поведения.
2. Пьянство и преступность: анализ основных взаимосвязей.
3. Наркотизм и преступность: анализ основных взаимосвязей.
4. Суицид и преступность: анализ основных взаимосвязей.
5. Проституция и преступность: анализ основных взаимоствязей.
Дополнительная литература:
Ломброзо, Ч. Гениальность и помешательство; Женщина преступница и проститутка; Любовь у помешанных: Сборник / Ч. Ломброзо. – Минск: «Поппури», 2000. – 587 с.
Преступность и культура. – М.: Криминологическая ассоциация, 1997. – 273 с.
Методические указания:
Рассматриваемые в рамках темы виды антисоциального поведения, хотя в большинстве случаев и не являются преступными, но весьма тесно связаны с совершением многих преступлений, считаются «фоновыми явлениями» преступности, ибо существенно способствуют совершению различных преступлений.
Анализируя связь преступности с пьянством, следует иметь в виду, во-первых, воздействие алкоголя на психику человека, провоцирующее его на совершение различных преступлений; во-вторых, роль опьянения как виктимогенного фактора; в-третьих, то, что поводом к совершению многих преступлений является стремление виновного приобрести спиртное. Студенты должны знать основные показатели, характеризующие связь пьянства с различными видами преступлений, распространенность «пьяной преступности» в различных криминогенных группах. Сходные вопросы должны быть изучены применительно к проблеме наркотизма, проституции, суицида и их связи с преступностью.
Задания:
1. Изучите нижеприведенную информацию, проанализируйте изложенные в ней обстоятельства, дайте им оценку и составьте план мероприятий по общей и индивидуальной профилактике преступлений, совершаемых на почве пьянства и наркомании.
«В процессе проведения оперативно-розыскных мероприятий, расследования преступлений, анализа обстановки в регионе выявлены следующие обстоятельства:
1. За истекший год на обслуживаемой отделом внутренних дел территории заметно увеличилось количество преступлений, совершаемых нетрезвыми лицами и лицами в состоянии наркотического возбуждения, в особенности несовершеннолетними.
2. Увеличилось количество лиц, доставляемых в медицинские вытрезвители.
3. Борьба с пьянством, наркоманией, в том числе пропаганда здорового образа жизни, организована неудовлетворительно.
4. Дислокация постов и маршрутов патрульно-постовой службы милиции не учитывала в необходимой мере расположения мест торговли спиртными напитками, баров, кафе, ресторанов и т.д.
5. Обследование работы расположенных в микрорайоне строительных профессиональных училищ вскрыло следующие упущения в воспитательной работе среди учащихся:
а) учащиеся за последний год совершили ряд различных преступлений, некоторые из них администрацией были скрыты, в том числе кражи из раздевалок, хулиганство, нарушения общественного порядка;
б) установлен ряд фактов распития спиртных напитков учащимися в период производственной практики;
в) установлены факты приобретения и немедицинского употребления учащимися наркотических средств;
г) постоянно нарушаются режим и требования внутреннего распорядка в строительном профессиональном училище № 3. Из-за халатного отношения коменданта к своим обязанностям здание данного училища порой остается открытым, были отмечены случаи проникновения в него посторонних лиц.
6. При проверке режима хранения наркотикосодержащих лекарств и порядка их отпуска гражданам в ряде аптек было установлено, что данные препараты хранятся в необорудованном для этого месте и вскрыты факты их отпуска без рецепта врача и по поддельным рецептам»11.
2. В литературе звучат предложения как о легализации проституции, так и о введении уголовно-правового запрета на занятие проституцией. Составьте прогноз изменения преступности в обоих случаях. Какие меры необходимо предпринять для снижения количества преступлений, связанных с проституцией?