Rabochaya_tetrad
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Уральский Государственный Экономический Университет
Системы управления технологическими процессами и информационные технологии
Автоматизация производственных процессов
Рабочая тетрадь
для самостоятельной подготовки и выполнения лабораторных работ
студентами специальностей 260601 «Машины и аппараты пищевых производств», 260202 “Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий” и
260501 “Технология продуктов общественного питания”
дневной и заочной форм обучения
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор УрГЭУ
________________________
Екатеринбург 2005
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Уральского государственного экономического университета.
Составитель: Луговкин В.В.
Рецензент: Крюков С.В.
Введение
Рабочая тетрадь предназначена для студентов всех форм обучения специальностей 260601, 260202 и 260501, изучающих курсы «Автоматизация производственных процессов» и «Системы управления технологическими процессами и информационные технологии». Ее использование позволяет более рационально организовать труд студентов при выполнении лабораторных работ, подготовке отчетов и их защите.
В тетради представлены заготовки отчетов, содержащие необходимые для проведения экспериментальных исследований таблицы, расчетные формулы и сетки графиков для обработки экспериментальных данных. Приведены также используемые при защите отчетов иллюстрации.
При проведении лабораторной работы студенты вносят все полученные в ее ходе результаты непосредственно в заготовки таблиц данной тетради, что позволяет избежать использования черновиков, и представляют тетрадь на подпись преподавателю. При обработке экспериментальных данных и подготовке к защите все вычисления и графики также заносятся непосредственно в тетрадь. Необходимый объем теоретического материала изучается по методическим указаниям с краткими пометками в тетради (обозначения элементов схем, расшифровка формул и т. д.). Выводы по работе формулируются студентами самостоятельно и записываются в конце отчета. После выполнения каждой лабораторной работы студент представляет ее результаты преподавателю на подпись (таблица 1).
Защита отчета производится в виде собеседования по его содержанию и также оформляется подписями студента и преподавателя в итоговой таблице. Перечень выполняемых работ и их объемы определяются ведущим преподавателем в зависимости от специальностей студентов и запланированного количества часов лабораторных занятий.
Таблица 1 – Отметки о выполнении работ
№ ра- |
Работа выполнена |
Отчет защищен |
Примечание |
||
боты |
|
|
|
|
|
Дата |
Подпись |
Дата |
Подпись |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации
УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра «Машины и аппараты пищевых производств»
ОТЧЁТЫ
о лабораторных работах по дисциплине
«_____________________________________________________________________
______________________________________»
Исполнитель
студент гр. |
______________ |
______________ |
Руководитель |
______________ |
______________ |
Екатеринбург 20__
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1
Исследование работы термометров расширения
1.1 Цель работы
Целью работы является изучение принципов действия и устройства жидкостных, механических и манометрических термометров и температурных реле, принципов построения систем автоматического регулирования температуры с их применением и исследование работы этих систем.
1.2 Принцип действия термометров расширения_______________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________________________
Термометры расширения подразделяются на____________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
1.3 Исследование работы жидкостного термометра
В жидкостных термометрах в качестве термометрических жидкостей исполь-
зуются ________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Устройство жидкостного ртутного термометра с подвижным контактом ТПК показано на рисунке 1.1д.
Принцип действия термометра с подвижным контактом __________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1- __________________________________; 2- _________________
________________; 3- __________________________________; 4- __________________________________; 5- _________________
________________; 6- __________________________________; 7-__________________________________; 8- __________________; 9-____________________________________ .
Рисунок 1.1 – Жидкостные термометры (д - с подвижным контактом)
На рисунке 1.2 изображена принципиальная схема системы регулирования температуры, собранная на базе этого термометра.
Установленное задатчиком термометра значение температуры составляло t0 = ____________0C.
Процесс изменения температуры в лабораторной печи зафиксирован в таблице 1.1.
Таблица 1.1 – Изменение температуры в печи в процессе регулирования
Время τ , с
Температура печи t,
С
Мощность N, б/р
ЕК1______________________________; HL2_________________________; K1.1, K1.2 - _______________________; K1 - ___________________________; SK1 - ___________________________; S2 - _____________________________;
T1 - ____________________
Рисунок 1.2 – Схема системы регулирования температуры на базе термометра ТПК.
На рисунке 1.3 изображено изменение температуры в печи (t) и подводимой к печи электрической мощности (N) в процессе регулирования.
Рисунок 1.3 – График процесса регулирования температуры
Период колебаний температуры в процессе двухпозици онного регулирования составил Т = _________ с, ампл итуда колебаний tmax = ______ 0С, дифференциал t =__________ _ 0С.
1.4 Исследование работы механических термореле
1.4.1 Устройство дилатометрического термореле изоб ражено на рисунке 1.4.
Принц ип действия ___ _______ ________________ _______ ____________________
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
1- _______ _______ ________________ ____; 2- ________________ _______
_________________ ; 3- ____________ ______; 4- _____________ ________;
5- _______ _______ ______________; δ - _____ ______ ______________
Рисунок 1.4 – Дилатометрическо е термореле ТР-200
1.4.2 Устройство би металлического теплового реле изображено на рис.1.5.
Принцип действия_______ ________________ _______ ____________________
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
Тепловое реле используется______________ _______ ____________________
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
В таблице 1.2 прив едены данные о деформац ии биметаллической пластины реле l и времени срабатывания реле τср в зависимости от тока нагрузки Iн. Гра-
фики этих зависимостей изображены на рисунке 1.6.
1-___ ______________________; 2- ____ _______ ________________ _______ ____; 3- _ ________________ _______ _______; 4- ____ ________________ _______ ____; 5- __ _______ __________________; 6- __ _______ ________________ _______ ____; 7-___ _______________________ _______ __; 8, 9, 10, 11________ _______ ____; 12- _ _______________________ _______ ; 13____ _______ ___________________.
Рисунок 1.5 – Тепловое реле
Таблица 1.2 – Параметры работы реле
Ток нагрузки Iн, А
Деформация пластины l , м м
Время срабатывания
τср , с
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
_____________________ _______ ________________ _______ ________________ ___
Рисунок 1.6 – Зависимость деформации пластины ∆l и времени срабаты-
вания реле τСР от силы тока нагрузки Iн
1.5 Исследование работы манометрических термометров
На рисунке 1.7 изображены схема устройства манометрического термометра и разновидности используемых в этих термометрах деформационных преобразователей давления.
Принцип действия__________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
В расположенных на демонстрационном стенде приборах использованы следующие деформационные элементы:
вТСМ-100- __________________________________________________________;
вТ-32 - ______________________________________________________________;
вРХТО - _____________________________________________________________;
вТКП-Сх - ___________________________________________________________;
вТРВ - _______________________________________________________________.