- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Введение
- •Тема 1. Современные измерения российского исторического процесса Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 2. Формационная, либеральная, модернизационная и цивилизационная модели измерения российской истории о проблемах становления русской государственности Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 3. Этапы собирания русских земель в единое государство. Внутренняя и внешняя деятельность русских князей Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Оценка деятельности Ивана IV в исторической Литературе Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •II. Тесты
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 5. Последствия Смутного времени с точки зрения различных измерений исторического процесса Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 6. Общественно-политическая мысль в России в XVIII в. Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •I. Тесты
- •Общественно-политическая мысль второй половины XVIII в.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 7. Культура России в XVIII в. Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 8. Буржуазные реформы II половины хiх в.: причины, содержание и последствия Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 9. Россия во второй половине XIX – начале хх в. Традиции и новации в повседневной жизни российского общества в период раннеиндустриальной модернизации Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Тема 10. Культура России в XIX в. Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •I. Тесты
- •Основные понятия
- •Задания
- •II. Тесты
- •Контрольные вопросы
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 7.2. Политические партии России на рубеже веков
- •Задания
- •II. Тесты
- •Контрольные вопросы
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 8. Проблемы национально-государственного устройства Советского государства в 1920-1930-х годах Цели и задачи изучения темы
- •Задания
- •I. Тесты
- •Литература
- •Тема 9. Эволюция политической системы в 1920-1930-е годы Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •I. Тесты
- •Литература
- •Тема 10. Этапы Великой Отечественной войны
- •Тема 11. Геополитические изменения в мире в 1946–1991 гг. Распад ссср
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 12. Образ жизни советского человека 1946-1991: сравнительный анализ Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 13. Проблемы социокультурного развития современной России (90-е годы XX – начало XXI вв.) Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Основные понятия
- •Задания
- •II. Тесты.
- •Контрольные вопросы
- •Литература
Контрольные вопросы
1. В чем состояли цели Первой русской революции для различных социальных групп российского общества?
2. Когда и чем закончилась первая революция в России?
3. Что означает «третьеиюньский государственный переворот»?
4.Какой избирательный закон бы утвержден Николаем П. в 1907 г.?
5. В чем состояли основные итоги революции? Насколько были достигнуты цели революции для каждого из участвовавших в ней лагерей?
Основные понятия
Большевики, Булыгинская дума, забастовка, Зубатовщина, кадеты либерализм, люмпен-пролетариат, меньшевизм, октябристы, пролетариат, профсоюзы, революционная ситуация, революция, социалисты-револю-ционеры, Третьеиюньский государственный переворот, центристы
Литература
Бэзил Лиддел Гарт. 1914. Правда о Первой мировой. М., 2009.
Головков Г. Бунт по-русски. Палачи и жертвы. Рандеву с революцией 1905 – 1907 гг. М., 2005.
Деникин А.И. Очерки русской смуты. М., 2006.
История Отечества: Учебное пособие для студентов вузов. // Под ред. В.Н. Шевелева. Ростов-на-Дону, 2006. С. 371–376, 384–402.
Кириллов В.В.История России: Учеб. пособие. М., 2006. С. 390–394, 406–420.
Пайпс Р. Русская революция. Кн.1. Агония старого режима. М., 2005.
Первая революция в России: взгляд через столетие. Под ред. А.П.Корелина, С.В.Тютюкина. М., 2005. Столыпин П.А. Программа реформ. Документы и материалы. В 2-х тт. М., 2006 (или любое издание).
Тертышный А.Т. Трофимов А.В. Российская история: модели измерения и объяснения. Екатеринбург, 2005. С.93–100, 216–219, 325–334.
Чернов В.М. Великая русская революция. М., 2007.
Тема 7.2. Политические партии России на рубеже веков
(консервативные, либеральные, радикальные): возникновение,
состав, программы, участие в парламентской деятельности
Цели и задачи изучения темы
Самостоятельная работа по данной теме предполагает:
изучение процесса появления политических партий в России в конце XIX –начале XX вв.;
изучение основных характеристик российских политических партий: состав, основных программных положений, лидеров;
изучение участия политических партий в революционных событиях 1905–1907 гг.
рассмотрение итогов парламентской деятельности политических партий в Государственной Думе I–IV-го созывов.
Методические рекомендации
Для выполнения заданий по самостоятельной работе при работе с рекомендованной литературой, студентам следует обратить внимание на следующие проблемы:
причины и очередность появления политических партий в России в конце XIX – начале XX вв.;
цели и задачи возникавших политических партий ;
их деятельность с момента появления до октябрьских событий 1917 г;
отношение российского правительства к политическим партиям различного типа;
роль и значение партий в общественно-политической жизни Российского государства в рассматриваемый период;
Задания
I.1. Составьте таблицу «Политические партии России в конце XIX- начале XX вв.». В таблице отразите классификацию политических партий по направлениям: а) радикальные; б) либеральные; в) консервативные, отразив полное и сокращенное наименование партии, год образования, лидера(ов), основные программные положения, социальный состав, формы участия в революционных событиях 1905 – 1907 гг.
2. Заполните таблицу «Государственная дума и опыт российского парламентаризма (1906–1917 гг.)».
|
Время работы |
Партийно-политический состав и численность |
Руководство Государст-венной думы |
Основные вопросы и направления деятельности |
I Государственная дума II Государственная дума III Государственная дума IV Государственная дума |
|
|
|
|