Методическое пособие по AutoCAD 2006

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

Казанский государственный архитектурно-строительный университет

Г.А.Артюхин

ПРИМЕРЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

на тему:

«ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ на ЭВМ»

врамках графического редактора AutoCAD

Методические указания для студентов второго курса дневного и заочного обучения

всех специальностей

КАЗАНЬ

2009

Составитель: Г.А.Артюхин

ББК 32.973.26-018.2.75 УДК 681.3.07

Примеры и задания для выполнения контрольных работ на тему: «Геометрическое моделирование на ЭВМ» в рамках графического редактора AutoCAD: Методические указания для студентов второго курса дневного и заочного обучения / Г.А.Артюхин. - Казанский государственный архитектурно-строительный университет. Казань, 2009, 101 с., ил.

В данных методических указаниях содержатся задания, примеры и рекомендации для выполнения контрольных работ №1: «Черчение геометрическое на ЭВМ» и №2: «Проекционное черчение на ЭВМ» по учебным дисциплинам «Машинная графика» и «Инженерная графика на ПЭВМ» на персональном компьютере в среде графического редактора AutoCAD. Рассматриваются состав и правила оформления работ.

© Казанский государственный архитектурно-строительный университет. 2009

2

1.6.Сценарий выполнения зачётной работы.…………………………….. 32

1.7.Контрольные вопросы ……………….…………………………….…. 36

3

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время научно-технического прогресса и рыночных отношений очень трудно выполнять работу, связанную с конструкторскими разработками без применения современных компьютерных технологий. В качестве лидера систем автоматизированного конструирования (проектирования) можно считать систему AutoCAD, появившуюся на российском рынке в конце 80-х годов. Эта система представляет собой удобный инструмент для создания конструкторской и текстовой документации, хранящейся в электронном виде. В данной работе рассматривается версия графического пакета прикладных программ (ППП) AutoCAD, разработанного американской фирмой AutoDesk (США), с номером 2006. Разработчики системы AutoCAD непрерывно развивают и совершенствуют свой продукт (на момент составления данной работы уже существовала версия с номером 2010). Однако, изучение основных концепций и команд, входящих в версию 2006, навыки работы с данной, лицензионной для вуза «КГАСУ» версией, помогут студентам разобраться в тонкостях функционирования сред «молодых» версий системы AutoCAD самостоятельно.

Содержание состава контрольных работ напомнят студентам дневной формы обучения графические работы «Черчение геометрическое» и «Черчение проекционное», которые выполнялись ими в карандаше, в первом и втором семестрах соответственно. В связи с этим, будет интересным сравнение времени и качества выполнения работ в рамках компьютерной и пока ещё традиционной (в карандаше и туши) технологиями.

Преимущества работы в системах AutoCAD, ArchiCAD, Solid Edge и им подобных, очевидны:

1. Наглядность и презентабельность. Кроме создания двумерных черте-

жей, система позволяет моделировать трёхмерные объекты и отображать их в виде

4

реалистичных наглядных фотографий, причём в любом ракурсе и любой проекци- онно-изобразительной системе.

2.Высокая производительность труда и качество документации. По-

вышение качества и производительности труда в десятки, а то и в сотни раз. Это связано с возможностью передачи электронной информации по технологической цепочке для выполнения последующих операций разными специалистами (дизайнерами, прочнистами, технологами, экономистами и т.п.). Возможность выбора нового варианта конструкции на базе электронных прототипов.

3.Повышение уровня проектирования. Освобождение от рутинных опе-

раций (черчения, компоновки, исправления ошибок и т.п.) повышают уровень инженерного и технологического анализа проектируемого изделия или сооружения (высвобождается время в коротком сроке проектирования);

4.Автоматизация процессов всей цепи проектирования и производства.

Создание электронной модели конструируемого изделия или сооружения способствует становлению автоматизированных систем управления проектом (АСУ П) и технологическим производством (АСУ ТП, станки с числовым программным управлением).

Итак, данное пособие не претендует на полное руководство пользователя системы AutoCAD. Однако, призвано ликвидировать «психологический» и «библиотечный» барьеры, которые возникают у студентов при изучении дисциплины "Машинная графика". Данное пособие содержит различные приёмы и примеры выполнения различных геометрических построений. Описывается вся цепочка действий по выполнению некоторых вариантов заданий, которые полностью приводятся в приложениях 1 и 2.

5

ЧАСТЬ 1. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1: «ЧЕРЧЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ»

1.1. Цель работы, выбор варианта задания и оформление работы

Цель работы заключается в следующем:

1.Изучить приемы и методы выполнения геометрических построений (сопряжение, касательная и.п.), а также рисования геометрических примитивов (круг, прямоугольник, дуга и т.п.) и точной установки их по месту на плоскости и в пространстве. Некоторые AutoCAD-2006 кратко описаны в данной работе. Наиболее полные сведения о возможностях этого редактора содержатся, например, в работах [1,2].

2.Изучить особенности и освоить способы ввода, вывода и хранения графической информации. Освоить приёмы редактирования изображений.

3.Освоить компьютерную технологию формирования пространственной геометрической модели трехмерной машиностроительной детали по заданному чертежу.

4.Освоить приёмы и тонкости вывода изображений на печать.

Выбор варианта задания

Задание следует оформить на трех листах формата А4. Первый лист – титульный (рис.1.7), второй «Деталь техническая» - чертеж, включающий в себя две ортогональные проекции трехмерной детали с необходимыми размерами, осевыми линиями и заполненной основной надписью (рис.1.8). Третий лист – параллельная проекция (аксонометрия) трехмерной детали (рис.1.9, рис.1.10 или рис.1.11).

Варианты заданий представлены в приложении1.1 в таблице

вой буквой своей фамилии. Например, Щеглов – буква Щ. Далее следует задать параметр N, который соответствует последней цифре номера зачетной книжки студента заочного отделения или номеру в списке журнала преподавателя для

6

студентов дневного обучения. Например, зачетная книжка ЗИФ №97-129 определяет N=9. В результате такого выбора параметров чертежа внешний и внутренний диаметры шестеренки (Табл.1, Приложение) равны 59 и 39 соответственно.

т выбирает в соответствии с первой буквой своей фамилии. Например, Щеглов – буква Щ. Далее следует задать параметр N, который соответствует последней цифре номера зачетной книжки студента заочного отделения или номеру в списке журнала преподавателя для студентов дневного обучения. Например, зачетная книжка ЗИФ №97-129 определяет N=9. В результате такого выбора параметров чертежа внешний и внутренний диаметры шестеренки (Табл.1, Приложение) равны 59 и 39 соответственно.

Титульный лист содержит надписи:

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 1,2 на тему:

«ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ на ЭВМ»

которые выполняются шрифтом №10 в центре внутренней рамки размером

287х185; надписи:

Федеральное агентство по образованию РФ

Казань-2009 г.

выполняются шрифтом №7, центрированно, сверху и снизу внутренней рамки, соответственно. Надпись: Кафедра НГиГ выполняется шрифтом №3.5 по правому

выполняются шрифтом №5 за 10 мм до границы внутренней рамки листа формата А4;

Пример заполнения основной надписи

7

Создание текста в графах «Разраб.», «Пров.», «Код чертежа» и т.п.

Выбрать из падающего меню «Рисование» раздел «Текст», а затем - «Однострочный». Нажатием клавиши «Enter» выбрать в контекстном меню сначала опцию «выравнивание», затем «по ширине». Увеличить фрагмент места написания в основной надписи (команда «Покажи рамку»). Отключить привязку (щелчок левой клавишей мыши по вкладке «привязка» в статусной строке) и указать сначала нижнюю левую, а затем нижнюю правую точки границы текста в окне «Разраб.».

Работа ускорится, если на основе некоторого конкретного текста, пользователь будет применять команды «Копировать» и «Свойства» из меню «Редактирование». А именно, пусть создан текст в графе «Разраб». Вы выбираете команду «Копировать»(из меню «Редакт») и на запрос «Выберите объекты» наводите курсор «мыши» (он имеет форму «квадратика») на уже созданный текст. Убеждаетесь в том, что режим привязки включен (статусная строка «привязка»), и используя характерные точки, устанавливаете изображение копируемого текста в необходимые графы основной надписи. Нажатием клавиши «Enter» на клавиатуре выполняется завершение команды «Копировать». После наведения визира «мыши» (в форме «перекрестия») на текст, содержание которого требуется изменить, следует нажать на её левую клавишу. В результате на изображении текста появляются, так называемые, «ручки» («квадратики» синего цвета). Если в этот момент нажать на правую клавишу, появится контекстное меню, в котором можно выбрать «редактировать». Текст можно изменить, а затем подтвердить правильность его набора нажатием на клавишу «Enter».

8

Редактирование любого текста

Например, в основной надписи в графе «Код чертежа» необходимо набрать надпись «КГАСУ ЗИФ 08-08-519. В». Допустим, что создана надпись в графе «Разраб.». Копируем эту надпись и устанавливаем её в графу «Код чертежа». Затем выбираем «Свойства« из меню «Редакт.» или указываем на скопированный текст. На экране появится визир-«квадратик» и запрос в командной строке: «Выберите объекты». Укажите визиром на надпись и нажмите на правую кнопку устройства указания (мышь). На экране появится диалоговое окно, в котором можно задать требуемую высоту или изменить стиль текста и т.п.

1.2.Последовательность выполнения контрольной работы

1.Геометрические построения выполнять в масштабе 1:1 в строгом соответствии с параметром N и буквой варианта задания.

2.На начальном этапе выполнения работы рекомендуется вычертить контур изображения в тонких линиях, без простановки размеров, осевых линий и надписей.

3.Заполнить основную надпись чертежа.

4.Находясь в пространстве листа, организовать три листа формата А4: «Титульный», «Деталь техническая» и «Аксонометрия» (рис.1.5 - рис.1.9). С помощью команды «Копировать» (из падающего меню «Редакт»), скопировать целиком, включая внешнюю рамку, содержащую контур создаваемой детали, и установить две её копии рядом, слева и справа от оригинала. Для точной установки изображения (внешней рамки формата А4 с контуром создаваемой детали) следует применить режим объектной привязки, выбрав в качестве характерной точки «кон.точка». Для завершения команды «Копировать» нажмите клавишу «Enter». В основной надписи на только, что скопированном листе в графе «Лист» создайте

9

текст «Лист 3». Сотрите контур детали (команда «Стереть») на только что скопированном и пронумерованном листе №3. Организуйте один ВЭ по маршруту: «Вид» → «Видовые экраны…»→«один ВЭ», внутри листа №3 (между основной надписью и верхней границей внутренней рамки чертежа). Включите «Модель» (двойной щелчок левой клавишей «мыши» по иконке «Лист» в статусной строке, внизу рабочего стола экрана). Установить проекционно-изобразительную систему «Ю-З изометрия» с помощью кнопки или из падающего меню по маршруту: «Вид»→«3М виды…»→«Ю-З изометрия». Правильность установки ВЭ должна подтвердить смена пиктограммы в левом нижнем углу ВЭ. Теперь можно приступить к процедурам объемного моделирования.

5. После создания геометрической (цифровой) модели трёхмерной детали, можно закончить оформление листа №2. А именно, нарисовать проекцию вида справа, нанести размеры, осевые линии, штриховку, если она есть, по возможности, каждый тип изображения, в своём слое.

Организация на экране основной надписи, внутренней и внешней рамок листа стандартного формата А4

Для этого выбрать «Открыть» из падающего меню «Файл» и найти файл, содержащий такую информацию. В аудитории «507» КГАСУ такая информация может быть вызвана из падающего меню, по маршруту: «Вставка» → «Блок…». В появившемся диалоговом окне раскрываем окно «Имя блока» и выбираем левой клавишей «мыши» строку «А4». Наводим курсор «мыши» на транспорант «Ок» и нажимаем на её левую клавишу. На экране появляется чертежный лист формата А4 с основной надписью.

Назначить постоянный режим объектной привязки, указав на кнопку и проставить в появившемся диалоговом окне «галочки» во всех окнах. Ответить ОК.

10