- •Московский финансово-юридический университет
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Технический и социально-экономический профили Содержание учебной дисциплины
- •2. Технологии создания и преобразования информационных объектов
- •3. Средства информационных и коммуникационных технологий
- •4. Информация и информационные процессы
- •5. Телекоммуникационные технологии
- •Тематический план
- •Перечень вопросов и заданий для подготовки к итоговой аттестации для специальностей технического и социально-экономического профилей
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •Гуманитарный профиль
- •4. Информация и информационные процессы
- •5. Телекоммуникационные технологии
- •Перечень теоретических и практических вопросов для подготовки к итоговой аттестации для специальностей гуманитарного профиля
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •Темы учебных проектов
- •Требования к результатам обучения
- •Рекомендуемая литература
Перечень теоретических и практических вопросов для подготовки к итоговой аттестации для специальностей гуманитарного профиля
1 Семестр
Теоретические вопросы
Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.
Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов. Информационные ресурсы общества.
Виды гуманитарной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов.
Стоимостные характеристики информационной деятельности.
Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением.
Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.
Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты.
Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.
Возможности настольных текстовых и издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.
Программы-переводчики.
Возможности систем распознавания текстов.
Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных, графическая обработка статистических таблиц.
Представление об организации баз данных и системах управления базами данных.
Структура данных и система запросов баз данных различного назначения.
Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.
Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах.
Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов.
Средства компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. Использование презентационного оборудования.
Архитектура ЭВМ. Основные характеристики ПК. Многообразие ЭВМ.
Многообразие внешних устройств, подключаемых к ПК.
Виды программного обеспечения ПК.
Операционная система. Графический интерфейс пользователя.
Объединение ПК в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.
Безопасность, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.
Эксплуатационные требования к АРМ. Профилактические и антивирусные мероприятия для АРМ в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.
Практические задания
Создать на рабочем столе ярлык для программы «Блокнот».
Определить характеристики процессора и ОЗУ машины в классе.
Выписать 5 последних вызванных программ на машине в классе.
Создать в сетевой папке дерево папок по образцу.
Набрать предложенный текст в MS Word и отформатировать его по образцу.
Создать свою панель инструментов в MS Word, включив в нее действия «создать», «сменить размер шрифта» и «поиск».
Создать в MS Word таблицу по предложенному образцу.
Создать в MS Paint рисунок по образцу.
Размер рисунка составляет 800*600 точек при стандартной кодировке. Определить размер файла.
Создать в MS Excel календарь на 2012 год.
Создать в MS Excel таблицу-прайс сотовых телефонов по образцу.
Построить в MS Excel график функции y = cos x + sin x
Создать в MS Access базу данных «Колледж» из трех таблиц.
Импортировать в предложенную базу данных MS Access данные из предложенного текстового файла.
Создать в MS Access запрос к таблице «Студенты», на выборку всех студентов со средним баллом больше 4.5
Создать в MS Access форму произвольного типа к каждой таблице в предложенной базе данных.
Создать в MS Access отчет произвольного типа к каждой таблице в предложенной базе данных.
Найти в Интернете сведения об указанном фильме, поместить их в файл и отправить на указанный электронный почтовый ящик.
Проверить предложенную флеш-карту на наличие вирусов.
Сменить схему указателей мыши и настройки клавиатуры на машине в классе.
Создать презентацию с рассказом о своей группе, установив анимацию на смену слайдов.