УП-тесты

1 Вопрос. Управление на основе единоличного принятие решений и контроля за процессом труда осуществляет: руководитель. 2 Вопрос. Деятельность, которая способствует эффективному использованию рабочих для достижения организационных и личных целей: управление персоналом. 3 Вопрос. К внешним факторам управления персоналом относятся: наличие конкурентов. 4 Вопрос. Внутренние факторы управления персоналом определяются как: производственные. 5 Вопрос. На поиск путей согласования различных часто противоречивых интересов работников основана функция: координации. 6 Вопрос. Основная функция управления персоналом: социальная. 7 Вопрос. Специфическое направление действия по управлению персоналом это: процедура (метод). 8 Вопрос. Общение, используемое для обмена информацией и передачи решений: профессиональное. 9 Вопрос. Общее руководство в принятии решений по важнейшим направлениям управления персоналом это: политика. 10 Вопрос. Результат деятельности по управлению персоналом является переменной: зависимой. 11 Вопрос. Роль, которая состоит в том, чтобы обеспечить команде необходимые ресурсы для решения поставленной задачи и координировать усилия её членов, выполняет: лидер. 12 Вопрос. Деятельность высших руководителей предприятия, которая показывает, чего они хотят достигнуть в течение длительного периода времени это: стратегия. 13 Вопрос. Общая структурная схема, которая позволяет специалисту увидеть проблему это: модель. 14 Вопрос. Обучение, воспитание, развитие - это факторы: управления. 15 Вопрос. Общее направление в поиске решений по управлению персоналом это: линия поведения. 16 Вопрос. Для схемы управления по продуктам характерен стиль руководства: децентрализованный. 17 Вопрос. Наиболее сильно влияет на формирование уверенности нового сотрудника в своих силах: контроль и стимулирование. 18 Вопрос. Для схемы управления по функциям характерен стиль руководства: бюрократический. 19 Вопрос. Права по принятию решений каждому из членов команды предоставляет: лидер. 20 Вопрос. К внутренним факторам управления персоналом относится: стиль руководства. 21 Вопрос. Внешние факторы управления персоналом - это факторы: непроизводственные. 22 Вопрос. Кадровые решения вырабатывает менеджер: по управлению персоналом. 23 Вопрос. 24 Вопрос. На практические действия в управлении персоналом направлена ориентация: деятельностная. 25 Вопрос. Трудовые отношения, график работы, качество жизни, заработная плата - это функция: социально - экономическая. 26 Вопрос. Объектом управления персоналом являются ресурсы: человеческие. 27 Вопрос. Философия фирмы - это: совокупность целей и правил поведения сотрудников. 28 Вопрос. Правила внутреннего распорядка рабочих и служащих является: важным нормативным документом, который регламентирует всю деятельность на предприятии. 29 Вопрос. Коллективный договор - это: правовой акт, регулирующий социально- трудовые отношения между работниками и работодателями. 30 Вопрос. Организация деятельности - это создание такой системы, в которую входит 3 компонента: работающий человек, экономические отношения и технические средства. 31 Вопрос. Делегирование полномочий - это: передача части управленческих функций более низкому уровню управления. 32 Вопрос. Принципы управления - это: правило поведения руководителей по осуществлению управленческих функций. 33 Вопрос. Методы управления - это: совокупность приёмов и способов воздействия на организацию для достижения поставленных целей. 34 Вопрос. Какие навыки требуются для селективного уровня принятия решений: отбор эффективных решений по данной проблеме. 35 Вопрос. Принцип обоснования решений - это: репрезентативность (достоверность решений). 36 Вопрос. Функция организации предполагает: создание такой системы, в которую вписываются 3 компонента. 37 Вопрос. Инновационный уровень принятия решений предполагает: стратегическое планирование. 38 Вопрос. Метод декомпозиции позволяет: разделить сложные явления на простые. 39 Вопрос. Какие функции управления присущи среднему уровню управления: организация, координация, контроль. 40 Вопрос. Принцип, определяющий направление развития системы управления персоналом - это: преемственность. 41 Вопрос. Управление персоналом - это: специфическая функция управленческой деятельности, главным объектом которой является человек входящий в определённые социальные группы. 42 Вопрос. В каком стиле руководства персоналом полностью подавляется ответственность: автократическом. 43 Вопрос. Количество стадий принятия управленческих решений: 5. 44 Вопрос. Подход, который обозначает что желаемый результат выполнения решения должен касаться всех аспектов проблемной ситуации: комплексный подход. 45 Вопрос. Совокупность приёмов и способов воздействия на управленческий объект для достижения поставленных целей - это: методы управления. 46 Вопрос. Система управления включает следующие категории: субъект и объект управления.

47 Вопрос. Стиль управления предопределяется:

1 состоянием производственной дисциплины;

2 системой поощрения работников;

3 особенностями организации;

4 организационной культурой;

5 личными качествами руководителя:

3-4-5. 48 Вопрос. Методы управления персоналом - это способы: воздействия на коллективы и отдельных работников. 49 Вопрос. Правила, основные положения и нормы которым должен следовать руководитель в процессе управления персоналом составляют: принципы управления персоналом. 50 Вопрос. Звенья управления находятся в определённой взаимосвязи называемой: иерархия управления. 51 Вопрос. Дисциплина управления персоналом изучает: методы управления трудовыми ресурсами организации. 52 Вопрос. Система управления персоналом предполагает формирование: целей, функций и структуры управления трудовыми ресурсами. 53 Вопрос. Управление персоналом как вид деятельности включает в себя следующие направления:

1 совершенствование технологии производства;

2 отбор кадров и наём персонала;

3 создание новых образцов товара;

4 профессиональная ориентация и социальная адаптация;

5 совершенствование организации:

2-4-5. 54 Вопрос. Юридический документ, в котором определяется структура, функции и правовое положение организации - это: учредительный договор. 55 Вопрос. Управление - это: осознанная деятельность, направленная на достижение целей организации. 56 Вопрос. Функция управления - это: планирование. 57 Вопрос. Группа методов управления предполагающих материальную мотивацию называется: экономическими. 58 Вопрос. Концепция управления персоналом включает:

1 методологию управления персоналом;

2 систему управления персоналом;

3 технологию управления персоналом;

4 расчёт потребности в персонале:

1-2-3. 59 Вопрос. Принятие решений по анализу и совершенствованию системы управления персоналом предупреждающих и устраняющих отклонения - это принцип: оперативности. 60 Вопрос. Анализ кадрового потенциала становится фактором согласования интересов в коллективе, когда оценка ориентирована на достижение: коллектива. 61 Вопрос. Анализ расстановки, текучести кадров, определение резерва внутри предприятия - это анализ: кадрового потенциала. 62 Вопрос. Долгосрочное планирование управления персоналом - это планирование: стратегическое. 63 Вопрос. Краткосрочное планирование управления персоналом называется: тактическим. 64 Вопрос. Анализ трудовой дисциплины, контроль и оценка действий персонала, анализ текучести кадров - это функция: информационно- аналитическая. 65 Вопрос. Перемещение менеджеров по управлению персоналом на должности менеджеров- руководителей и наоборот - это: ротация. 66 Вопрос. Планирование использования людских ресурсов, подбор, расстановка, перемещение сотрудников - это функция: организационно- кадровая. 67 Вопрос. Исследование различных параметров производственной среды и процесса трудовой деятельности - это анализ: условий труда. 68 Вопрос. Мероприятие, предполагающее предупреждение текучести кадров - это: закрепление. 69 Вопрос. Факт ухода работников и прихода других в организацию - это: текучесть. 70 Вопрос. Отношение числа специалистов по управлению персоналом к количеству занятых служащих на фирме выражает: УП (управление персоналом) соотношение. 71 Вопрос. Мысленное предвосхищение результата деятельности - это: цель. 72 Вопрос. Организация удобного рабочего места, эстетически оформленного производственного помещения, оптимального режима труда и отдыха - это: создание условий труда. 73 Вопрос. Кадровая политика находит своё отражение в: философии предприятия, правилах внутреннего распорядка и коллективном договоре. 74 Вопрос. Система работы с персоналом - это: сумма принципов и методов управления кадрами рабочих и служащих. 75 Вопрос. Ответственность за коллективное решение лежит на: коллективе. 76 Вопрос. Всесторонность рассмотрения управленческого решения позволяет: глубоко изучить проблему, требующую принятия решения. 77 Вопрос. Результирующий контроль: малоэффективен. 78 Вопрос. К адаптивным структурам управления относятся: проектная и матричная. 79 Вопрос. К бюрократическим структурам управления относятся: дивизиональная и функциональная. 80 Вопрос. Что не входит в подсистему условий труда: соблюдение и проведение социально- психологической диагностики. 81 Вопрос. Что входит в подсистему трудовых отношений: анализ регулирования отношений с руководством. 82 Вопрос. Уровень сценарного планирования состоит: в оценке вероятности возникновения проблем, трудностей, неблагоприятных ситуаций мешающих реализации плана. 83 Вопрос. Оперативное планирование - это: выполнение краткосрочных планов. 84 Вопрос. Организационное воздействие на структуру управления осуществляется путём: распределения полномочий. 85 Вопрос. Усиливают пассивность подчинённых или приводят к скрытому неповиновению: приказы, распоряжения. 86 Вопрос. Принцип плановости - это: установление основных направлений, задач, планов развития организации. 87 Вопрос. Тип власти в обществе, стиль руководства, философия предприятия, правила внутреннего и трудового распорядка, коллективный договор: в кадровую политику. 88 Вопрос. Переход к рыночной экономике сопровождается: демократией персонала. 89 Вопрос. Маркетинг персонала предполагает активное воздействие на рынки рабочей силы в целях:

1 поиска кандидатов;

2 обучение кандидатов;

3 вербовки кандидатов;

4 оценки кандидатов;

5 адаптации кандидатов:

1-2-4. 90 Вопрос. Приведение документов к единообразию по форме и содержанию называется: стандартизация. 91 Вопрос. Формирование кадровой стратегии организации базируется на решении следующих задач:

1 разработка основ кадровой политики;

2 создание возможности для профессионального продвижения сотрудников;

3 разработка основ рекламной политики;

4 обеспечение развития персонала;

5 совершенствование технологии производства:

1-2-4. 92 Вопрос. В оперативном плане работы с персоналом должно быть отражено планирование: 1 пенсионных выплат;

2 обучение персонала;

3 медицинского обслуживания;

4 деловой карьеры;

5 потребности в персонале:

2-4-5. 93 Вопрос. К основным условиям трудового контракта относится: срок действия контракта. 94 Вопрос. Наличие кадрового резерва позволяет заранее на плановой основе:

1 готовить кандидатов на замещение должности;

2 организовывать обучение кандидатов на вакантные должности;

3 полностью обеспечить организацию руководящими кадрами;

4 рационально использовать резерв в управлении организации;

5 планировать потребность в найме специалистов для зачисления в резерв:

2-3-5. 95 Вопрос. Основная оценка деятельности кадровой службы определяется тем, насколько она способствует: достижению целей организации. 96 Вопрос. Одной из задач кадрового планирования в организации является учёт и согласование интересов всех её: акционеров. 97 Вопрос. Активная текучесть кадров в организации определяется: кадровой политикой организации. 98 Вопрос. Источники формирования кадрового резерва организации:

1 квалифицированные специалисты;

2 руководители низшего уровня управления;

3 дипломированные специалисты, которые заняты в качестве рабочих;

4 топ менеджмент организации:

2-3-4. 99 Вопрос. Оперативным планированием занимается менеджер уровня управления: низшего. 100 Вопрос. Сфера применения кадровой политики - это:

1 обучение персонала;

2 социальная политика;

3 кадровый контроль;

4 совершенствование организации труда:

1-2-3. 101 Вопрос. С проверкой на самостоятельность, творчество, твёрдость, способность мобилизовать себя на борьбу с трудностями связан такой метод изучения кандидатов как: включение человека в ситуацию. 102 Вопрос. Выбор среди кандидатов на данную должность тех, которые могут быть использованы на предприятии с наибольшей эффективностью - это: подбор кадров. 103 Вопрос. Совокупность таких факторов как скорость набора новичков, насколько дёшево это обошлось, качество отобранных людей выражает: эффективность рекрутёра. 104 Вопрос. Описание психологических характеристик, соблюдение которых необходимо для выполнения профессиональных обязанностей - это: психограмма. 105 Вопрос. Совокупность знаний, умений и навыков которыми необходимо обладать человеку для успешного выполнения профессиональных обязанностей - это: профессиональная пригодность. 106 Вопрос. На требованиях законов, соглашений, инструкции основаны взаимоотношения: официальные. 107 Вопрос. Более предпочтителен для назначения на должность начальника отдела кадров специалист: психолог. 108 Вопрос. Генетические особенности способностей - это: задатки. 109 Вопрос. При подборе кадров позволяет, как бы увидеть личность, отражённую в других: изучение ближайшего окружения.

110 Вопрос. Человеческая общность, выделяемая на основе наличия и характера совместной деятельности - это: группа. 111 Вопрос. Начальнику отдела кадров наиболее необходимы знания: психологические. 112 Вопрос. На применении анкет и анализе автобиографии основан такой метод изучения кандидатов как: изучение жизненного пути. 113 Вопрос. Описание требований к работнику в отношении глазомера, внимания, операционной памяти, пространственных представлений - это: психограмма.

114 Вопрос. Настойчивость, последовательность, импульсивность которые включаются в психограмму относятся к: волевым качествам. 115 Вопрос. Деятельность по разъяснению сотрудникам служебных обязанностей и того как следует строить свою работу - это управление персоналом: технология. 116 Вопрос. Познавательные процессы отражает сфера: когнитивная. 117 Вопрос. При подборе кадров позволяет дополнить образ личности характеристиками повседневные привычные обстановки: изучение мнения коллектива. 118 Вопрос. Основой для составления характеристики являются качества: деловые и личностные. 119 Вопрос. Этап отбора и найма персонала предназначенный для селекции кандидатов, которые отвечают минимальными требованиями для занятия соответствующей должности: предварительная отборочная беседа. 120 Вопрос. Подсчетам найма и учёта персонала реализует следующие функции:

1 соблюдение требований эргономики;

2 учёт перемещений персонала;

3 обучение персонала;

4 организацию отбора и приёма персонала;

5 делопроизводственное обеспечение:

2-4-5. 121 Вопрос. Концепция многопрофильного обучения повышает: внутри и внепроизводственную мобильность работника. 122 Вопрос. Работа по формирования и подготовке кадрового резерва складывается из следующих этапов:

1 прогнозирование изменений в составе руководящих кадров;

2 принятие решения о назначении на руководящую должность;

3 принятие решения о включении в резерв;

4 утверждение затрат на выдвижение в резерв;

5 формирование требований к кандидатам в резерв:

1-3-5. 123 Вопрос. Ряд действий направленных на привлечение кандидатов обладающих качествами необходимыми для достижения целей организации: отбор персонала. 124 Вопрос. Анализ формальных данных в сочетании с другими методами отбора выявляет следующую информацию о претенденте:

1 знание требований к будущей работе;

2 соответствие практического опыта характеру должности;

3 умение планировать свою деятельность;

4 соответствие образования квалификационным требованиям;

5 готовность к принятию дополнительных нагрузок:

1-2-4.

125 Вопрос. На этапе отбора кадров менеджер по управлению персоналом выполняет следующие функции:

1 оценка деятельности персонала;

2 анализ поступающих заявлений;

3 проведение тестирований;

4 организация труда;

5 проведение отборочной беседы:

2-3-5. 126 Вопрос. Участие в найме и отборе персонала с учётом требований к конкретным работникам и рабочим местам - это форма профессиональной работы называется: профессиональным отбором. 127 Вопрос. Проверка уровня знаний, навыков, иных значимых качеств работника - это: аттестация. 128 Вопрос. Внешний рынок труда - это: люди, привлечённые из вне. 129 Вопрос. Методом обучения персонала на рабочем месте является: производственный инструктаж. 130 Вопрос. Высшая форма объединения людей, которая создаёт благоприятные условия для совместной деятельности - это: коллектив. 131 Вопрос. Внутренний источник набора кадров - это: сотрудники предприятия. 132 Вопрос. Первый этап проведения собеседования - это: взаимное представление. 133 Вопрос. Действия, нацеленные на привлечение новых работников в организацию - это: набор. 134 Вопрос. Постепенный вхождение нового работника в конкретные условия профессионального труда - это адаптация: промышленная. 135 Вопрос. На основе норм, традиций, ценностей общества осуществляется поведение: ролевое. 136 Вопрос. Описание социально- экономических, производственно- технических, санитарных и других характеристик профессий - это: профессиограмма. 137 Вопрос. Наиболее краткой по времени протекания является адаптация: физиологическая. 138 Вопрос. Действие, направленное на ускорение и упрощение процесса вхождения работника в трудовой коллектив - это адаптация: социальная. 139 Вопрос. Для получения информации о характеристиках человека, а так же для стимулирующего воздействия на его настроение с целью развития полезных качеств служит общение: межличностное. 140 Вопрос. Не относится к характеристике стиля личной работы: эмоциональность. 141 Вопрос. Мероприятие, помогающее профессионально само определиться молодому человеку и людям, которые вновь выбирают профессию - это профессиональная: ориентация. 142 Вопрос. Помощь в установлении личных контактов между людьми и устранение конфликтных ситуаций - это: улучшение психологического климата. 143 Вопрос. Новые роли сотрудниками и руководителями принимаются через: поведение и общение.

144 Вопрос. Приспособление средств, условий, методов труда к психологическим особенностям человека - это: научная организация труда. 145 Вопрос. Интенсивность профессионального совершенствования, проявление инициативы, уровня практической подготовленности работника к выдвижения на более высокую должность - это: положительные изменения в работе. 146 Вопрос. На основе сопоставления данных о качествах кандидатов с требованиями профессии делаются заключения профессиональной: пригодности. 147 Вопрос. Квалификация, полученная по диплому: формальная. 148 Вопрос. Приспособление к новым ролям и связям с окружающей средой, вследствие чего достигается соответствие индивидуальных потребностей организационным требованиям - это адаптация: социальная. 149 Вопрос. С включением в жизнь коллектива спорта, художественной самодеятельности и отдыха связан аспект адаптации: реакционно-творческой. 150 Вопрос. Какая характеристика личности наиболее объективно отражает динамику поведения и направленность деятельности в обстановке, которая требует предельной самостоятельности: целостный образ личности. 151 Вопрос. Сознательное решение и поведение человека определяется факторами: рациональными. 152 Вопрос. Предметы труда, технология производства, организация работы служат объектами общения: профессионального. 153 Вопрос. Профессиональная ориентация, отбор, подготовка, переподготовка, повышение квалификации - это функция: учебно-воспитательная. 154 Вопрос. С включением в соревнования и различного рода движения связанным с повышением качества работы предприятия связан аспект адаптации: социально- экономический. 155 Вопрос. Профессиональные квалификационные половозрастные характеристики, медицинские и психологические параметры изучает обеспечение: информационное. 156 Вопрос. С овладением знаниями о целях и функциях различного рода органов управления и обеспечения работы современного предприятия связан аспект адаптации: административно- правовой. 157 Вопрос. Процесс приспособления организма к новым для него условиям функционирования это: адаптация. 158 Вопрос. Подсистема правового обеспечения системы управления персоналом осуществляет:

1 решение правовых вопросов трудовых отношений;

2 ведение учёта и статистики персонала;

3 решение правовых вопросов хозяйственной деятельности;

4 согласование распорядительных документов в сфере управления персоналом;

5 профессиональное техническое обеспечение системы управления персоналом:

1-3-4.

159 Вопрос. Подсистема управления трудовыми отношениями обеспечивает:

1 анализ и регулирование личностных и групповых взаимоотношений;

2 управление производственными конфликтами;

3 организация рационализаторской и изобретательской деятельности;

4 социально- психологическая диагностика;

5 разработка методов и форм поощрения персонала:

1-2-4. 160 Вопрос. К внутренним факторам, определяющим необходимость профессиональной переориентации уже работающих сотрудников, относится:

1 совершенствование технологических процессов;

2 освоение новых видов продукции;

3 падение спроса на продукцию;

4 высвобождение части персонала;

5 дефицит на рынке труда:

1-2-4. 161 Вопрос. Методы обучения персонала вне рабочего места это: конференции, семинары. 162 Вопрос. Двое или более людей, которые работают вместе для достижения общих целей и взаимозависимы друг от друга при решении задач это: рабочая группа. 163 Вопрос. Комплектование трудовых коллективов, анализ и улучшение психологического климата, прогнозирование и планирование социального развития коллектива - это функция: психолого- педагогическая. 164 Вопрос. Изучение и фиксация деловых, профессиональных и других свойств и способностей работников - это аттестация: кадров. 165 Вопрос. Выполнение более сложных общественных поручений связанных с большой организационной работой - это: возрастание общественной активности. 166 Вопрос. Знания, навыки, умения, опыт, способности относятся к факторам: индивидуально- личностным. 167 Вопрос. На реалистичность жизненных планов, темпы осуществления, обоснованность с точки зрения экономичности выбираемых средств влияет: жизненный опыт. 168 Вопрос. Неписаные обычаи и правила, ставшие нормами поведения большинства членов коллектива - это: коллективные традиции. 169 Вопрос. Движущей силой, катализатором любой конфликтной ситуации являются: цели. 170 Вопрос. Рабочее место, орудия и средства труда, технологический процесс, относятся к факторам: среды. 171 Вопрос. Описание функциональных обязанностей, составление профессиограмм, инструкции для персонала - это аттестация: должностей. 172 Вопрос. Система управления персоналом - это: сумма принципов и методов управления кадрами рабочих и служащих на предприятии. 173 Вопрос. Различают 2 группы принципов построения системы управления персоналом: требования к формированию и направлению системы управления персоналом. 174 Вопрос. Метод структуризации предусматривает: количественное и качественное обоснование целей организации. 175 Вопрос. Какие функции управления присущи верхнему уровню управления: планирование. 176 Вопрос. Какие функции управления присущи среднему уровню управления: организация, координация, контроль. 177 Вопрос. Какие функции управления присущи нижнему уровню управления: стимулирование. 178 Вопрос. Принцип, определяющий направление развития системы управления персоналом - это: преемственность. 179 Вопрос. Принцип, характеризующий требования к формированию системы управления персоналом - это: первичность функции управления персоналом. 180 Вопрос. Динамический метод предусматривает, что: расположение данных в динамическом ряду и исключение из него случайных отклонений. 181 Вопрос. Динамический метод используется при: исследования количественных показателей, которые характеризуют систему управления персоналом. 182 Вопрос. Метод 6-5-3 предназначен для: систематизации процесса нахождения идей при развитии системы управления персоналом. 183 Вопрос. Функционально-стоимостной анализ системы управления персоналом - это: универсальный метод. 184 Вопрос. Метод 6-3-5 характеризуется следующим: 6 участников выдвигают по 3 идеи 5 раз. 185 Вопрос. Различают следующие виды аттестации:

1 аттестация при найме;

2 аттестация по окончании испытательного срока;

3 аттестация при увольнении;

4 очередная аттестация;

5 аттестация при продвижения по службе:

2-4-5. 186 Вопрос. Составляющими главной цели системы управления персоналом являются:

1 обеспечение предприятия кадрами;

2 организация межотраслевого разделения труда;

3 организация эффективного использования кадров;

4 анализ рынков сбыта и источников сырья;

5 социальное развитие персонала:

1-3-5. 187 Вопрос. Функциональные подсистемы управления персоналом включают в себя:

1 управление рынком труда;

2 управление наймом и учётом персонала;

3 обеспечение комфортных условий труда;

4 формирование критериев разделения труда;

5 развитие орг. структуры:

2-4-5.

188 Вопрос. Аттестация персонала служит юридической основой для:

1 продвижения по службе;

2 определение рабочего стажа;