- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Аннотация курса
- •Тематика курса
- •Рекомендуемая литература
- •1 Основная литература
- •2 Дополнительная литература
- •3 Периодические издания
- •Литература
- •Тема 2. Анкетирование
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 3. Вопрос в социологическом инструментарии
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 4. Интервью
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 5. Фокусированное групповое интервью: особенности и процедура проведения
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 6. Метод экспертных оценок
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 7. Метод социометрических измерений (социометрия)
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 8. Анализ документов
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 9. Метод наблюдения
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 10. Социальный эксперимент
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 11. Игровые методы
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
Тема 3. Вопрос в социологическом инструментарии
Вопрос как инструмент коммуникации. Формулировка вопроса: универсальные и специфические требования
Классификация вопросов. Использование различных видов вопросов - важнейший способ повышения надежности информации.
3. Конструкция вопроса и интерпретация ответа.
Вопросы для самопроверки
Почему очень тщательно следует подходить к формулировке суждений (лексике) при разработке вопросника?
2. Любая ли информация о различных сторонах жизни людей может быть получена при помощи вопросов?
3. Какие основные требования предъявляются к лексике вопроса?
4. Каковы преимущества и недостатки закрытого вопроса?
5. Каковы преимущества и недостатки открытого вопроса?
6. Допустимо ли применение в анкете вопросов типа «Почему Вы так думаете?», «Если да, то почему?»? Обоснуйте свою точку зрения.
7. С какой целью применяются проективные вопросы?
8. Каково назначение функциональных вопросов?
9. Что такое «гало-эффект»? Приведите пример.
10. Какие техники используют с целью избегания «гало-эффекта»?
11. Перечислите требования к вопросам о фактах и событиях.
12. Поясните, как Вы понимаете асимметрию позитивного и негативного полюсов оценок.
Литература
Аверьянов А.Я. Искусство задавать вопросы: заметки социолога. - М.: Московский рабочий, 1987.
Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. М.: Триволас, 1998.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. М.: Университет, 2002.
Добреньков В. И., Кравченко А.И Методы социологического исследования: Учебник. М.: Инфра – М, 2006.
Ермолаева Е.М. Язык респондента, язык анкеты // Социологические исследования. 1987. № 1.
Жаворонков А.В. К проблеме идентичности распределений ответов на закрытые и открытые вопросы при изучении общественного мнения// Социология 4М. №16 (2003г.)
Звоновский В.Б. Тестирование вопросов о «материальном положении» // Социология 4М. № 28 (2009 г.)
Ильясов Ф.Н. Еще раз о языке респондента и языке анкеты // Социологические исследования. 1987. № 5.
Клюмина Н.А. Причины, вызывающие отказ от ответа// Социологические исследования. 1990. №1.
Клюшкина Н.А. Причины, вызывающие отказ от ответа// Социологические исследования. 1990. № 1.
Лютынский Я. Вопрос как инструмент социологического исследования // Социологические исследования. 1990. №1.
Мангейм, Дж., Рич, Р. Политология. Методы исследования [Текст]/ Дж. Мангейм, Р. Рич. - М.: Весь мир, 1997.
Маслова О.М. Образы изучаемой реальности в формализованном и нарративном интервью.
Маслова О.М. Познавательные возможности открытых и закрытых вопросов// Социологические исследования. 1984. № 2.
Мельников А.Н. Влияние формы вопроса в контексте изучения электорального поведения// Социология 4М. №12 (2000г.)
Моин В.Б. Ассиметрия приписывания в социологических опросах// Социологические исследования. 1991. № 5.
Моин В.Б. Форма вопроса, интерпретация ответа // Социологические исследования. 1987. № 5.
Мягков А. Ю. Всегда ли респонденты говорят правду? Мета-анализ зарубежных источников// Социологические исследования. 2008. № 9.
Мягков А.Ю. Вопросные методики стимулирования искренних ответов в социологическом опросе// Социология 4М. №15 (2002г.)
Мягков А.Ю. Обеспечение анонимности в социологическом опросе (аналитический обзор зарубежных исследований)// Социологические исследования. 1999. № 5.
Мягков А.Ю.Опросные методы сбора данных: предпочтения респондентов// Социологические исследования. 2008. № 8.
Мягков А.Ю., Журавлева С.Л., Прокофьев Е.Н. Модель «вынужденного ответа»: экспериментальная оценка эффективности // Социология 4М. № 30 (2010).
Назарова И.Б. Качество опроса: факторы неответов// Социологические исследования. 1999. № 11. С.108.
Огрызко-Вевюровский Г. Версии вопроса при исследовании общественного мнения// Социологические исследования. 2003. № 6.
Осипов Г.В. Рабочая книга социолога: Монография. М.: КомКнига, 2009.
Основы прикладной социологии/ Под ред. Ф.Э.Шереги, М.К.Горшкова. - М., 1996.
Пашкевич А.В. Опыт совместного использования закрытых и открытых вопросов при изучении толерантности // Социология 4М. № 30 (2010).
Рогозин Д.М., Мануильская К.М. Как правильно задавать вопросы о профессиональном статусе// Социология 4М. № 25 (2007г.)
Федоров В.И. Причины пропуска ответов в анкетном опросе // Социологические исследования. 1982. № 12.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. 3-е изд., испр. Москва: Омега-Л, 2007.