- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Аннотация курса
- •Тематика курса
- •Рекомендуемая литература
- •1 Основная литература
- •2 Дополнительная литература
- •3 Периодические издания
- •Литература
- •Тема 2. Анкетирование
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 3. Вопрос в социологическом инструментарии
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 4. Интервью
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 5. Фокусированное групповое интервью: особенности и процедура проведения
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 6. Метод экспертных оценок
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 7. Метод социометрических измерений (социометрия)
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 8. Анализ документов
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 9. Метод наблюдения
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 10. Социальный эксперимент
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 11. Игровые методы
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
Тема 9. Метод наблюдения
1. Понятие наблюдения и его типы. Место наблюдения среди других методов сбора данных.
2. Наблюдатель и наблюдаемый процесс.
3. Пути повышения надежности данных наблюдения.
Вопросы для самопроверки
1. Что называют наблюдением в социологии?
2. Чем научное наблюдение отличается от обыденного?
3. Какова задача бесструктурного наблюдения?
4. В каких случаях применяют структурализованное наблюдение?
5. В каких случаях оправдано вмешательство наблюдателя в изучаемые процессы?
6. Что такое включенное наблюдение? Приведите пример.
7. Каким образом можно повысить надежность данных, получаемых методом наблюдения?
8. Каковы преимущества наблюдения?
9. Какими субъективными и объективными причинами вызваны недостатки метода?
10. Можно ли использовать наблюдение как самостоятельный метод сбора данных?
Литература
Биаюков П.В., Савельев Е.В. Метод структурированного наблюдения при оценке работы городского транспорта. // Социологические исследования. 1991.
Боришполец К.П. Методы политических исследований: Учеб пособие для студентов вузов. М.: Аспект – Пресс, 2005.
Горяновский А. Украсть можно все: результаты включенного наблюдения.// Социологические исследования.1990. №2.
Добреньков В. И., Кравченко А.И Методы социологического исследования: Учебник. М.: Инфра – М, 2006.
Мангейм, Дж., Рич, Р. Политология. Методы исследования [Текст]/ Дж. Мангейм, Р. Рич. - М.: Весь мир, 1997.
Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 2 . Организационно-методические проблемы опроса. Анализ документов. Наблюдение. Эксперимент / Отв. ред. В.Г. Андреенков, О.М. Маслова. М.: Наука, 1990.
Осипов Г.В. Рабочая книга социолога: Монография. М.: КомКнига, 2009.
Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории: учебник для вузов; отв. ред.: Г.В.Осипов, Л.Н.Москвичев; РАН: Ин-т социально-политических исследований. М.: Норма, 2005.
Ряжских И.А. Опыт использования включенного наблюдения для изучения жизни производственного коллектива. // Социологические исследования. 1985. №3.
Сикевич З.В. Социологическое исследование: практическое руководство. СПб.: Питер, 2005.
Шарков Ф.И. Социология: теория и методы: учебник. М.: Издательство «Экзамен», 2007.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. 3-е изд., испр. Москва: Омега-Л, 2007.
Тема 10. Социальный эксперимент
1. История возникновения метода эксперимента. Преимущества, недостатки и границы использования эксперимента.
2. Логика экспериментального анализа.
3. Разновидности социального эксперимента.
4. Этические проблемы, возникающие перед исследователем в процессе проведения эксперимента.
Вопросы для самопроверки
1. Дайте определение эксперимента в социологии.
2. Какова история возникновения эксперимента в социологии?
3. Что является методологическим основанием эксперимента в социологическом исследовании?
4. Приведите примеры социальных экспериментов.
5. Назовите основные элементы структуры социального эксперимента.
6. Что называют независимой и зависимой переменными? Приведите пример.
7. Какая группа называется экспериментальной, а какая контрольной?
8. Какие методы создания контрольной группы Вам известны?
9. Возможно ли контролировать все факторы, воздействующие на экспериментальный объект, в ходе натурного контролируемого эксперимента? Аргументируйте вашу точку зрения.
10. Почему мысленный эксперимент в отдельных случаях более предпочтителен, чем натурный?
11. Назовите основные требования к проведению социального эксперимента.