Сезонные колебания случаев ангины в одном из районов города р. В 2003 г.

Месяц	Число случаев заболеваний	Число случаев заболеваний по кварталам
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Всего	288 388 271 260 230 129 133 137 231 380 370 530 3347	288 + 388 + 271 = 947 260 + 230 + 129 = 619 133 + 137 + 231 = 501 380 + 370 + 530 = 1280

2. Вычисление групповой средней производят путем суммирова­ния смежных уровней соседних периодов и делением суммы на число слагаемых (табл. 2.10), при этом, количество уровней ряда, взятых для расчета групповой средней, заменяют на полученную среднюю величину. Количество интервалов, выбираемых для расчета групповой сред­ней, зависит от величины ряда.

Таблица 2.10

Динамика процента расхождений клинических и патологоанатомических диагнозов по данным областной больницы города А за 1993-2000 гг.

Годы	Процент расхождения диагнозов	Групповая средняя
1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000	11,0 9,8 8,0 9,2 8,2 8,6 8,5 7,9	(11,0 + 9,8) : 2 = 10,4 (8,0 + 9,2) : 2 = 8,6 ( 8,2 + 8,6) : 2 = 8,4 ( 8,5 + 7,9) : 2 = 8,2

3.Вычисление скользящей средней (табл. 2.11)

Таблица 2.11

Динамика заболеваемости пневмонией в городе А за 2004 год.

Месяцы	Число случаев пневмонии	Сумма 3-х уровней	Скользящая средняя
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12	10 12 14 13 15 20 16 18 20 22 18 11	10 + 12 + 14 = 36 12 + 14 + 13 = 39 14 + 13 + 15 = 42 13 + 15 + 20 = 48 15 + 20 + 16 = 51 20 + 16 + 18 = 54 16 + 18 + 20 = 54 18 + 20 + 22 = 60 20 + 22 + 18 = 60 22 + 18 + 11 = 51	- 36 : 3 = 12 39 : 3 = 13 42 : 3 = 14 48 : 3 = 16 51 : 3 = 17 54 : 3 = 18 54 : 3 = 18 60 : 3 = 20 60 : 3 = 20 51 : 3 = 17 -

При этом варианте каждую отдельную величину ряда (кроме начальной и конечной) заменяют средней арифметической из нескольких величин. Чаще всего берут 3 величины: данную, предыдущую и последующую, реже (для крупных дина­мических рядов) - среднюю из 5 величин: данную и по 2 со­седних - предыдущих и последующих.

Анализ динамического ряда определяется показателями, характе­ризующими интенсивность его изменений и называемыми коэффициен­тами динамики к которым относятся:

1) Абсолютный прирост или убыль (абсолютный размер разности уровней) - разность между последующим и предыдущим уровнем (дает возможность анализировать скорость происходящих изменений в ее абсолютном выражении).

2) Темп прироста или убывания - процентное отношение абсолют­ного прироста (или снижения) к предыдущему уровню.

3) Темп роста или снижения - процентное отношение последующего уровня к предыдущему.

4) Для анализа динамического ряда используются также показатели наглядности, хотя следует помнить, что для коэффициента нагляднос­ти не обязательны взаимосвязанные динамические изменения.

Динамические ряды характеризуют изменение показателей здо­ровья - уровень и темп снижения заболеваемости, демографические сдвиги (рождаемости, общей и младенческой смерт­ности), изменения физического развития. Пример анализа динамического ряда (табл. 2.12)

Таблица 2.12

Динамика рождаемости населения Н-ской области за 2000 - 2004 гг.

Год	Число родившихся на 1000 населения	Абсолютный прирост	Темп прироста	Темп роста	Показатель наглядности
2000 2001 2002 2003 2004	7,7 7,9 7,8 7,5 7,3	- 0,2 -0,1 -0,3 -0,2	- 2,6% -1,3% -3,8% -2,7%	- 102,6% 98,7% 96,2% 97,3%	100,0% 102,6% 101,3% 97,4% 94,8%

Расчет показателей динамического ряда:

1) Абсолютный прирост: 7,9 - 7,7 = 0,2

7,8 - 7,9 = - 0,1 и т.д.

2) Темп прироста: 0,2 : 7,7 · 100% = 2,6 %

-0,1 : 7,9 · 100% = - 1,3 % и т.д.

3) Темп роста: 7,9 : 7,7 · 100% = 102,6%

7,8 : 7,9 · 100% = 98,7 % и т.д.

4) Показатель наглядности: уровень 2000 г. принимаем за 100%

7,9 : 7,7 ·100% = 102,6 %

7,8 : 7,7 · 100% = 101,3 % и т.д.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Дайте определение динамического ряда.

2.Назовите виды динамических рядов.

3.Из каких величин построен простой динамический ряд?

4.Из каких величин построен сложный динамический ряд?

5.Какие динамические ряды можно отнести к моментным рядам?

6.Какие динамические ряды можно отнести интервальным рядам?

7. Назовите показатели анализа динамического ряда.

8.Как рассчитать абсолютный прирост?

9.Как рассчитать темп прироста?

10.Как рассчитать темп роста?