Общая социология

1 Объект и предмет социологии, её социальные функции. Теоретическая и эмпирическая социология, их соотношение и взаимодействие.

Термин «социология» происходит от латинского (общество) и греческого (учение, слово), что в буквальном смысле обозначает «наука об обществе». Таким образом, объект социологии как науки — общество. Социология представляет общество в целом, ищет общее, уни­версальное во всех общественных явлениях. Социология, используя данные других наук, стремится представить системное понимание всех общественных про­цессов и взаимодействий. Предмет социологии как науки: -социология изучает общество как таковое (образ общества с его признаками); -изучает общее, что есть у экономики, политики, культуры и т.п., т.е. людей, взаимодействующих в разных сферах общества, изучает социальное взаимодействие людей. Предметные уровни социологии: -межличностный; -групповой; -социетальный (общество); -уровень мирового сообщества людей. Социология выполняет многообразные функции, в которых проявляются ее предназначение и роль. В наиболее общем виде эти функции можно подразделить на три основные: теоретико-познавательную, практически-политическую и идейно-воспитательную. Реализация теоретико-познавательной функции позволяет социологии расширить и конкретизировать знание о сущности общества, его структуре, закономерностях, основных направле­ниях и тенденциях, путях, формах и механизмах его функциони­рования и развития. Обогащение научного социологического зна­ния происходит как на основе внутреннего совершенствования теоретической социологии, так и в результате динамичного раз­вития самого объекта познания этой науки — социальной дей­ствительности. И здесь особая роль принадлежит эмпирической социологии и непосредственно связанным с ней специальным со­циологическим теориям. Практически-политическая функция социологии связана с тем, что данная наука не ограничивается познанием социальной реальности. Она вырабатывает предложения и рекомендации для политики и практики, направленные на совершенствование со­циальной жизни, на повышение эффективности управления соци­альными процессами. Социология не только описывает социальную жизнь, ее проявления в различных сферах и на разных уровнях, но и дает им оценку с позиций гуманизма, общечеловеческих ценностей. И здесь обогащение, и совершенствование теории не самоцель, а необходимая предпосылка и условие рационализации и оптимизации социальной жизни в интересах свободного и все­стороннего развития личности. Особенно большое значение имеют в этой связи социальное предвидение, планирование и про­гнозирование как конкретные формы реализации практически-политической функции социологии. Поэтому еще выделяются та­кие функции социологии, как: социальное проектирование и кон­струирование; управленческая функция, организационно-тех­ническая функция (разработка и внедрение социальных тех­нологий). Идейно-воспитательная функция социологии находит свое выражение в той роли, какую играют социологические исследо­вания и их результаты в воспитательной работе. Социология широко применяет эмпирические методы исследования, это наука не только теоретическая, но и эмпирическая. Социология выполняет и идеологическую функцию(оперативные эмпирические исследования, могут быть использованы для того, чтобы оказывать давление на общественное мнение, влиять на него с целью изменить его). критическая функция (защита социологией определенного рода ценностей в обществе, либо интересов каких-то групп людей, наций и т.д). Нормативная функция (рекомендации) . Просветительская функция (социологическое просвещение, образование граждан через преподавание соц-гии как дисциплины). Теория и эмпирия – 2 важнейшие составляющие социологии. Теор соц-гия имеет дело с категориальными понятиями, в которых фиксируется и отображается сущность различных явлений; представляет собой систему понятий, это та часть соц-гии, которая возникает и развивается с применением теоретических методов исследования, с помощью которых формулируются общие выводы, положения на базе той информации, которая получена в результате эмпир исследования; она связана с открытием и исследованием объективных законов общества и представлена как фундаментальная социология. Эмпир соц-гия – особый уровень соц-гии, т.к. в ней присутствует специализация на исследование социальных факторов; ее главная задача – сбор первичной информации, накопление фактов; отличительная черта – использование эмпир методов. И теор и эмпир социология связаны с изучением как микро-, так и макроявлений. Эти уровни тесно взаимосвязаны, это 2 стороны целого – соц-гии как науки. Это сочетание делает соц-гию подлинной наукой об обществе, отличает от философии. ТСУ – теория среднего уровня (Мертон), сочетает теор и эмпир знания. ТСУ – посредник между малыми рабочими гипотезами и широкими теоретич обобщениями; главный смысл – обеспечение гибкой связи между теор и эмпир уровнями социол исследования. В наст вр под ТСУ понимаются разного рода отраслевые социол дисциплины (соц-гия труда, города…)