- •Передмова
- •Зміст програми
- •7. Синтаксичні норми професійного мовлення.
- •8. Етика професійного спілкування.
- •15. Професійна медична документація.
- •Перелік теоретичних питань, які виносяться на підсумковий модульний контроль
- •Список літератури
- •Варіанти контрольних робіт
- •4. Запишіть складні слова правильно (разом, окремо або через дефіс).
- •6. Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання.
- •8. Запишіть подані власні назви українською мовою.
- •9. Перепишіть слова, вставляючи, де потрібно, пропущену літеру або знак.
- •10. Подані іменники поставте у формі орудного відмінка однини.
- •11. Тести.
- •Варіант 2
- •1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на вибір) складіть речення.
- •2. Запишіть подані словосполучення українською мовою.
- •3. Відредагуйте подані речення та словосполучення.
- •4. Запишіть складні слова правильно (разом, окремо або через дефіс).
- •6. Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання.
- •8. Запишіть подані власні назви українською мовою.
- •9. Переписати слова, вставляючи, де потрібно, пропущену літеру або знак.
- •10. Подані іменники поставте у формі кличного відмінка однини.
- •11. Тести.
- •Варіант 3
- •1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на вибір) складіть речення.
- •2. Запишіть подані словосполучення українською мовою.
- •3. Відредагуйте подані речення та словосполучення.
- •4. Запишіть складні слова правильно (разом, окремо або через дефіс).
- •5. Визначте до якого стилю належить поданий текст. Які основні ознаки і мовні характеристики цього стилю?
- •6. Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання.
- •8. Запишіть подані власні назви українською мовою.
- •9. Переписати слова, вставляючи, де потрібно, пропущену літеру або знак.
- •10. Подані іменники поставте у формі кличного відмінка однини.
- •11. Тести.
- •Варіант 4
- •1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на вибір) складіть речення.
- •2. Запишіть подані словосполучення українською мовою.
- •3. Відредагуйте подані речення та словосполучення.
- •4. Запишіть складні слова правильно (разом, окремо або через дефіс).
- •5. Визначте, до якого стилю належить поданий текст. Які основні ознаки і мовні характеристики цього стилю?
- •6. Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання.
- •8. Запишіть подані власні назви українською мовою.
- •9. Переписати слова, вставляючи, де потрібно, пропущену літеру або знак.
- •10. Подані іменники поставте у формі родового відмінка однини.
- •11. Тести.
- •Варіант 5
- •1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на вибір) складіть речення.
- •2. Запишіть подані словосполучення українською мовою.
- •3. Відредагуйте подані речення та словосполучення.
- •4. Запишіть складні слова правильно (разом, окремо або через дефіс).
- •6. Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання.
- •8. Запишіть подані власні назви українською мовою.
- •9. Переписати слова, вставляючи, де потрібно, пропущену літеру або знак.
- •10. Подані іменники поставте у формі родового відмінка однини.
- •11. Тести.
- •Варіант 6
- •1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на вибір) складіть речення.
- •2. Запишіть подані словосполучення українською мовою.
- •3. Відредагуйте подані речення та словосполучення.
- •4. Запишіть складні слова правильно (разом, окремо або через дефіс).
- •5. Визначте до якого стилю належить поданий текст. Які основні ознаки і мовні характеристики цього стилю?
- •6. Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання.
- •8. Запишіть подані власні назви українською мовою.
- •9. Переписати слова, вставляючи, де потрібно, пропущену літеру або знак.
- •10. Подані іменники поставте у формі родового відмінка однини.
- •11. Тести.
- •Варіант 7
- •1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на вибір) складіть речення.
- •2. Запишіть подані словосполучення українською мовою.
- •3. Відредагуйте подані речення та словосполучення.
- •4. Запишіть складні слова правильно (разом, окремо або через дефіс).
- •6. Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання.
- •8. У поданих прізвищах вставте пропущені літери або знак.
- •9. Переписати слова, вставляючи, де потрібно, пропущену літеру або знак.
- •10. Подані іменники поставте у формі родового відмінка однини.
- •11. Тести.
- •Варіант 8
- •1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на вибір) складіть речення.
- •2. Запишіть подані словосполучення українською мовою.
- •3. Відредагуйте подані речення та словосполучення.
- •4. Запишіть складні слова правильно (разом, окремо або через дефіс).
- •6. Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання.
- •8. Користуючись словником, поставте у поданих словах наголос.
- •9. Переписати слова, вставляючи, де потрібно, пропущену літеру або знак.
- •10. Подані іменники поставте у формі родового відмінка однини.
- •11. Тести.
- •Варіант 9
- •1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на вибір) складіть речення.
- •2. Запишіть подані словосполучення українською мовою.
- •3. Відредагуйте подані речення та словосполучення.
- •4. Запишіть складні слова правильно (разом, окремо або через дефіс).
- •1984 Року народження,
- •6. Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання.
- •7. Пригадайте правила правопису власних назв, у поданих словах і словосполученнях поставте, де потрібно велику літеру.
- •8. Користуючись словником, поставте у поданих словах наголос.
- •9. Переписати слова, вставляючи, де потрібно, пропущену літеру або знак.
- •10. Подані іменники поставте у формі родового відмінка однини.
- •11. Тести.
- •Варіант 10
- •1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на вибір) складіть речення.
- •2. Запишіть подані словосполучення українською мовою.
- •3. Відредагуйте подані речення та словосполучення.
- •4. Запишіть складні слова правильно (разом, окремо або через дефіс).
- •5. Визначте до якого стилю належить поданий текст. Які основні ознаки і мовні характеристики цього стилю?
- •6. Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання.
- •7. Пригадайте правила правопису власних назв, у поданих словах і словосполученнях поставте, де потрібно велику літеру.
- •8. Користуючись словником, поставте у поданих словах наголос.
- •9. Переписати слова, вставляючи, де потрібно, пропущену літеру або знак.
- •10. Подані іменники поставте у формі орудного відмінка однини.
- •11. Тести.
- •Вибірка тестів для підготовки до підсумкового модульного контролю
- •Державний комітет україни з питань технічного регулювання та споживчої політики
- •2 Нормативні посилання
- •3 Терміни та визначення понять
- •4 Вимоги до змісту та розташовування реквізитів документів
- •5. Вимоги до бланків документів та оформлювання документів
- •6 Вимоги до документів, що виготовляють за допомогою друкувальних засобів
- •Бібліографія
7. Синтаксичні норми професійного мовлення.
Відмінність
між словосполученням і реченням. Способи
зв'язку слів у словосполученні і
реченні.
Просте речення. Типи односкладних
речень. Складносурядні речення та
сполучники сурядності. Складнопідрядні
речення (з підрядними з'ясувальними,
означальними, обставинними). Сполучники
та сполучні слова в складнопідрядних
реченнях. Складне
безсполучникове
речення. Розділові знаки в ньому. Складні
синтаксичні конструкції.
Особливості вживання речень із однорідними
членами у медичних текстах. Пряма й
непряма мова, цитування, діалог у медичних
текстах. Речення з відокремленими
членами речення, звертаннями та вставними
словами й словосполученнями у професійному
мовленні.
8. Етика професійного спілкування.
Поняття культури мови та культури мовлення. Основні ознаки культури професійного спілкування (точність, правильність, логічність, стислість, чистота, доречність, виразність, різноманітність). Типові формули привітання, звертання, подяки, вибачення, прохання, побажання, прощання, запрошення та їх використання в усному та писемновому професійному мовленні.
9. Ораторське мистецтво. Професійна публічна промова.
Із історії ораторського мистецтва. Види красномовства. Вимоги до оратора. Публічний виступ і його жанри: мітингова промова, ділова промова, лекція, наукова дискусія, ювілейна промова, нарада, доповідь, звітна доповідь, телефонна розмова. Структура професійної публічної промови. Невербальні засоби спілкування та їх роль у процесі публічного виступу.
10. Мовленнєвий етикет лікаря. Займенник у сфері професійного етикетного спілкування.
Поняття „етикет”, „службовий етикет”. Відмінність понять „мовний етикет”, „мовленнєвий етикет”, „спілкувальний етикет”. Український мовленнєвий етикет: історія і традиції. Особливості культури мовлення лікаря. Стилістичні функції особових займенників у професійній документації.
11. Фразеологічні одиниці в науковому та фаховому текстах.
Фразеологічна одиниця як особливий вид лексики. Ознаки, значення, класифікація та джерела виникнення фразеологізмів. Становлення сучасної української афористики та її використання в наукових та офіційно-ділових текстах.
12. Загальна характеристика офіційно-ділового стилю сучасної української мови.
Історія розвитку діловодства. Сучасне діловодство в Україні. Офіційно-діловий стиль: його жанри та форми вияву. Мовні норми. Основні вимоги до усного та професійного мовлення.
13. Призначення та класифікація документів.
Поняття про документ, документацію, документування, діловодство. Функції документа (загальні та специфічні). Вимоги до укладання документів. Призначення і класифікація документів. Формуляр документа. Бланк. Оформлення сторінки документа. Текст як реквізит документа. Рубрикація тексту. Покликання до тексту та правила їх оформлення. Правила оформлення бібліографії.
14. Державний стандарт, основні вимоги до укладання й оформлення документів.
Нормативна база, що регулює процеси створення та зберігання документів. Уніфікація та стандартизація документів. Сучасні вимоги до оформлення документів.