Раздел 4. База контрольно-измерительных материалов (ким). Тест минимальной компетентности по дисциплине «Социальная психология»

Количество вопросов — 60

Продолжительность тестирования – 2 ак. часа.

Уважаемый студент!

Тестирование – это:

• возможность проверить свои знания и убедиться в том, что Ваши усилия, затраченные на овладение предметом, не напрасны;

• возможность выявить пропуски в Ваших знаниях и оперативно их восполнить;

Желаем Вам успешного прохождения тестирования!

1. Теоретико-познавательная функция социальной психологии не предполагает:

а) определения поведенческих феноменов;

б) поиска представления о природе социальной психики человека;

в) изучения социально-психологических закономерностей социальных процессов;

г) выявления принципов и методов познания исследуемых феноменов;

д) изучения формирования социальных ценностей и приоритетов жизни и деятельности людей;

е) определения путей управления эффективными массовидными явлениями.

2. Аксиологическая функция социальной психологии предполагает:

а) определение поведенческих феноменов;

б) поиск представления о природе социальной психики человека;

в) изучение социально-психологических закономерностей социальных процессов;

г) выявление принципов и методов познания исследуемых феноменов;

д) изучение формирования социальных ценностей и приоритетов жизни и деятельности людей;

е) определение путей управления эффективными массовидными явлениями.

3. Мировоззренческая функция социальной психологии:

а) выявляет принципы и методы познания исследуемых феноменов;

б) синтезирует современные научные представления о природе общественной психологии людей;

в) способствует формированию социальных ценностей в деятельности людей;

г) раскрывает динамику развития социальной психологии на ближайшую и отдаленную перспективу;

д) способствует выработке определенного видения всеобъемлющей социально-психологической картины мира;

е) определяет методы и средства эффективного управления групповыми процессами.

4. Прогностическая функция социальной психологии не предполагает:

а) раскрытия динамики развития социальной психологии на ближайшую и отдаленную перспективу;

б) определения оптимального соотношения между индивидуальным, коллективным и общечеловеческим в психологии гармонично развитого человека будущего;

в) определения путей управления эффективными массовидными процессами;

г) изучения социально-психологических закономерностей социальных процессов;

д) поиска представления о природе социальной психики человека;

е) изучения формирования социальных ценностей и приоритетов жизни и деятельности людей.

5. К социальным компонентам психических процессов не относятся:

а) социальное чувство;

б) социальная память;

в) социальная диспозиция;

г) социальное мышление;

д) социальная речь;

е) социальный аттитюд.

6. Что определяет социальные диспозиции личности:

а) ситуации;

б) потребности;

в) поведение;

г) ситуации и потребности;

д) ситуации и поведение;

е) потребности и поведение.

7. Чем обладает социальный стереотип?

а) содержанием;

б) направленностью;

в) интенсивностью;

г) степенью согласованности;

д) все ответы верны;

е) нет правильного ответа.

8. Состояние человека, вызванное объективно непреодолимыми трудностями, - это:

а) стресс;

б) эмоциональное выгорание;

в) фрустрация;

г) аффект;

д) страсть;

е) нет правильного ответа.

9. Стремление получить одобрение других людей – пример следующего типа мотива:

а) аффилиации;

б) просоциального;

в) экстринсивного;

г) власти;

д) достижения;

е) идентификации с другим человеком.

10. Отличает справедливым характером возмущения:

а) экспрессивную толпу;

б) стяжательную толпу;

в) окказиональную толпу;

г) повстанческую толпу;

д) конвенциональную толпу;

е) экстатическую толпу.

11. Процесс психологической адаптации выражается формулой:

а) конфликт – защитные реакции;

б) конфликт – тревоги;

в) тревоги – защитные реакции;

г) конфликт – тревоги – защитные реакции;

д) тревоги – конфликт – защитные реакции;

е) защитные реакции – конфликт – тревоги.

12. Удовольствие от прикосновения к ужасному выражают:

а) валеологические чувства;

б) эсхалотические чувства;

в) акизитивные чувства;

г) гедонистические чувства;

д) праксические чувства;

е) глорические чувства.

13. Подход к социальной психологии как к науке о «массовидных явлениях психики»:

а) делает акцент на психологических особенностях личности;

б) исследует явления, относящиеся к психологии больших социальных групп;

в) выделяет положение человека в коллективе;

г) видит предмет социальной психологии в изучение общественной психологии;

д) нет правильного ответа.

14. Рефлексия является механизмом:

а) взаимопонимания;

б) взаимодействия;

в) взаимоотношений;

г) идентификации;

д) стереотипизации.

15. Социальная психология изучает закономерности:

а) деятельности людей;

б) поведения людей;

в) общения людей;

г) поведения и деятельности людей;

д) поведения, деятельности и общения людей.

16. Осмысление субъектом того, как и почему он произвел то или иное впечатление на партнера по общению – это:

а) идентификация;

б) рефлексия;

в) стереотипизация;

г) каузальная атрибуция;

д) межличностная перцепция.

17. Какие из данных потребностей относятся к типологии Дж. Гилфорда:

а) социальное положение индивида;

б) потребности в безопасности;

в) потребности соучастия;

г) социальные потребности;

д) органические потребности.

18. Основным мотиватором совместной деятельности выступают:

а) экономические потребности;

б) праксические потребности;

в) креативные потребности;

г) психологические потребности;

д) социальные потребности.

19. В своем развитии потребности проходят … стадий:

а) 6;

б) 5;

в) 4;

г) 3;

д) 2.

20. Мотив аффилиации – это:

а) стремление к установлению или поддержанию отношений с другими людьми;

б) стремление быть похожим на героя, кумира, авторитетную личность;

в) стремление утвердить себя в социуме;

г) стремление достичь высоких результатов и мастерства в деятельности;

д) стремление к саморазвитию и самосовершенствованию.

21. Мотив долга и ответственности перед обществом, группой, отдельными людьми коррелирует со следующей типологией личности:

а) интроверты – экстраверты;

б) интерналы – экстерналы;

в) холерики – меланхолики – сангвиники – флегматики;

г) синтезаторы – идеалисты – реалисты – аналитики – прагматики;

д) эпилептоиды – параноики – гипертики – истероиды.

22. У взрослых людей в суицидальном поведении выделяют… типов непатологических реакций:

а) 4;

б) 5;

в) 6;

г) 7;

д) 8.

23. Невротическая булимия – пример:

а) химически зависимого поведения;

б) сексуальной аддикции;

в) нарушения пищевого поведения;

г) поведения, связанного с азартными играми;

д) религиозного деструктивного поведения.

24. Первый социально-психологический эксперимент был проведен:

а) Т. Парсонсом;

б) К. Левиным;

в) Н. Триплетом;

г) Э. Мэйо;

д) З. Фрейдом.

25. Первый социально-психологический эксперимент был связан с изучением эффекта:

а) Рингельмана;

б) социальной фасилитации;

в) группового фаворитизма;

г) конформизма;

д) «ореола».

26. Эффект «пульсара» - это:

а) измерение групповой активности в зависимости от различных стимулов;

б) распространение в группе новых идей, норм и ценностей;

в) циклическое чередование эмоциональных состояний стенического и астенического характера;

г) чувство принадлежности к определенной группе людей;

д) прибавочная интеллектуальная энергия.

27. С оказанием внушения связана следующая модель коммуникативной деятельности:

а) убеждающая;

б) экспрессивная;

в) суггестивная;

г) ритуальная;

д) познавательная.

28. В социально-психологической науке доминирует взгляд на общение как на:

а) функциональный аспект;

б) коммуникацию;

в) интеракцию;

г) перцепцию;

д) нет правильного ответа.

29. Интродисциплинарный подход к социальной психологии утверждает, что:

а) социальная психология полностью социальная наука;

б) социальная психология занимает «ничейную» позицию;

в) социальная психология имеет общие отделы с социологией и психологией;

г) социальная психология полностью психологическая наука.

30. К свойствам человека относятся:

а) характер;

б) мотивация;

в) темперамент;

г) способности.

31. Компонентом (компонентами) социальной роли является (являются):

а) экспектации;

б) исполнение социальной роли;

в) оба предыдущих ответа верны;

г) нет правильного ответа.

32. Желания – это:

а) неосознанность предмета потребности субъекта;

б) отчетливая осознанность предмета потребностей и пути её удовлетворения;

в) форма проявления познавательной потребности субъекта;

г) наиболее ценные параметры личности и деятельности, которые выступают регулятором развития субъекта.

33. Социальной установке соответствует:

а) диспозиция;

б) аттитюд;

в) атрибуция;

г) аттракция.

34. Что в социально-психологическом аспекте раскрывает (раскрывают) креативные потребности:

а) процесс организации труда как таковой;

б) отношение работника к трудовой деятельности;

в) оба предыдущих ответа верны;

г) нет правильного ответа.

35. Включенность в профессиональную деятельность – пример реализации следующего типа потребностей:

а) витальных;

б) социальных;

в) конкретных социальных;

г) высших социальных.

36. Образно человеческие эмоции были названы «валютой мозга»:

а) В. Ядовым;

б) У. Липпманом;

в) П. Симоновым;

г) Т. Парсонсом.

37. По субъективному переживаю чувства разделяют на:

а) позитивные и негативные;

б) простые и сложные;

в) настроение, эмоции и высшие чувства;

г) фрустрацию, аффект и стресс.

38. Телесный и душевный комфорт выражают:

а) эсхалотические чувства;

б) гедонистические чувства;

в) акизитивные чувства;

г) глорические чувства.

39. Антисоциальным можно считать:

а) девиантное поведение;

б) делинквентное поведение;

в) зависимое поведение;

г) суицидное поведение.

40. Гнев – пример:

а) простого чувства;

б) сложного чувства;

в) позитивного чувства;

г) негативного чувства.

41. Каков минимальный объем социальной группы:

а) 1;

б) 2;

в) 3;

г) 4.

42. Какие из данных групп относятся к реальным малым социальным группам:

а) возрастные;

б) естественные;

в) лабораторные;

г) полевые.

43. Укажите малую группу, которая характеризуется гиперавтономностью и изолированностью от других групп:

а) корпорация;

б) автономия;

в) ассоциация;

г) конгломерат.

44. Механизмы развития группы включают:

а) психологическое единство;

б) референтное единство;

в) направленность групповой деятельности;

г) организационное единство.

45. Какие из представленных ниже пар малых групп можно представить подобно двум крайним точкам континуума:

а) конгломерат – корпорация;

б) кооперация – коллектив;

в) конгломерат – коллектив;

г) корпорация – коллектив.

46. Волевое единство – компонент:

а) психологического единства группы;

б) направленности групповой деятельности;

в) референтного единства группы;

г) организационного единства группы.

47. По словам какого из ученых, толпа – груда разнородных, незнакомых между собой элементов:

а) Рингельмана;

б) Симонова;

в) Парсонса;

г) Тарда.

48. Какая из перечисленных ниже характеристик не относится к толпе:

а) слабоорганизованная;

б) долговременная;

в) бесструктурная;

г) множество людей.

49. Экстремальной формой экспрессивной толпы является толпа:

а) окказиональная;

б) экстатическая;

в) конвенциональная;

г) действующая.

50. Выберите из представленных ниже подвид(ы) действующей толпы:

а) паническая толпа;

б) стяжательная толпа;

в) агрессивная толпа;

г) повстанческая толпа.

51. Выберите вид(ы) слухов по экспрессивной характеристике:

а) слухи-желания;

б) правдоподобные слухи;

в) слухи-пугала;

г) недостоверные слухи.

52. Снижение доминантных реакций в присутствии других людей – проявление эффекта:

а) социальной ингибиции;

б) социальной фасилитации;

в) «ореола»;

г) Рингельмана.

53. Эффект группового фаворитизма базируется на идее:

а) «я» и «мы»;

б) «мы» и «они»;

в) «я» и «они»;

г) нет правильного ответа.

54. Эффект синергии

а) возникает при объединении людей в целостную групп;

б) выражается в результате, который превышает сумму индивидуальных результатов;

в) верны оба предыдущих ответа;

г) нет правильного ответа.

55. Отметьте симптом (симптомы) эффекта группомыслия:

а) конформизм;

б) рационализация;

в) оптимизм;

г) стереотипизация.

56. Циклическое чередование групповых эмоциональных состояний стенического и астенического характера – это эффект:

а) «маятника»;

б) «ореола»;

в) «волны»

г) моды.

57. Комплимент, как форма коммуникативного процесса воздействия, характерна для следующей модели общения:

а) суггестивной;

б) убеждающей;

в) экспрессивной;

г) ритуальной.

58. Гало-эффект – это:

а) тенденция давать слишком положительную оценку наблюдаемым поступкам;

б) обобщающее впечатление наблюдателя, ведущее к грубому обощению;

в) предположение о тесной связи интеллекта с параметрами личности;

г) склонность наблюдателя подчеркивать те черты у наблюдаемых, которые диаметрально противоположны своим собственным.

59. Объектом изучения эмпирической социальной психологии являются:

а) индивидуально-психологические феномены;

б) социально-психологические феномены;

в) оба предыдущих ответа верны;

г) нет правильного ответа

60. Гностические чувства — это:

а) потребности в получении новой информации;

б) потребности в общении;

в) потребности в самоутверждении;

г) потребности в установлении гармонии с окружающей средой.