- •Полтавський університет споживчої кооперації України
- •Навчальна програма дисципліни Модуль 1. Теоретична основа функціонування центрального банку
- •Тема 1. Статус та основні напрями діяльності центральних банків
- •Тема 2. Національний банк України
- •Тема 3. Емісія грошей та регулювання готівкового грошового обігу
- •Тема 4. Рефінансування банків
- •Тема 5. Організація та регулювання платіжної системи
- •Тема 6. Регулювання діяльності банків
- •Тема 7. Банківський нагляд
- •Тема 8. Центральний банк як банкір і фінансовий агент уряду
- •Модуль 2. Центральний банк – провідник грошово-кредитної політики
- •Тема 9. Грошово-кредитна політика
- •Тема 10. Інструменти грошово-кредитної політики
- •Тема 11. Валютна політика. Валютне регулювання та контроль
- •Тематичний план дисципліни «центральний банк і грошово-кредитна політика»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] методичні рекомендації до вивчення дисципліни «центральний банк і грошово-кредитна політика» Модуль 1. Теоретична основа функціонування центрального банку
- •Тема 1. Статус та основні напрями діяльності центральних банків
- •План практичного заняття № 1
- •План практичного заняття № 2
- •Практичні завдання до теми
- •1. Тести
- •2. Правильно / неправильно (так/ні)
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 2. Національний банк України
- •План практичного заняття № 3
- •План практичного заняття № 4
- •Практичні завдання до теми
- •1. Тести
- •2. Правильно / неправильно (так/ні)
- •3. Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Емісія грошей та регулювання готівкового грошового обігу
- •План практичного заняття № 5
- •План практичного заняття № 6
- •Практичні завдання до теми
- •1. Тести
- •2. Правильно / неправильно (так/ні)
- •3. Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 4. Рефінансування банків
- •План практичного заняття № 7
- •План практичного заняття № 8
- •Практичні завдання до теми
- •1. Тести
- •2. Правильно / неправильно (так/ні)
- •3. Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 5. Організація та регулювання платіжної системи
- •План практичного заняття № 9
- •План практичного заняття № 10
- •Практичні завдання до теми
- •1. Тести
- •2. Правильно / неправильно (так/ні)
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 6. Регулювання діяльності банків
- •План практичного заняття № 11
- •2. Правильно / неправильно (так/ні)
- •3. Задача для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 7. Банківський нагляд
- •План практичного заняття № 14
- •План практичного заняття № 15
- •Практичні завдання до теми
- •1. Тести
- •2. Правильно / неправильно (так/ні)
- •3. Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •План практичного заняття № 16
- •План практичного заняття № 17
- •Практичні завдання до теми
- •1. Тести
- •2. Правильно / неправильно (так/ні)
- •Задача для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Модуль 2. Центральний банк – провідник грошово-кредитної політики
- •Тема 9. Грошово-кредитна політика
- •План практичного заняття № 18
- •План практичного заняття № 19
- •Практичні завдання до теми
- •1. Тести
- •2. Правильно / неправильно (так/ні)
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 10. Інструменти грошово-кредитної політики
- •План практичного заняття № 20
- •План практичного заняття № 21
- •Практичні завдання до теми
- •1. Тести
- •2. Правильно / неправильно (так/ні)
- •Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 11. Валютна політика. Валютне регулювання та контроль
- •План практичного заняття № 22
- •План практичного заняття № 23
- •Практичні завдання до теми
- •1. Тести до теми
- •2. Правильно / неправильно (так/ні)
- •Задача для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Банки регіональні – банки, які здійснюють свою діяльність у межах одного регіону (області).
- •Емісійний дохід – сума перевищення доходів, отриманих від первинної емісії власних акцій та інших корпоративних прав над їх номіналом.
- •Субординований борг банку – зобов’язання банку перед юридичними особами – резидентами та нерезидентами як у національній, так і в іноземній валюті, які виникли на певних умовах.
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] контрольні модульні роботи
- •Модуль 1. Теоретична основа функціонування центрального банку
- •Модуль 2. Центральний банк – провідник грошово-кредитної політики
- •Типовий варіант модульної контрольної роботи Модульна контрольна робота № 1
- •Тематика рефератів за модулем 1
- •Тематика рефератів за модулем 2
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Критерії підсумкового контролю результатів навчання студента шляхом складання іспиту з дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна політика
- •Питання, які виносяться на іспит
- •Приклад побудови екзаменаційного білета екзаменаційний білет
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] список рекомендованої літератури
План практичного заняття № 9
1. Економічна сутність і класифікація міжбанківських розрахунків.
2. Роль та завдання центрального банку при організації міжбанківських розрахунків.
3. Основи організації міжбанківських платежів в Україні.
План практичного заняття № 10
1. Система електронних платежів Національного банку України як загальнодержавна платіжна система.
2. Порівняльна характеристика моделей міжбанківських розрахунків за консолідованим коррахунком.
3. Перспективи розвитку платіжної системи в Україні та роль НБУ в даному процесі.
Практичні завдання до теми
1. Тести
1. Роль центрального банку в організації міжбанківських розрахунків:
1) проведення грошово-кредитної політики;
2) підтримка стабільності фінансової системи;
3) організація платіжного обороту, регламентація і його регулювання.
2. Завдання центрального банку при організації платіжної системи країни:
1) забезпечення ефективного функціонування платіжної системи;
2) організація платіжного обороту, регламентація і його регулювання;
3) визначення умов користування рахунками.
3. До основних принципів здійснення міжбанківських розрахунків належать:
1) проведення контролю за правильністю здійснення міжбанківських розрахунків;
2) використання при розрахунках спеціалізованих розрахункових установ і мереж;
3) забезпечення ліквідності платіжної системи.
4. Основи організації міжбанківських платежів в Україні регламентуються:
1) Законом України «Про банки і банківську діяльність»;
2) Законом України «Про основи організації міжбанківських платежів в Україні»;
3) інструкцією про міжбанківські розрахунки в Україні.
5. Вкажіть, яка модель здійснення міжбанківських розрахунків через консолідований кореспондентський рахунок вимагає створення внутрішньобанківської платіжної системи:
1) сьома модель;
2) третя модель;
3) перша модель;
4) друга модель.
6. Кореспондентський рахунок лоро – це:
1) кореспондентський рахунок, що його відкриває банк банку-кореспонденту та за яким банк здійснює операції списання й зарахування коштів («ваш рахунок у нас»);
2) кореспондентський рахунок банку в банку-кореспонденті, на якому відображаються взаємні платежі («наш рахунок у вас»);
3) кореспондентський рахунок банку в центральному банку, за яким банк здійснює операції («наш рахунок у ЦБ»).
7. Розрахунки, які здійснюються на основі заліку взаємних вимог через клірингові установи називають:
1) брутто-розрахунками;
2) нетто-розрахунками;
3) міра-розрахунками.
8. Основні завдання СЕМ НБУ:
1) задоволення потреб економіки;
2) удосконалення грошово-кредитної політики;
3) високий рівень безпеки міжбанківських розрахунків.
9. Учасниками СЕП є:
1) територіальні управління НБУ;
2) банки (філії), які мають технічні рахунки в РП;
3) банки (філії), які мають технічні рахунки в ЦРП.
10. Одним з компонентів електронних платежів є:
1) Засоби телефонного зв’язку;
2) Засоби електронного зв’язку;
3) Засоби супутникового зв’язку.