- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •Програма навчальної дисципліни «право (правознавство)» Модуль 1. Теорія держаи і права і галузі публічного права
- •Тема 1. Теорія держави I права
- •Тема 2. Конституційне право України
- •Тема 3. Судові та правоохоронні органи України
- •Тема 4. Адміністративне право України
- •Тема 8. Житлове право України
- •Тема 9. Сімейне право України
- •Тема 10. Господарське право України
- •Тема 11. Трудове право і право соціального захисту України
- •Тема 12. Екологічне та земельне право України
- •Тематичний план дисципліни «право (Правознавство)»
- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •Вимоги до виконання індивідуальних завдань
- •Вимоги до оформлення друкованого варіанту індивідуального завдання:
- •Модуль 1. Теорія держаи і права і галузі публічного права
- •Тема 1: теорія держави і права
- •Завдання для самопідготовки
- •4. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:
- •Індивідуальні завдання: Достатній рівень
- •Завдання для самоконтролю знань Тести для самоконтролю:
- •Тема 2: конституційне право україни
- •Завдання для самопідготовки
- •4. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3: судові та правоохоронні органи україни
- •Завдання для самопідготовки
- •2. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:
- •Індивідуальні завдання:
- •Завдання для самоконтролю знань
- •Література до теми
- •Тема 4: адміністративне право україни
- •Завдання для самопідготовки
- •3. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:
- •Завдання для самоконтролю знань Тести для самоконтролю:
- •3. Справи про адміністративні правопорушення мають право розглядати:
- •Тема 5: кримінальне право україни
- •Завдання для самопідготовки
- •4. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:
- •Індивідуальні завдання:
- •Завдання для самоконтролю знань
- •Література до теми
- •Тема 6: фінансове право україни
- •Завдання для самопідготовки
- •3. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:
- •Індивідуальні завдання
- •Завдання для самоконтролю знань
- •Модуль 2. Галузі публічного і приватного права
- •Тема 7: цивільне право україни
- •Завдання для самопідготовки
- •4. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:
- •Індивідуальні завдання:
- •Завдання для самоконтролю знань
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 8: житлове право україни
- •Завдання для самопідготовки
- •2. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:
- •Індивідуальні завдання:
- •Завдання для самоконтролю знань Тести для самоконтролю:
- •Тема 9: сімейне право україни
- •Завдання для самопідготовки
- •Влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування: усиновлення, опіка, піклування, патронат.
- •3. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:
- •Індивідуальні завдання:
- •Завдання для самоконтролю знань
- •Тема 10: господарське право україни
- •Завдання для самопідготовки
- •3. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:
- •Достатній рівень
- •Завдання для самоконтролю знань
- •3. Видами господарських товариств є:
- •Література до теми
- •Тема 11: трудове право і право соціального захисту україни
- •Завдання для самопідготовки Елементарний рівень:
- •4. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:
- •Індивідуальні завдання:
- •Завдання для самоконтролю знань
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 12: екологічне та земельне право україни
- •Завдання для самопідготовки Елементарний рівень
- •2. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:
- •Індивідуальні завдання:
- •Завдання для самоконтролю знань Тести для самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тематика рефератів з тем другого модуля
- •Тематика індивідуальних науково-дослідних робіт
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточний контроль
- •Об’єкти поточного контролю:
- •Перелік питань для модульного контролю:
- •Критерії оцінювання знань та система нарахування балів за окремі види навчальних робіт студента
- •Система нарахування додаткових балів за видами навчальної роботи
- •Приклад побудови завдань для поточного модульного контролю
- •Підсумковий контроль Організація підсумкового контролю
- •Перелік питань для підсумкового контролю знань
- •Приклад побудови екзаменаційного білету
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Список джерел і літератури
Методичні рекомендації до вивчення дисципліни
При вивченні дисципліни необхідно враховувати ряд чинників, що впливатимуть на систему і зміст засвоюваних знань.
Кожна тема повинна бути опрацьована студентом відповідно до навчальної програми, анотація якої розміщена в посібникові. Студентові потрібно дуже уважно ознайомитися з тематичним планом дисципліни відповідно до його напряму підготовки. Останній є погодинним тематичним плануванням дисципліни згідно з навчальним планом і визначає обсяг годин, відведених на вивчення кожної теми. Зауважимо, що з метою економії навчального часу, зміст матеріалу, що розглядається на лекційних і семінарських заняттях і питань, винесених на самостійне опрацювання, не дублюється. Тому студент під час самопідготовки самостійно знайомиться з частиною навчального матеріалу, користуючись методичними рекомендаціями викладача і порадами, викладеними у цьому посібникові до кожної теми.
Обовязковими компонентами самостійної підготовки студента є виконання певних навчальних завдань, а саме: ведення словника правничої термінології, опрацювання питань семінарського заняття (якщо воно передбачене тематичним планом) і питань теми, винесених на самостійне опрацювання. Ці форми навчальної діяльності складають елементарний рівень, вони виконуються всіма студентами академгрупи.
Важливою умовою є також усвідомлення змісту юридичних термінів, більшість з яких є врегульованими нормативно, а тому потребують чіткого відтворення. З цією метою пропонується до кожної теми перелік понять, зміст яких студентові потрібно розтлумачити й зафіксувати у створеному самостійно словничку правничої термінології (глосарії) за наступною схемою:
№ |
Поняття |
Визначення поняття |
Тема 1: Теорія держави і права | ||
1 |
Джерело права |
спосіб зовнішнього вираження і закріплення норм права, санкціонованих державою, які мають загальнообов’язковий характер |
2 |
Правовий звичай |
санкціоноване державою звичаєве правило поведінки загального характеру |
Тема 2: Конституційне право | ||
1 |
Конституція |
основний закон держави … |
2 |
Громадянство |
правовий зв'язок між фізичною особою і державою, що знаходить свій вияв в їх взаємних правах і обов’язках |
Особливістю понятійного апарату з правознавства є тривалість його вивчення й розкриття змісту та інтегративність. Засвоєння окремих понять («робочий час») вичерпується одним заняттям (чи навіть його частиною). Інші, більш складні та загальні мають наскрізно проходити через ряд занять, а їхні ознаки — розкриватися на ґрунтовному і більшому за обсягом навчальному матеріалі («держава»). І, нарешті, найбільш загальні проходять через весь курс, їхній зміст і ознаки розкриваються за допомогою усього матеріалу (правопорушення, юридична відповідальність). Поряд із правовими поняттями в курсі зустрічаються морально-етичні, історичні, філософські категорії тощо. При формуванні деяких юридичних понять («права людини») програма передбачає виділення не лише правових, а й філософських, і морально-етичних аспектів. Звичайно, різні сторони одного й того ж поняття забезпечують цілісне сприйняття категорії, але водночас і ускладнюють роботу з нею.
Наступним видом навчальної діяльності є складання опорного конспекту питань семінарського заняття. Записи мають фіксуватися в зошиті й за змістом відображати рекомендації, наведені до кожної теми.
Питання, винесені на самостійне вивчення, можуть бути опрацьовані студентом як в усній, так і в письмовій формі (опорний конспект у робочому зошиті) і перевірені під час індивідуального заняття у формі бесіди, бліц-опитування, тестування тощо.
Важливою складовою самопідготовки студента є індивідуальні завдання. Індивідуальні завдання є однією з форм самостійної роботи студентів, яка передбачає створення диференційованих умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці. Індивідуальні завдання опрацьовуються студентами самостійно під керівництвом викладача.
Перелік індивідуальних завдань укладений таким чином: до тем першого модуля двох рівнів – достатнього й високого (по 30 завдань кожного рівня), до тем другого модуля перелік індивідуальних завдань містить як завдання достатнього, так і високого рівня. Індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом відповідно до його порядкового номера у списку академгрупи, залежно від обраного ним рівня складності.
Завдання достатнього рівня складності носять аналітично-пошуковий характер. Їх виконання потребує ґрунтовних знань теми, вимагає застосування аналітичних здібностей. Спектр завдань цього рівня досить широкий: від розв’язання задач і кросвордів до складення схем, таблиць за визначеною формою тощо. Більшість з них вимагає розгорнутої характеристики із залученням додаткової спеціальної літератури.
Друга група завдань носить науково-дослідницький характер, спонукає до якнайповнішої реалізації можливостей студентів, рекомендована тим з них, хто опанував базовий зміст навчальної програми і має здібності й інтерес до такої роботи. Ці завдання складають варіативну частину модуля і їх виконання заохочується додатковою сумою балів.
Завдання високого рівня передбачають творчий підхід до виконання і вміння практичного застосуваня теоретичних знань. Це написання реферату чи есе з визначеної теми, розв’язання правової ситуації з підготовкою аналітичної записки, таке інше. Крім того, протягом вивчення курсу студент може виконати одну індивідуальну науково-дослідну роботу.
Вивчаючи дисципліну, насамперед, потрібно пам’ятати, що суспільні відносини перебувають у постійному розвитку, тому й ті з них, що регулюються нормами права (правовідносини), також є динамічними. Отже, при підготовці теми варто уточнювати зміст нормативного забезпечення того чи іншого питання та його актуальність, відповідність навчальної літератури, що використовується, чинним джерелам права. Тому для зручності користування подаються інтернет-адреси сайтів, на яких розміщена новітня інформація про стан нормативно-правивих актів, рекомендованих у списку джерел до кожної теми.
Шановні студенти! Ці рекомендації спрямовані на переведення Вашої навчальної діяльності з репродуктивного рівня пізнавальної активності на більш високі рівні. Для вирішення завдань навчальної дисципліни “Право (Правознавство. Трудове право)”. Ви повинні виявити логіку мислення, аналітичні здібності, актуалізувати знання з інших правознавчих дисциплін, активно використовувати інформацію, здобуту у процесі вивчення фахових дисциплін, а також намагатись упорядковувати Ваші фахові знання за допомогою інформації, яку Ви одержите з міжнародного права.
У процесі вивчення дисципліни “Право (Правознавство. Трудове право)” до Вас висуватимуться дві основні вимоги:
1) чітке засвоєння змісту юридичних термінів;
2) системність оволодіння матеріалом курсу.
Важливість виконання цих вимог підсилюється тим, що Ви не є студентами юридичного факультету і не маєте достатньої правової підготовки для вивчення цієї, досить складної, навчальної дисципліни. Водночас, добросовісне ставлення до виконання поставлених завдань забезпечить системне оволодіння знаннями з курсу і отримання Вами бажаного результату.
Бажаємо успіху!