Вищий навчальний заклад укоопспілки

«Полтавський університет економіки і торгівлі»

Кафедра правознавства

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК

для самостійного вивчення навчальної дисципліни

за КМСОНП

„ПРАВО (Правознавство)”

для студентів напряму підготовки:

6.140103 «Туризм»

галузі знань 1401 «Сфера обслуговування»

Полтава - 2012

Укладач: Харченко Т.О., кандидат історичних наук, доцент кафедри правознавства ПУЕТ.

Рецензенти:

Кальян О.С. – канд. юр. наук, доцент кафедри правознавства Полтавського інституту економіки і права.

Коросташов О.М. – канд. юр. наук, доцент кафедри правознавства, декан факультету фінансів і обліку Полтавського університету економіки і торгівлі.

Обговорено та схвалено на засіданні кафедри правознавства 28 лютого 2012 р., протокол № 7

Зав. кафедри ______________проф. Лаврик Г.В.

УЗГОДЖЕНО

Декан факультету харчових технологій,

готельно-ресторанного та туристичного бізнесу

_______________________ доц. Шкарупа В.Г.

УЗГОДЖЕНО

Начальник науково-методичного центру управління якістю діяльності

___________________________ проф. Огуй Н.І.

УЗГОДЖЕНО

Директор навчального центру

__________________________ доц.Герман Н.В.

© Харченко Т.О., 2012 р. © ПУЕТ, 2012 р.

ЗМІСТ

ВСТУП 4

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ «ПРАВОЗНАВСТВО» 6

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ «ПРАВОЗНАВСТВО» ....... 9

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ 10

ВИМОГИ ДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ 13

Модуль 1. Теорія держаи і права і галузі публічного права:

Тема 1: ТЕОРІЯ ДЕРЖАВИ І ПРАВА ……………… …….. 17

Тема 2: КОНСТИТУЦІЙНЕ ПРАВО УКРАЇНИ……...................... 38

Тема 3: СУДОВІ ТА ПРАВООХОРОННІ ОРГАНИ УКРАЇНИ ... 56

Тема 4: АДМІНІСТРАТИВНЕ ПРАВО УКРАЇНИ ....................... .. 71

Тема 5: КРИМІНАЛЬНЕ ПРАВО УКРАЇНИ..................... ............ . 82

Тема 6: ФІНАНСОВЕ ПРАВО УКРАЇНИ.......................... ..... ...... 98

Модуль 2. Галузі публічного і приватного права:

Тема 7: ЦИВІЛЬНЕ ПРАВО УКРАЇНИ.......................................... 109

Тема 8: ЖИТЛОВЕ ПРАВО УКРАЇНИ............................. ............. 129

Тема 9: СІМЕЙНЕ ПРАВО УКРАЇНИ ………………….. ........... 140

Тема 10: ГОСПОДАРСЬКЕ ПРАВО УКРАЇНИ.......................... ... 156

Тема 11: ТРУДОВЕ ПРАВО І ПРАВО СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ УКРАЇНИ…………..………...…. ............ 168

Тема 12: ЕКОЛОГІЧНЕ ТА ЗЕМЕЛЬНЕ ПРАВО УКРАЇНИ ....... 185

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ ………………………………….... ............ 199

ТЕМАТИКА ІНДИВІДУАЛЬНИХ НАУКОВО-

ДОСЛІДНИХ РОБІТ ………........................………………..... ............ 201

ПОРЯДОК І КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ........ 202

СПИСОК ДЖЕРЕЛ І ЛІТЕРАТУРИ ………………………………… 214

ВСТУП

На початку ХХІ століття абсолютного значення набуває необхідність правової освіти в усіх сферах суспільних відносин. В Україні становлення демократичної правової держави потребує суттєвого підвищення правової культури всіх верств населення, а особливо — підростаючого покоління й молоді. Сучасна національна правова освіта має виконувати важливе соціальне замовлення держави: формувати правовий інтелектуальний потенціал України, забезпечуючи висококваліфікованими фахівцями галузі народного господарства, науки, культури. Загальні шляхи вирішення цього завдання визначені у Програмі правової освіти населення України, затвердженій Постановою Кабінету Міністрів України від 29 травня 1995 р. й Указі Президента України від 18 жовтня 2001 р. (№ 992/2001) “Про національну програму правової освіти населення”.

Курс “Право (Правознавство)” є одним із напрямків реалізації загальнодержавної політики. У ході його вивчення відбувається формування основних правових знань, знайомство з правовою системою України, аналіз джерельної бази, розгляд правових ситуацій. Вивчення студентами вищих навчальних закладів правових дисциплін є важливою складовою їх професійної підготовки і умовою формування правової культури. Дисципліна “Право (Правознавство)” відповідно до освітньо-професійних програм підготовки бакалавра є гуманітарною навчальною дисципліною, що дає базові знання для вивчення студентами ПУЕТ в подальшому й інших правових дисциплін. Він спрямований на формування інформаційно-правового фундаменту та найнеобхідніших навичок і вмінь роботи з юридичним матеріалом.

Мета вивчення дисципліни “Право (Правознавство)” - опанування юридичної термінології в межах програми курсу, засвоєння найважливіших положень теорії держави і права та провідних галузей системи права України, формування правової свідомості та правової культури студентів. Предметом вивчення є правові відносини у суспільстві.

Завданнями курсу є:

• засвоєння основних понять теорії держави і права;

• формування чіткого уявлення про структуру національної системи права;

• з’ясування особливостей предмета і метода правового регулювання провідних галузей права України;

• ознайомлення з найважливішими правовими джерелами України та засвоєння їх фундаментальних положень;

• формування вмінь і навичок самостійного пошуку необхідних нормативно-правових актів та правильного їх використання.

Студенти повинні знати:

• визначення понять і категорій, що характеризують базові елементи механізму правового регулювання (норма права, джерела права, правові відносини, юридична відповідальність тощо);

• форми, функції держави і структурні елементи її механізму;

• перелік профілюючих, спеціальних і комплексних галузей права України, їх ідентифікуючі ознаки (предмет і метод правового регулювання);

• назви, структуру і зміст основних положень найважливіших законодавчих актів України;

• види юридичної відповідальності, їх юридичну природу та відмінності;

• складові системи судових і правоохоронних органів, їх призначення;

• основний зміст стадій цивільного, господарського і кримінального процесу.

Студенти повинні вміти:

• знаходити в системі законодавства необхідний для вирішення конкретної юридичної ситуації нормативно-правовий акт;

• виокремлювати елементи структури окремої норми права (гіпотезу, диспозицію і санкцію);

• тлумачити зміст норми права, використовуючи базові поняття правознавства;

• аналізувати поведінку суб’єкта права під кутом зору наявності в ній елементів складу правопорушення.

Структура навчальної дисципліни включає в себе два змістові модулі. У І змістовому модулі особлива увага приділяється питанням теорії права (тема 1, у якій розкриваються базові поняття і принципи правознавства). Серед тем, присвячених окремим галузям права (законодавства), головна увага приділяється публічним: конституційному, кримінальному, цивільному праву, а також законодавству про судоустрій і судочинство. ІІ змістовий модуль включає у себе теми переважно приватного права.

Окремі теми курсу, зміст яких не відіграє важливого значення для формування фахівця (наприклад, “Житлове право України”), вивчаються побіжно, тільки для ознайомлення з їх основними поняттями і найважливішими нормами.

Вивчення студентами курсу “Право (Правознавство)” ґрунтується на зумовленій особливостями правової системи України логіці викладення навчального матеріалу, що передбачає декілька етапів: 1) засвоєння базових положень теорії держави і права; 2) вивчення правових галузей, що мають переважно публічно-правову і приватно-правову природу; 3) вивчення комплексних галузей права; 4) ознайомлення з судовою системою та системою правоохоронних органів України, діяльність яких покликана забезпечити правопорядок у суспільстві та захист прав фізичних і юридичних осіб; 5) детальне засвоєння положень трудового права України.

Курс “Право (Правознавство)” тісно повязаний з низкою навчальних дисциплін (політологія, історія України, філософія та іншими), знання змісту яких є корисним, а інколи й необхідним для розуміння та глибокого засвоєння принципів і норм національної системи права. З іншого боку, набуття студентами знань з дисципліни “Право (Правознавство)” сприятиме якіснішому засвоєнню ними неюридичних дисциплін, передбачених навчальними планами, оскільки дає основу для розуміння правового механізму регулювання різних сфер суспільних відносин.

Пропонований посібник укладений з метою оптимізації самостійної роботи студентів з навчальним матеріалом дисципліни. Він містить навчальну програму й тематичний план курсу, методичні рекомендації до вивчення кожної теми (поради, логічні схеми розгляду питань, термінологічний словник, план семінарського заняття, питання для самостійного вивчення, індивідуальні завдання для самостійної роботи та методичні рекомендації до їх виконання, інформаційні джерела, порядок і критерії оцінювання знань студента, перелік питань до модульного та підсумкового контролів.