Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Конспект практик по алгебре

.pdf
Скачиваний:
17
Добавлен:
01.05.2015
Размер:
451.12 Кб
Скачать

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Учебно-методический комплекс дисциплины Аналитическая геометрия и алгебра

Разработала:

Идентификационный

Контрольный экземпляр

Лист

 

номер:

находится на кафедре

стр. 51 из 58

 

 

Алгебры, геометрии и

 

 

 

Дегтярева Н.Е.

 

анализа

 

 

 

 

 

 

 

 

Для построения эллипса, отложим на координатных осях значения большой и малой полуосей и соединим их плавной линией. Обозначим фокусы и директрисы.

Пример 2. Дано уравнение гиперболы

x2

 

y

2

1. Найти: оси,

 

 

 

25

9

 

фокальное расстояние, эксцентриситет, уравнения асимптот и директрис.

Сделать чертеж.

Решение: Из уравнения находим действительную и мнимую оси:

a2 25, b2 9,

следовательно

a 5,

b 3 и тогда 2a 10,

2b 6.

Согласно

формуле

(17.13)

определим

расстояние

до

фокуса

с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

b2

a2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5,8,

 

 

 

25 9

34

тогда

фокальное

расстояние

равно 2с 11,7.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Эксцентриситет

c

 

5,8

 

1,2. Уравнения асимптот по формуле

 

5

 

 

 

 

 

 

 

a

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(17.14):

y

 

b

x

3

x 0,6x.

Расстояние до

директрис:

 

 

 

 

1,2

 

 

a

5

 

 

 

 

 

 

 

 

x a2 25 4,3.

с5,8

Делаем чертеж:

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Учебно-методический комплекс дисциплины Аналитическая геометрия и алгебра

Разработала:

Идентификационный

Контрольный экземпляр

Лист

 

номер:

находится на кафедре

стр. 52 из 58

 

 

Алгебры, геометрии и

 

 

 

Дегтярева Н.Е.

 

анализа

 

 

 

 

 

 

 

 

y

F1

F2

d1 d2

Гиперболу строим по следующей схеме::

1.В системе координат откладываем на осях значения действительной и мнимой осей и строим на них основной прямоугольник гиперболы.

2.Через углы полученного прямоугольника прочерчиваем

асимптоты.

3.Строим гиперболу так, чтобы она пересекала действительную ось в вершинах.

4.Строим директрисы, отмечаем фокусы.

Самостоятельно:

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Учебно-методический комплекс дисциплины Аналитическая геометрия и алгебра

Разработала:

Идентификационный

Контрольный экземпляр

Лист

 

номер:

находится на кафедре

стр. 53 из 58

 

 

Алгебры, геометрии и

 

 

 

Дегтярева Н.Е.

 

анализа

 

 

 

 

 

 

 

 

1)Построить параболу, ее директрису и фокус, если уравнение параболы задано видом x2 6y

2)Составить каноническое уравнение эллипса если известно:

1) 2b 24, 2c 10;

2) 2c 6,

 

 

;

 

 

 

 

3)2d 32, 0,5.

3)Составить каноническое уравнение гиперболы если известно:

1) 2a 8, 2c 10;

2) a 5,

OA

1;

 

 

 

AF

3)2a 6, точка A(9; 4) гиперболе;

4)Точки P( 5; 2) и Q(25; 2) принадлежат гиперболе.

4)Составить каноническое уравнение параболы если известно:

1)F(0;8), вершина в точке O(0; 0);

2)парабола симметрична относительно оси Oy и проходит через

точки O(0; 0) и M(1; 4):

3) парабола симметрична относительно оси Ox и проходит через

точки O(0; 0) и N(6; 2):

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Учебно-методический комплекс дисциплины Аналитическая геометрия и алгебра

Разработала:

Идентификационный

Контрольный экземпляр

Лист

 

номер:

находится на кафедре

стр. 54 из 58

 

 

Алгебры, геометрии и

 

 

 

Дегтярева Н.Е.

 

анализа

 

 

 

 

 

 

 

 

5)Составить уравнение гиперболы, имеющей вершины в фокусах эллипса

x2 y2 1, а фокусы в ее вершинах.

225144

6)Составить уравнение траектории движения точки M(x; y), если в любой момент времени она остается равноудаленной от точки A(8; 4)

иоси ординат

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Учебно-методический комплекс дисциплины Аналитическая геометрия и алгебра

Разработала:

Идентификационный

Контрольный экземпляр

Лист

 

номер:

находится на кафедре

стр. 55 из 58

 

 

Алгебры, геометрии и

 

 

 

Дегтярева Н.Е.

 

анализа

 

 

 

 

 

 

 

 

Практика 18

Цель. Обзорное занятие. Провести параллели между пройденными темами.

Разобрать уравнения поверхностей второго порядка. Научиться строить кривые в полярной системе координат.

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Учебно-методический комплекс дисциплины Аналитическая геометрия и алгебра

Разработала:

Идентификационный

Контрольный экземпляр

Лист

 

номер:

находится на кафедре

стр. 56 из 58

 

 

Алгебры, геометрии и

 

 

 

Дегтярева Н.Е.

 

анализа

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Введение. Конечные суммы. Системы координат. Вычисление определителей

Практическое занятие 1. Конечные суммы и их свойства (С/р.).

Вычисление определителей

2 2, 3 3. Координаты вектора, вычисление

направляющих

косинусов,

нормирование

вектора. Деление отрезка в заданном отношении.

 

 

 

2. Комплексные числа и действия над ними. Основные теоремы алгебра

 

Практическое занятие 2. Действия над

комплексными

числами,

заданными в

алгебраической, тригонометрической, показательной форме записи. ИДЗ №1.

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Учебно-методический комплекс дисциплины Аналитическая геометрия и алгебра

Разработала:

Идентификационный

Контрольный экземпляр

Лист

 

номер:

находится на кафедре

стр. 57 из 58

 

 

Алгебры, геометрии и

 

 

 

Дегтярева Н.Е.

 

анализа

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие 3. Извлечение корня из комплексного числа, геометрическое представление корней.

Деление многочлена на двучлен, деление многочлена на многочлен. Определение корней многочлена и их кратности с использованием основных теорем алгебры и следствий из них.

3. Векторная алгебра

Практическое занятие 4. Действия над векторами заданными координатами: сложение, умножение на число. Вычисление векторов по правилу замыкания ломанной. Понятие равенства векторов.

Базис, разложение вектора по базису ДСК, по произвольному базису. ИДЗ №2 Практическое занятие 5. Вычисление скалярного произведения векторов заданных модулем и углом, в координатной форме. Приложение скалярного произведения.

Вычисление векторного произведения, геометрическое приложение. Вычисление смешанного произведения векторов, геометрическое приложение.

Практическое занятие 6. Работа по методическому пособию «Векторная алгебра»: расположение векторов на плоскости и в пространстве.

Геометрическое и физическое приложение скалярного, векторного, смешанного произведения векторов.

Практическое занятие 7. Обзорное занятие. С/Р «действия над векторами».

4. Аналитическая геометрия на плоскости

Практическое занятие 8. Построение уравнения прямой, определения координат нормального и направляющего векторов, углового коэффициента, отрезков отсекаемых прямой на координатных осях. Расстояние от точки до прямой, угол между прямыми.

ИДЗ №3

5. Аналитическая геометрия в пространстве

Практическое занятие 9. Составление уравнений плоскости, определение вектора нормали, отрезков отсекаемых на координатных осях. Прямая и плоскость, разные задачи. ИДЗ №4.

Практическое занятие 10. Контрольная работа «прямая на плоскости»

6. Матрицы, определители

Практическое занятие 11. Работа по методическому пособию «матрицы и определители»: определение размерности матриц, сложение и умножение матриц. Определение линейно независимых строк. ИДЗ №5

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Учебно-методический комплекс дисциплины Аналитическая геометрия и алгебра

Разработала:

Идентификационный

Контрольный экземпляр

Лист

 

номер:

находится на кафедре

стр. 58 из 58

 

 

Алгебры, геометрии и

 

 

 

Дегтярева Н.Е.

 

анализа

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие 12. Работа по методическому пособию «матрицы и определители»: Вычисление определителей, определение базисных строк и столбцов методом линейных комбинаций, приведением к треугольному виду.

7. Системы линейных алгебраических уравнений (СЛАУ)

Практическое занятие 13. Определение ранга матрицы. Решение СЛАУ методом Крамера, Гаусса. ИДЗ №6.

Практическое занятие 14. Вычисление обратной матрицы, решение СЛАУ матричным методом.

Практическое занятие 15. Решение однородных и неоднородных систем размерности

тп. Определение фундаментального решения.

8.Линейное пространство. Общая теория линий и поверхностей второго порядка

Практическое занятие 16. Определение собственных чисел и собственных векторов линейного оператора Практическое занятие 17. Построение уравнений кривых второго порядка, определение

фокусов, эксцентриситетов, директрис. Графическое построение кривых.

Практическое занятие 18. Приведение уравнений поверхности к каноническому виду. Построение линии в полярной системе координат.