5. Устраните ошибки в использовании устаревших, иностранных слов, неологизмов:

Дружная игра нашей команды не позволила шведским игрокам добиться успеха в дебюте матча. Единым монолитом мы стояли у ворот завода. Многие интеллигенты относятся индифферентно к вопросам религии. Светлый девичий лик мелькнул за окном третьего этажа. Московская лимита заселяет пришедшие в негодность домики пионерских лагерей. Футбольная команда завода потерпела фиаско. Спонсором Октябрьской революции выступили Германия, Австро-Венгрия.

6. Закончите фразеологический оборот, дайте толкование:

раскинуть ...; кот ... ; закрыть ... на происходящее; выпустить в ...; не сотвори себе ...; посыпать ... главу; нести свой ... .

Практическая работа № 3

(вариант 1)

1. Поставьте ударение в следующих словах:

верба, газированный, газопровод, диалог, еретик, завидно, индустрия, корысть, памятуя, подбодрить, приданое, симметрия, ходатайствовать, экзальтированный, маркетинг, пиццерия, пуловер, феномен, щавель, стартер, афера, кашлянуть.

2. Определите значение следующих слов. Составьте с ними словосочетания или предложения.

Видение - видение; хаос - хаос; характерный - характерный; атлас - атлас; броня - броня; запасник - запасник; кругом - кругом.

3. Образуйте форму родительного падежа единственного числа, поставьте ударение, составьте словосочетания:

бант, дверь, клок, кольца, инструктаж.

4. Образуйте краткую форму страдательных причастий в мужском, женском, среднем роде и во множественном числе. Расставьте ударения.

Занятый, розданный, созванный, начатый, изжитый.

5. Образуйте форму прошедшего времени мужского, женского, среднего рода и множественного числа следующих глаголов. Поставьте ударение.

Брать, баловать, взять, включать, гнать.

6. Распределите слова по группам: мягкое, твердое, вариативное произношение:

диспансер, декан, интеграция, идентичный, конгресс, консенсус, контекст, модель, интервал, продюсер, протекция, сервиз, сервис.

6. Сделайте стилистическую правку предложений.

Мне помогла подсобная критическая литература по этой теме. Он помогал родителям в поле, хотя шел всего одиннадцатый год. Он не мог править своими чувствами. Они хорошо взаимодействуют между собой. Катерина воспитывалась на духовном уровне. Жизнь толкает людей на преступление, бесчестность. Депутаты заявляют на всех углах, что власть не решает проблемы. Дав людям вложить все бывшие за душой средства в банки, никто не позаботился защитить их.

8. Поставьте ударение:

нет гриба, огонь в ночи, гнала овец, дожил до седин, комната прибрана, много должностей, купил гуся, анализ крови, нет прибылей, лечь на спину, всходы густы, допил чай, начатые работы, проклял войну, содрана на коленях кожа, на воду, на ноги, за голову, за волосы, по морю, по полю, под гору, под вечер, из лесу, из виду, без вести, без толку, час от часу.

Практическая работа № 3

(вариант 2)

1. Поставьте ударение в следующих словах:

агрономия, алкоголь, баловать, бензопровод, верование, генезис, гербовый, диспансер, добыча, исповедание, исчерпать, каучук, километр, мускулистый, оптовый, откупорить, плесневеть, побасенки, танцовщица, сливовый, премированный, ржаветь.

2. Образуйте форму родительного падежа единственного числа, поставьте ударение, составьте словосочетания:

гуляш, грош, деньги, порт, гусь.

3. Определите значение следующих пар слов, составьте с ними словосочетания или предложения:

парить - парить, ирис - ирис, мука - мука, наголо - наголо, угольный - угольный, хлопок – хлопок, орган - орган.

4. Образуйте краткую форму мужского, женского, среднего рода и множественного числа страдательных причастий. Расставьте ударения.

Созванный, розданный, взятый, начатый, приданный.

5. Образуйте форму прошедшего времени мужского, женского, среднего рода и множественного числа, поставьте ударение:

задать, звать, нажить, снять, принять.

6. Распределите слова по группам: мягкое, вариативное, твердое произношение:

альтернатива, ателье, теннис, демпинг, де-факто, интервидение, конгресс, консервация, лазер, академия, протеже, юриспруденция.

7. Сделайте стилистическую правку предложений.

Совесть тем, кто вершит судьбами нашего здравоохранения, не пересадишь. Переводы сыграли для развития мастерства плодотворную роль. Очень значительны в переводе иноязычных авторов достижения русских поэтов. В России просрочены права человека. Я хочу быть полезным звеном в мировой радиоэлектронике. Необходимо использовать в общении разнообразный репертуар коммуникативных средств. Все мы на примере собственной страны наблюдаем такое понятие, как неравномерность экономического роста.

7. Расставьте ударения:

нет угля, быть в чести, переключение скоростей, начала работу, информированный депутат, продали всю ткань, отняли игрушку, принятый в группу поддержки, дисквалифицированный спортсмен, отбыла в неизвестном направлении, на душу, на шесть, за город, за ухо, по морю, по трое, без толку, из дому, час от часу.