РП Административный процесс

Модуль 3.

1.

Ознакомление с рекомендуемой юридической ли-

4

Возбуждение

тературой и нормативными правовыми актами по

дела об адми-

вопросам практического занятия, подготовка вопросов

нистративном

преподавателю учебной дисциплины по проблемам,

правонаруше-

недостаточно понятным студенту по итогам ознаком-

нии.

ления с рекомендованными источниками учебной дис-

Рассмотрение

циплины (вопросы готовятся в письменной форме, для

дела об адми-

возможности оценки проработки материала);

нистративном

2.

решение практических задач по указанию преподава-

2

правонаруше-

теля учебной дисциплины;

нии.

Пересмотр

3.

подготовка к интерактивной части занятий:

2

решения по

— разработка презентаций и схем для каждого прак-

делу об адми-

тического занятия по теме;

нистративном

— подбор материала к диспутам, коллоквиумами сбор

правонаруше-

информации к деловым играм по вопросам каждого

нии.

практического занятия.

Исполнение

4.

подготовка рефератов и коллоквиумов по темам прак-

2

постановле-

тических и лекционных занятий, а также по вопросам

ний о наложе-

учебной дисциплины «административная ответ-

нии админи-

ственность», наиболее заинтересовавших студентов,

стративных

с целью углубленного их изучения и возможной под-

наказаний.

готовки уже научно-практических (включая курсовые)

Другие виды

работ по такой тематике. Тематика указанных видов

администра-

работ может совпадать с названиями вопросов практи-

тивно-юрис-

ческих или лекционных занятий, а может быть допол-

дикционных

нительно согласована студентом с преподавателем

производств

Итого

36

Наименова-

№

Виды самостоятельной работы студента

Трудоемкость в часах

ние раздела

дисциплины

п/п

Модуль 1

1

Ознакомление с рекомендуемой юридической ли-

6

Предмет, за-

тературой и нормативными правовыми актами по

дачи, система

вопросам практического занятия, подготовка вопросов

курса адми-

преподавателю учебной дисциплины по проблемам,

нистративный

недостаточно понятным студенту по итогам ознаком-

процесс.

ления с рекомендованными источниками учебной дис-

Администра-

циплины (вопросы готовятся в письменной форме, для

тивный про-

возможности оценки проработки материала);

цесс и адми-

2

решение практических задач по указанию преподава-

4

нистративная

юрисдикция

теля учебной дисциплины;

Субъекты

3

подготовка к интерактивной части занятий:

2

администра-

— разработка презентаций и схем для каждого прак-

тивного про-

тического занятия по теме;

цесса

— подбор материала к диспутам, коллоквиумами сбор

Администра-

информации к деловым играм по вопросам каждого

тивно-про-

практического занятия.

цессуальное

4.

подготовка рефератов и коллоквиумов по темам прак-

6

законодатель-

тических и лекционных занятий, а также по вопросам

ство.

учебной дисциплины «административная ответ-

Виды адми-

ственность», наиболее заинтересовавших студентов,

нистративных

с целью углубленного их изучения и возможной под-

производств.

готовки уже научно-практических (включая курсовые)

Администра-

работ по такой тематике. Тематика указанных видов

тивно-про-

работ может совпадать с названиями вопросов практи-

цедурные

ческих или лекционных занятий, а может быть допол-

производства

нительно согласована студентом с преподавателем

Модуль 3.

1.

Ознакомление с рекомендуемой юридической ли-

6

Возбуждение

тературой и нормативными правовыми актами по

дела об адми-

вопросам практического занятия, подготовка вопросов

нистративном

преподавателю учебной дисциплины по проблемам,

правонаруше-

недостаточно понятным студенту по итогам ознаком-

нии.

ления с рекомендованными источниками учебной дис-

Рассмотрение

циплины (вопросы готовятся в письменной форме, для

дела об адми-

возможности оценки проработки материала);

нистративном

2.

решение практических задач по указанию преподава-

4

правонаруше-

теля учебной дисциплины;

нии.

Пересмотр

3.

подготовка к интерактивной части занятий:

2

решения по

— разработка презентаций и схем для каждого прак-

делу об адми-

тического занятия по теме;

нистративном

— подбор материала к диспутам, коллоквиумами сбор

правонаруше-

информации к деловым играм по вопросам каждого

нии.

практического занятия.

Исполнение

4.

подготовка рефератов и коллоквиумов по темам прак-

6

постановле-

тических и лекционных занятий, а также по вопросам

ний о наложе-

учебной дисциплины «административная ответ-

нии админи-

ственность», наиболее заинтересовавших студентов,

стративных

с целью углубленного их изучения и возможной под-

наказаний.

готовки уже научно-практических (включая курсовые)

Другие виды

работ по такой тематике. Тематика указанных видов

администра-

работ может совпадать с названиями вопросов практи-

тивно-юрис-

ческих или лекционных занятий, а может быть допол-

дикционных

нительно согласована студентом с преподавателем

производств

Итого

54

Наименова-

№

Виды самостоятельной работы студента

Трудоемкость в часах

ние раздела

дисциплины

п/п

Модуль 1

1

Ознакомление с рекомендуемой юридической ли-

6

Предмет, за-

тературой и нормативными правовыми актами по

дачи, система

вопросам практического занятия, подготовка вопросов

курса адми-

преподавателю учебной дисциплины по проблемам,

нистративный

недостаточно понятным студенту по итогам ознаком-

процесс.

ления с рекомендованными источниками учебной дис-

Администра-

циплины (вопросы готовятся в письменной форме, для

тивный про-

возможности оценки проработки материала);

цесс и адми-

2

решение практических задач по указанию преподава-

4

нистративная

юрисдикция

теля учебной дисциплины;

Субъекты

3

подготовка к интерактивной части занятий:

4

администра-

— разработка презентаций и схем для каждого прак-

тивного про-

тического занятия по теме;

цесса

— подбор материала к диспутам, коллоквиумами сбор

Администра-

информации к деловым играм по вопросам каждого

тивно-про-

практического занятия.

цессуальное

4.

подготовка рефератов и коллоквиумов по темам прак-

6

законодатель-

тических и лекционных занятий, а также по вопросам

ство.

учебной дисциплины «административная ответ-

Виды адми-

ственность», наиболее заинтересовавших студентов,

нистративных

с целью углубленного их изучения и возможной под-

производств.

готовки уже научно-практических (включая курсовые)

Администра-

работ по такой тематике. Тематика указанных видов

тивно-про-

работ может совпадать с названиями вопросов практи-

цедурные

ческих или лекционных занятий, а может быть допол-

производства

нительно согласована студентом с преподавателем

Модуль 3.

1.

Ознакомление с рекомендуемой юридической ли-

8

Возбуждение

тературой и нормативными правовыми актами по

дела об адми-

вопросам практического занятия, подготовка вопросов

нистративном

преподавателю учебной дисциплины по проблемам,

правонаруше-

недостаточно понятным студенту по итогам ознаком-

нии.

ления с рекомендованными источниками учебной дис-

Рассмотрение

циплины (вопросы готовятся в письменной форме, для

дела об адми-

возможности оценки проработки материала);

нистративном

2.

решение практических задач по указанию преподава-

4

правонаруше-

теля учебной дисциплины;

нии.

Пересмотр

3.

подготовка к интерактивной части занятий:

4

решения по

— разработка презентаций и схем для каждого прак-

делу об адми-

тического занятия по теме;

нистративном

— подбор материала к диспутам, коллоквиумами сбор

правонаруше-

информации к деловым играм по вопросам каждого

нии.

практического занятия.

Исполнение

4.

подготовка рефератов и коллоквиумов по темам прак-

6

постановле-

тических и лекционных занятий, а также по вопросам

ний о наложе-

учебной дисциплины «административная ответ-

нии админи-

ственность», наиболее заинтересовавших студентов,

стративных

с целью углубленного их изучения и возможной под-

наказаний.

готовки уже научно-практических (включая курсовые)

Другие виды

работ по такой тематике. Тематика указанных видов

администра-

работ может совпадать с названиями вопросов практи-

тивно-юрис-

ческих или лекционных занятий, а может быть допол-

дикционных

нительно согласована студентом с преподавателем

производств

Итого

64

Наименова-

№

Трудоемкость в часах

ние раздела

Виды самостоятельной работы студента

п/п

дисциплины

Модуль 1

1

Ознакомление с рекомендуемой юридической ли-

6

Предмет, за-

тературой и нормативными правовыми актами по

дачи, система

вопросам практического занятия, подготовка вопросов

курса адми-

преподавателю учебной дисциплины по проблемам,

нистративный

недостаточно понятным студенту по итогам ознаком-

процесс.

ления с рекомендованными источниками учебной дис-

Администра-

циплины (вопросы готовятся в письменной форме, для

тивный про-

возможности оценки проработки материала);

цесс и адми-

2

решение практических задач по указанию преподава-

4

нистративная

юрисдикция

теля учебной дисциплины;

Субъекты

3

подготовка к интерактивной части занятий:

4

администра-

— разработка презентаций и схем для каждого прак-

тивного про-

тического занятия по теме;

цесса

— подбор материала к диспутам, коллоквиумами сбор

Администра-

информации к деловым играм по вопросам каждого

тивно-про-

практического занятия.

цессуальное

4.

подготовка рефератов и коллоквиумов по темам прак-

6

законодатель-

тических и лекционных занятий, а также по вопросам

ство.

учебной дисциплины «административная ответ-

Виды адми-

ственность», наиболее заинтересовавших студентов,

нистративных

с целью углубленного их изучения и возможной под-

производств.

готовки уже научно-практических (включая курсовые)

Администра-

работ по такой тематике. Тематика указанных видов

тивно-про-

работ может совпадать с названиями вопросов практи-

цедурные

ческих или лекционных занятий, а может быть допол-

производства

нительно согласована студентом с преподавателем