РП Административный процесс
.pdf№ |
№ |
|
|
Прак- |
Само- |
Об- |
Формы |
|
Лек- |
тиче- |
стоя- |
разова- |
теку- |
||
мо- |
Наименование темы |
||||||
ду- |
те- |
ции |
ские |
тель- |
тельные |
щего |
|
ля |
мы |
|
|
заня- |
ная |
техноло- |
контро- |
|
|
|
|
тия |
работа |
гии |
ля |
1. |
1. |
Предмет, задачи, система |
2 |
4 |
18 |
Лекция- |
Опрос, |
|
2. |
курса административный |
|
|
|
презен- |
пись- |
|
процесс. |
|
|
|
тация, |
менная |
|
|
3. |
Административный про- |
|
|
|
психоло- |
работа, |
|
цесс и административная |
|
|
|
гический |
предъ- |
|
|
4. |
юрисдикция |
|
|
|
тренинг |
явление |
|
Субъекты административ- |
|
|
|
|
к про- |
|
|
|
ного процесса |
|
|
|
|
верке |
|
5. |
Административно-про- |
|
|
|
Лекции |
схем по |
|
цессуальное законодатель- |
|
|
|
теме, |
||
2. |
6. |
ство. |
2 |
4 |
18 |
дис- |
реше- |
Виды административных |
куссии, |
ние |
|||||
|
7. |
производств. |
|
|
|
работа |
задач, |
|
Административно-проце- |
|
|
|
в малых |
тести- |
|
|
8. |
дурные производства. |
|
|
|
группах |
рова- |
|
9. |
Дисциплинарное произ- |
|
|
|
Ролевые |
ние по |
|
|
водство. |
|
|
|
итогам |
|
|
|
Производство по жалобам. |
|
|
|
игры |
каж- |
|
10 |
Административное право- |
|
|
|
|
дого |
|
нарушение и администра- |
|
|
|
Лекции- |
модуля |
|
|
|
тивная ответственность. |
|
|
|
|
|
|
|
Судьи, органы (должност- |
|
|
|
презен- |
|
|
|
ные лица), уполномочен- |
|
|
|
тации |
|
3. |
11 |
ные рассматривать дела |
2 |
4 |
18 |
|
|
об административных |
|
|
|||||
|
|
правонарушениях. |
|
|
|
|
|
|
|
Производство по делам |
|
|
|
|
|
|
|
об административных |
|
|
|
|
|
|
|
правонарушениях. Меры |
|
|
|
|
|
|
|
обеспечения производства |
|
|
|
|
|
12по делам об административных правонарушениях Возбуждение дела об
13административном правонарушении. Рассмотрение дела об
14административном правонарушении.
Пересмотр решения по де-
15лу об административном правонарушении. Исполнение постановле-
16ний о наложении административных наказаний. Другие виды администра- тивно-юрисдикционных производств
ВСЕГО |
6 |
12 |
54 |
11
3.1.3.Тематический план для заочной формы обучения
Общая трудоемкость в зачетных единицах для заочной формы обучения — 72 академических часа, в том числе 8 аудиторных часов (включая лекционные — 2 и практические занятия — 6), 60 академических часа для самостоятельной работы студентов и 4 часа для сдачи экзаменационного зачета. Зачетных единиц трудоемкости — 2.
12
№ |
|
|
|
Прак- |
Само- |
Об- |
Формы |
№ |
|
Лек- |
тиче- |
стоя- |
разова- |
теку- |
|
мо- |
Наименование темы |
||||||
ду- |
те- |
ции |
ские |
тель- |
тельные |
щего |
|
ля |
мы |
|
|
заня- |
ная |
техноло- |
контро- |
|
|
|
|
тия |
работа |
гии |
ля |
1. |
1. |
Предмет, задачи, система |
2 |
2 |
20 |
|
|
|
|
курса административный |
|
|
|
|
|
2.процесс. Административный про-
3.цесс и административная юрисдикция
4.Субъекты административ-
|
|
ного процесса |
|
|
|
Лекции |
|
|
|
Административно-про- |
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
дис- |
|
|
|
цессуальное законодатель- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
куссии, |
|
||
|
|
ство. |
|
|
|
|
|
2. |
6. |
|
|
|
работа |
|
|
Виды административных |
- |
2 |
20 |
|
|||
в малых |
|
||||||
|
|
производств. |
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
группах |
|
|
|
Административно-проце- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Опрос, |
||
|
8. |
дурные производства |
|
|
|
|
|
|
9. |
Дисциплинарное произ- |
|
|
|
|
пись- |
|
|
водство. |
|
|
|
|
менная |
|
|
Производство по жалобам. |
|
|
|
|
работа, |
|
10 |
Административное право- |
|
|
|
Ролевые |
предъ- |
|
нарушение и администра- |
|
|
|
явление |
||
|
|
тивная ответственность. |
|
|
|
игры |
к про- |
|
|
Судьи, органы (должност- |
|
|
|
|
верке |
|
|
ные лица), уполномочен- |
|
|
|
|
схем по |
3. |
11 |
ные рассматривать дела |
- |
2 |
20 |
|
теме, |
об административных |
|
реше- |
|||||
|
|
правонарушениях. |
|
|
|
Лекции- |
ние |
|
|
Производство по делам |
|
|
|
презен- |
задач, |
|
|
об административных |
|
|
|
тести- |
|
|
|
|
|
|
тации |
||
|
|
правонарушениях. Меры |
|
|
|
рова- |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
12 |
обеспечения производства |
|
|
|
|
ние по |
|
по делам об администра- |
|
|
|
|
итогам |
|
|
|
тивных правонарушениях |
|
|
|
|
каж- |
|
13 |
Возбуждение дела об |
|
|
|
|
дого |
|
административном право- |
|
|
|
|
модуля |
|
|
|
нарушении. |
|
|
|
|
|
|
14 |
Рассмотрение дела об |
|
|
|
Дис- |
|
|
административном право- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
куссии, |
|
||
|
|
нарушении. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работа |
|
|
|
|
Пересмотр решения по де- |
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
в малых |
|
|
|
лу об административном |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
группах |
|
||
|
|
правонарушении. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Исполнение постановле- |
|
|
|
|
|
|
ний о наложении админи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стративных наказаний. |
|
|
4 |
|
|
|
|
Другие виды администра- |
|
|
|
|
|
|
|
тивно-юрисдикционных |
|
|
|
|
|
|
|
производств |
|
|
|
|
|
|
|
зачет |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
2 |
6 |
64 |
|
|
13
3.1.4.Тематический план для очно-заочной формы обучения
по сокращенной программе
Общая трудоемкость в зачетных единицах для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе — 72 академических часа, в том числе 12 аудиторных часов (включая лекционные и практические занятия), 60 академических часа для самостоятельной работы студентов и сдачи экзаменационного зачета. Зачетных единиц трудоемкости — 2.
14
№ |
№ |
|
|
Прак- |
Само- |
Об- |
Формы |
|
Лек- |
тиче- |
стоя- |
разова- |
теку- |
||
мо- |
Наименование темы |
||||||
ду- |
те- |
ции |
ские |
тель- |
тельные |
щего |
|
ля |
мы |
|
|
заня- |
ная |
техноло- |
контро- |
|
|
|
|
тия |
работа |
гии |
ля |
1. |
1. |
Предмет, задачи, система |
2 |
2 |
20 |
|
|
|
|
курса административный |
|
|
|
|
|
2.процесс. Административный про-
3.цесс и административная
|
4. |
юрисдикция |
|
|
|
Дис- |
|
|
|
Субъекты административ- |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
куссии, |
|
|||
|
|
ного процесса |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
работа |
|
||
|
|
Административно-про- |
|
|
|
|
||
|
5. |
|
|
|
в малых |
|
||
|
цессуальное законодатель- |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
группах |
|
|||
|
|
ство. |
|
|
|
|
||
2. |
6. |
2 |
2 |
20 |
|
|
||
Виды административных |
Лекции |
|
||||||
|
|
производств. |
|
|
|
|
||
|
7. |
|
|
|
дис- |
|
||
|
Административно-проце- |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
куссии, |
Опрос, |
|||
|
8. |
дурные производства |
|
|
|
|||
|
|
|
|
работа |
пись- |
|||
|
9. |
Дисциплинарное произ- |
|
|
|
|||
|
|
|
|
в малых |
менная |
|||
|
|
водство. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
группах |
работа, |
||
|
|
Производство по жалобам. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
предъ- |
||
|
|
Административное право- |
|
|
|
|
||
|
10 |
|
|
|
|
явление |
||
|
нарушение и администра- |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
к про- |
|||
|
|
тивная ответственность. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
верке |
||
|
|
Судьи, органы (должност- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
схем по |
||
|
|
ные лица), уполномочен- |
|
|
|
Ролевые |
||
|
|
|
|
|
теме, |
|||
|
|
ные рассматривать дела |
|
|
|
|||
3. |
11 |
|
|
20 |
игры |
реше- |
||
об административных |
- |
4 |
||||||
|
ние |
|||||||
|
|
правонарушениях. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
задач, |
||
|
|
Производство по делам |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
тести- |
||
|
|
об административных |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
рова- |
||
|
|
правонарушениях. Меры |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
ние по |
||
|
|
обеспечения производства |
|
|
|
Лекции- |
||
|
12 |
|
|
|
итогам |
|||
|
по делам об администра- |
|
|
|
||||
|
|
|
|
презен- |
каж- |
|||
|
|
тивных правонарушениях |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
тации |
дого |
||
|
|
Возбуждение дела об |
|
|
|
|||
|
13 |
|
|
|
|
модуля |
||
|
административном право- |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
нарушении. |
|
|
|
Лекции |
|
|
|
|
Рассмотрение дела об |
|
|
|
|
||
|
14 |
|
|
|
дис- |
|
||
|
административном право- |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
куссии, |
|
|||
|
|
нарушении. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
работа |
|
||
|
|
Пересмотр решения по де- |
|
|
|
|
||
|
15 |
|
|
|
в малых |
|
||
|
лу об административном |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
группах |
|
|||
|
|
правонарушении. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Исполнение постановле- |
|
|
|
|
|
16ний о наложении административных наказаний. Другие виды администра- тивно-юрисдикционных производств
ВСЕГО |
4 |
8 |
60 |
15
3.1.5.Тематический план для заочной формы обучения по сокращенной программе
Общая трудоемкость в зачетных единицах для заочной формы обученияпо сокращенной программе — 72 академических часов, в том числе 6 аудиторных часов (включая лекционные — 2 и практические занятия — 4), 62 академических часа для самостоятельной работы студентов и 4 часа для сдачи экзаменационного зачета. Зачетных единиц трудоемкости — 2.
16
№ |
|
|
|
Прак- |
Само- |
Об- |
Формы |
№ |
|
Лек- |
тиче- |
стоя- |
разова- |
теку- |
|
мо- |
Наименование темы |
||||||
ду- |
те- |
ции |
ские |
тель- |
тельные |
щего |
|
ля |
мы |
|
|
заня- |
ная |
техноло- |
контро- |
|
|
|
|
тия |
работа |
гии |
ля |
1. |
1. |
Предмет, задачи, система |
2 |
- |
22 |
|
|
|
|
курса административный |
|
|
|
|
|
2.процесс. Административный про-
3.цесс и административная юрисдикция
4.Субъекты административного процесса
|
5. |
Административно-про- |
|
|
|
Лекции |
|
|
цессуальное законодатель- |
|
|
|
дис- |
|
|
2. |
6. |
ство. |
- |
2 |
20 |
куссии, |
|
Виды административных |
работа |
|
|||||
|
7. |
производств. |
|
|
|
в малых |
|
|
Административно-проце- |
|
|
|
группах |
Опрос, |
|
|
8. |
дурные производства |
|
|
|
|
|
|
9. |
Дисциплинарное произ- |
|
|
|
|
пись- |
|
|
водство. |
|
|
|
|
менная |
|
|
Производство по жалобам. |
|
|
|
|
работа, |
|
10 |
Административное право- |
|
|
|
|
предъ- |
|
нарушение и администра- |
|
|
|
Лекция- |
явление |
|
|
|
тивная ответственность. |
|
|
|
к про- |
|
|
|
Судьи, органы (должност- |
|
|
|
презен- |
верке |
|
|
ные лица), уполномочен- |
|
|
|
тация, |
схем по |
3. |
11 |
ные рассматривать дела |
- |
2 |
20 |
деловая |
теме, |
об административных |
игра |
реше- |
|||||
|
|
правонарушениях. |
|
|
|
|
ние |
|
|
Производство по делам |
|
|
|
|
задач, |
|
|
об административных |
|
|
|
|
тести- |
|
|
правонарушениях. Меры |
|
|
|
|
рова- |
|
12 |
обеспечения производства |
|
|
|
Дис- |
ние по |
|
по делам об администра- |
|
|
|
итогам |
||
|
|
тивных правонарушениях |
|
|
|
куссии, |
каж- |
|
13 |
Возбуждение дела об |
|
|
|
работа |
дого |
|
административном право- |
|
|
|
в малых |
модуля |
|
|
|
нарушении. |
|
|
|
группах |
|
|
14 |
Рассмотрение дела об |
|
|
|
|
|
|
административном право- |
|
|
|
|
|
|
|
|
нарушении. |
|
|
|
Ролевые |
|
|
15 |
Пересмотр решения по де- |
|
|
|
|
|
|
лу об административном |
|
|
|
игры |
|
|
|
|
правонарушении. |
|
|
|
|
|
|
16 |
Исполнение постановле- |
|
|
|
|
|
|
ний о наложении админи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стративных наказаний. |
|
|
4 |
|
|
|
|
Другие виды администра- |
|
|
|
|
|
|
|
тивно-юрисдикционных |
|
|
|
|
|
|
|
производств |
|
|
|
|
|
|
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
2 |
4 |
66 |
|
|
17
3.1.6.Тематический план для заочной формы обучения (группа выходного дня)
Общая трудоемкость в зачетных единицах для заочной формы обучения(ГВД) — 72 академических часов, в том числе 6 аудиторных часов (включая лекционные — 2 и практические занятия — 4), 62 академических часа для самостоятельной работы студентов и 4 часа для сдачи экзаменационного зачета. Зачетных единиц трудоемкости — 2.
18
№ |
|
|
|
Прак- |
Само- |
Об- |
Формы |
№ |
|
Лек- |
тиче- |
стоя- |
разова- |
теку- |
|
мо- |
Наименование темы |
||||||
ду- |
те- |
ции |
ские |
тель- |
тельные |
щего |
|
ля |
мы |
|
|
заня- |
ная |
техноло- |
контро- |
|
|
|
|
тия |
работа |
гии |
ля |
1. |
1. |
Предмет, задачи, система |
2 |
- |
20 |
|
|
|
|
курса административный |
|
|
|
|
|
2.процесс. Административный про-
3.цесс и административная юрисдикция
4.Субъекты административного процесса Административно-про-
5.цессуальное законодательство.
2. |
6. |
Виды административных |
2 |
2 |
20 |
|
|
|
7. |
производств. |
|
|
|
Лекция- |
|
|
Административно-проце- |
|
|
|
Опрос, |
||
|
8. |
дурные производства |
|
|
|
презен- |
|
|
9. |
Дисциплинарное произ- |
|
|
|
тация, |
пись- |
|
|
водство. |
|
|
|
деловая |
менная |
|
|
Производство по жалобам. |
|
|
|
игра |
работа, |
|
10 |
Административное право- |
|
|
|
|
предъ- |
|
нарушение и администра- |
|
|
|
|
явление |
|
|
|
тивная ответственность. |
|
|
|
|
к про- |
|
|
Судьи, органы (должност- |
|
|
|
|
верке |
|
|
ные лица), уполномочен- |
|
|
|
Дис- |
схем по |
3. |
11 |
ные рассматривать дела |
- |
2 |
20 |
теме, |
|
об административных |
куссии, |
реше- |
|||||
|
|
правонарушениях. |
|
|
|
работа |
ние |
|
|
Производство по делам |
|
|
|
в малых |
задач, |
|
|
об административных |
|
|
|
группах |
тести- |
|
|
правонарушениях. Меры |
|
|
|
|
рова- |
|
12 |
обеспечения производства |
|
|
|
|
ние по |
|
по делам об администра- |
|
|
|
|
итогам |
|
|
|
тивных правонарушениях |
|
|
|
Ролевые |
каж- |
|
13 |
Возбуждение дела об |
|
|
|
дого |
|
|
административном право- |
|
|
|
игры |
модуля |
|
|
|
нарушении. |
|
|
|
|
|
|
|
Рассмотрение дела об |
|
|
|
|
|
14административном правонарушении.
Пересмотр решения по де-
15лу об административном правонарушении. Исполнение постановле-
16ний о наложении административных наказаний.
Другие виды администра- |
|
|
4 |
тивно-юрисдикционных |
|
|
|
производств |
|
|
|
Зачет |
|
|
|
ВСЕГО |
4 |
4 |
64 |
19
3.2.Содержание дисциплины (программа курса)
Модуль 1
Тема 1. Предмет, задачи и система курса «Административный процесс»
1.1.Административный процесс как подотрасль административного права. Его значение для административно-право- вого регулирования.
1.2.Учебный курс «Административный процесс»: задачи, содержание и система.
1.3.Источники курса «Административный процесс».
1.4.Роль административно-правовой наукив развитии и совершенствовании теории, законодательства и практики административного процесса.
Тема 2. Административный процесс
иадминистративная юрисдикция
2.1.Административный процесс: содержание, признаки, назначение.
2.2.Административный процесс в широком и узком пони-
мании.
2.3.Принципы административного процесса: законность, материальная истина, гласность и публичность, экономичность и оперативность,компетентность,равенство сторон
исостязательность,презумпция невиновности; ведение производства на государственном языке, обеспечение права на защиту.
2.4.Субъекты административного процесса: понятие и при-
знаки.
2.5.Соотношение административного процесса и административной юрисдикции
Тема 3. Правовая регламентация административнопроцессуальной деятельности
3.1.Характеристика административно-процессуального законодательства.Современное состояние.
3.2.Конституционное разграничение предметов ведения
иполномочий Российской Федерации и ее субъектов в области административно-процессуального законодательства.
3.3.Особенности нормативного регулирования различных видов административно-процессуальной деятельности
3.4.Проблемы систематизации законодательства об адми- нистративно-процессуальной деятельности. Кодификация.
20