Министерство образования и науки рф

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМ. К.Г. РАЗУМОВСКОГО

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ПСИХОЛОГИЯ

Направление подготовки:

Профили подготовки:

Степень выпускника: Бакалавр

Форма обучения: Очная

Сроки обучения: 4 года

Москва – 2011

УДК 577.12:664

Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «____________________________________» Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (протокол № от 2011г.).

Утверждена на заседании Совета института «_____________________________________» Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (протокол № от 2011г.).

Составители:

Кондратьева Ольга Викторовна – кандидат психологических наук.

Рецензенты:

Шишов Сергей Владимирович – доктор педагогических наук, профессор

Кондратьев Сергей Владимирович - кандидат психологических наук, профессор

Кондратьева О.В.

Психология: рабочая учебная программа. – М.: МГУТУ, 2011. – 57с.

Рабочая учебная программа дисциплины «Психология » составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров.

Рабочая программа предназначена для студентов всех форм обучения.

©Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского, 2011.

109004, Москва, Земляной вал, 73

© Кондратьева О.В.

Содержание:

1.Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины дать студентам знания о важнейших психических процессах и явлениях, целостное представление об основных проблемах психологии, понимание которых позволит им в дальнейшем использовать полученные знания как фундаментальную основу для освоения специальных психологических дисциплин и овладения практико-психологическими навыками и умениями в осваиваемой профессии.

Основной задачей учебной дисциплины являются формирования у студентов представлений о месте и роли общей психологии в структуре наук о психическом, о непрекращающемся генезисе психологических знаний.

Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Психология» является одной из дисциплин федерального компонента блока общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин государственного образовательного стандарта ВПО.

Учебная программа дисциплины «Психология» составлена в соответствии с современным пониманием психологической и педагогической наук, методологическими основами образования и моделью профессиональной подготовки специалистов, бакалавров и магистров. Программа полностью соответствует ГОС ВПО, примерной программе УМО и учебному плану основной образовательной программы.

2.Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

Знать:

• основные разделы, направления, категории и понятия психологической науки;

• предмет и метод психологии, место психологии в системе наук и их основных отраслях;

• структуру мотивации и психической регуляции поведения и деятельности;

• основные функции психики, ориентироваться в современных проблемах психологической науки;

• основы социальной психологии, психологии межличностных отношений, психологии больших и малых групп;

• объективные связи обучения, воспитания и развития личности в образовательных процессах и социуме;

• роль сознания и бессознательного в регуляции поведения;

Владеть:

• понятийно-категориальным аппаратом психологической науки;

• способами организации учебно-познательной деятельности;

• целостным представлением о личности, ее развитии, воспитании и образовании;

• коммуникативными навыками;

• навыками критического восприятия информации;

Уметь:

• самостоятельно анализировать социально - значимые процессы и явления, осуществлять просветительную и воспитательную деятельность в сфере публичной и частной жизни;

• применять психологические знания для решения проблем в профессиональной и личной сферах;

• выражать личностное отношение к общечеловеческим нормам и ценностям;

• работать в коллективе, демонстрировать готовность к сотрудничеству;

• использовать основные положения и методы психологической науки при решении социальных и профессиональных задач.