- •Міністерство освіти та науки України
- •Пояснювальна записка
- •Завдання для повторення матеріалу з курсу “Вступ до мовознавства”
- •Генеалогічна класифікація мов та ізольовані мови
- •Класифікація індоєвропейських мов
- •Анатолійська група: хетська, лувійська, лідійська, палайська, карійська.
- •Сильні дієслова давньогерманських мов
- •Слабка дієвідміна, претеріто-презентні та неправильні дієслова
- •Прикметник у давньогерманських мовах
- •Займенник в давньогерманських мовах
- •Давні германці
- •Граматичні таблиці Основи іменників
- •Займенник Особові займенники
- •Вказівні займенники
- •Відносні займенники
- •Прикметник
- •Дієслово
- •Відмінювання сильних дієслів 1-6 рядів
- •Відмінювання сильних дієслів 7 ряду
- •Відмінювання слабких дієслів
- •Відмінювання претеріто-презентних дієслів
- •Відмінювання неправильного дієслова wisan “бути”
- •Codex argenteus
- •Þairh MaÞÞaiu, VII, 1-15
- •Þairh Marku, VIII, 1-10
- •Готсько-український словник а а
- •D d dags - ч.Р. (а) день
- •E e ei - (відн.Ч., спол.) коли, щоб, так щоб
- •Haban - (слд.3) мати
- •Ibai - (пит. Частка) чи…не
- •M m magan - (пр.Пр.Д.) могти; теп.Одн. 1,3ос. Mag, 2ос. Magt, мн.1ос. Magum, 2ос. MaguÞ, 3ос. Magun, мин.Одн mahta, мн. Mahtedun
- •T t tagl - с.Р. (а) волосся, шерсть
- •Þ Þadei - (присл.) куди
- •W w wahstus - ч.Р. (u) зріст
- •Ключі до вправ
- •Рекомендована література з курсу
- •Список зкорочень та символів
Міністерство освіти та науки України
Маріупольський державний гуманітарний університет
Завдання
до самостійної роботи студентів та практичних занять з курсу
“Вступ до германської філології”
Маріуполь
2007
Міністерство освіти та науки України
Маріупольський державний гуманітарний університет
Завдання
до самостійної роботи студентів та практичних занять з курсу
“Вступ до германської філології”
Маріуполь
2007
Завдання для самостійної роботи студентів та практичних занять з курсу “ Вступ до германської філології” / А.В. Гутнікова. Маріуполь: МДГУ, 2006.- с. 64.
Методичний посібник рекомендован для студентів 2 курсу спеціальностей “Мова та література (англійська)”, “Мова та література (німецька)”, ПЕРЕКЛАД (англійська, новогрецька).
Укладач: Гутнікова А.В.
Рецензенти: к. філол.н., професор,
професор кафедри
практики англійської мови та перекладу
КДЛУ
Корунець І.В;
ст. викладач кафедри англійської
філології МДГУ Рябінін Є.В.
Затверджено науково- методичною радою МДГУ, протокол №…від ….
Пояснювальна записка
Мета курсу “Вступ до германської філології” – подати студентам відомості про специфіку мов германської групи, особливості історичного розвитку кожної з германських мов.
Завдання для самостійної роботи студентів відповідають тематиці семінарських занять з цього курсу та змісту лекцій.
У процесі самостійної підготовки до семінарів студент повинен повторити матеріал з курсу “Вступ до мовознавства”, відповісти на теоретичні питання, присвячені історичному розвитку давньогерманських мов, сучасним мовам цієї групи, фонетичним та граматичним особливостям мовної структури.
У ході вивчення питань, що пов’язані з фонетикою, морфологією, лексикою давньогерманських мов, студентам пропонуються практичні вправи, побудовані за принципом підвищення складності: а) аналіз окремого мовного явища та перевірка його за допомогою ключа; б) фрагментарний аналіз мовних явищ; в) об’ємний аналіз.
Завдання для СРС базуються на порівняльно-історичному методі, що дозволяє студентам залучати до аналізу матеріал з рідної мови та інших мов, що вивчаються (російської, латини, новогрецької тощо).
Для виконання вправ з давньогерманської морфології запропоновані граматичні таблиці з коментарем, а також додаються уривки з готської Біблії та готсько-український глосарій, що дозволяє студенту застосовувати набуті знання про структуру давньогерманських мов на рівні тексту.
Граматичні таблиці були вилучені із «Хрестоматії з історії німецької мови» (Чемоданов Н.С. Хрестоматия по истории немецкого языка. - М.,1978.), а готські тексти та словник із «Практикуму до курсу «Вступ до германського мовознавства» (Левицький В.В., Кійко С.В. Практикуму до курсу «Вступ до германського мовознавства». – Чернівці, 2000.). Усі приклади були зібрані автором на базі етимологічного словника германських мов (Левицкий В.В. Этимологический словарь германских языков: B 4 т. - Черновцы: Рута, 2000.).
Запропонований комплекс завдань готує студентів до більш детального та поглибшеного вивчення історії окремих германських мов на старших курсах.
Зміст
|
стор. |
Завдання для повторення матеріалу з курсу “Вступ до мовознавства”
|
5 - 8 |
Генеалогічна класифікація мов
|
9 |
Класифікація індоєвропейських мов
|
10 |
Порівняльно-історичний метод. Індоєвропейська прамова
|
11 – 12 |
Германські мови
|
12 |
Система голосних давньогерманських мов
|
12 – 16 |
Система консонантизму давньогерманських мов
|
16 – 18 |
Іменник у давньогерманських мовах
|
19 |
Сильні дієслова давньогерманських мов
|
19 – 20 |
Слабка дієвідміна, претерітопрезентні та неправильні дієслова
|
20 – 21 |
Прикметник у давньогерманських мовах
|
21 – 22 |
Займенники давньогерманських мов
|
22 |
Давньогерманська лексика
|
23 – 24 |
Готська мова
|
24 – 25 |
Давні германці
|
25 |
Граматичні таблиці
|
26 – 30 |
Уривки з тексту „Codex Argenteus”
|
31 – 32 |
Готсько-український словник
|
33 – 52 |
Ключі до вправ
|
53 – 54 |
Список скорочень та символів
|
55 |
Рекомендована література з курсу |
56 |