- •Учебно-методический комплекс дисциплины огсэ.Ф. Философия
- •Рабочая программа Учебной дисциплины огсэ.Ф. Философия
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» Пояснительная записка
- •Содержание курса
- •1. Разделы курса, темы и их краткое содержание
- •Тема1. Предмет философии, место и роль в культуре человечества
- •I. Становление философии. Основные направления, школы и философии и этапы ее исторического развития
- •Тема 2. Философия Древнего мира
- •Тема 4. Средневековая философия
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия Нового времени (XVII - XVIII вв.)
- •Тема 7. Классический этап философии Нового времени
- •Тема 8. Современная западная философия
- •Тема 9. Русская философия
- •Тема 10. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11. Учение о развитии
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования (смысл человеческого бытия)
- •Тема 13. Учение об обществе (социальная философия). Человек, Общество, Культура
- •Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •Тема 15. Проблема сознания
- •Тема 16. Познание (гносеология)
- •Тема 17. Научное познание
- •Тема 18. Философские проблемы науки и техники
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект)
- •Литература
- •Internet-ресурсы
- •Лист- вкладка рабочей программы учебной дисциплины Философия, гсэ, федеральный Список основной учебной литературы
- •Методические указания по организации самостоятельной работы
- •1.Вопросы о сущности философии и основные подходы к его рассмотрению.
- •Тема 1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •Тема 2. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •Тема 3. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •Тема 4. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •Тема 5. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •Тема 6. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •Тема 7. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •Тема 8. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •Тема 9. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •Тема 10. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Тема 5. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Соловьев В.С. Исторические дела философии. // Хрестоматия по философии. Сост.: Алексеев П.В., Панин А.В. М., 2000, 2004.
Откуда берет свое начало философия?
Для кого существует философия?
К чему ближе философия: к искусству или к науке, по мнению Соловьева?
Какая философия наблюдалась в Индии?
Какой общественный строй существовал в Индии?
Какое было первое слово в философии, что оно означало, и какие произошли чрезвычайные изменения в Индии, связанные с появлением этого слова?
В чем заключалось мировое значение Буддизма?
Чем отличалось индийское сознание от греческого?
В чем заключалась сущность софистики?
Укажите на сходства и различия софистики и буддизма?
Что нужно для объективного освобождения?
Какое бытие Сократ противопоставил внешнему?
Какие два порядка бытия открывались в свете платонического мировоззрения?
Как примиряется двойственность в платонизме?
В чем суть христианства?
В чем суть мистической и рационалистической философии?
Каковы, по мнению автора, заслуги философии?
Тема 6. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Бердяев Н. Мистика. Ее противоречия и достижения // Хрестоматия по философии. Сост.: Алексеев П.В., Панин А.В. М., 2000, 2004.
Что есть творчество и почему оно возможно?
Какие элементы предполагает творчество человека?
От кого человек получает свой творческий дар?
Какие две стороны выделяет Н. Бердяев в творчестве?
В чем состоит трагедия творчества?
Что такое гениальность?
В чем состоит нравственный парадокс?
Почему творчество несовместимо с эгоизмом и самосовершенствованием?
Каково значение творчества в этике?
В чем состоит сходство и различие этики закона и этики творчество?
Сформулируйте абсолютный нравственный императив, опираясь на Бердяева ?
В чем заключается сущность развития, усовершенствования?
Что есть человеческая личность ?
В чем состоит различие между пророками и мистиками?
В чем состоит различие между мистикой и религией?
Тема 7. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Бердяев Н. Потребность человека в философии. // Хрестоматия по философии. Сост.: Алексеев П.В., Панин А.В. М., 2000, 2004.
Каковы с точки зрения Н. Бердяева условия, мотивы обращения к философии?
Чем Н. Бердяев заменяет такое понятие как бытие?
Что создает трагедию философа?
«Может ли сталкиваться то, что человек открывает в познании, с тем, что открывается в религии»?
В чем различие Средневековой философии и Новой философии, начавшаяся с Декарта?
На какой период приходится самые великие достижения философии?
Подчинения к какой области потребовали от философии после освобождения от притязаний религии?
Расскажите о верующий и неверующий философах.
Расскажите о иерархических ступенях Фомы Аквината.
В чем заключается предрассудок философии?
Что кроме интеллекта необходимо для познания?
Что необходимо для существования философии?
Тема 8. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса // Хрестоматия по философии. Сост.: Алексеев П.В., Панин А.В. М., 2000, 2004.
В чем суть радикальных изменений, которые происходят в современном представлении о природе?
Какие вопросы считались досадным исключением в механической картине мира?
Чем объясняют авторы противопоставление « двух культур»?
В чем различие гуманитарных и социальных наук от естествознания?
Какие науки переживают в настоящее время период коренных перемен? В чем их суть?
Как описывают авторы историю науки?
Какие два вопроса имеются в доставшимся нам научном наследии?
В чем различие классической и неклассической физике?
Какие изменения происходят в трактовке понятия «материя»?
От каких предпосылок удалось избавиться современной науке?
На что была «нацелена» классическая наука? Каков основной акцент современных научных исследований?
Какой вопрос можно назвать фундаментальным?
Что такое необратимость?
В чем отличие естественного и искусственного?
Что лежит в основе термодинамике?
К чему привели две великие революции в естествознании?
К созданию какой «неклассической» науки привели два потомка теории теплоты?
Что такое диссипативные структуры?
Что такое точки бифуркации?
Какова роль флуктуаций в этих точках?
Каковы два противоборствущих взгляда на физический мир?
Существует ли различие между пространством и временем?
Синтезом каких традиций является новая концепция природы? В чем ее суть?
Охарактеризуйте выделяемые автором модели природы?
Что станет символом для современного человека?