- •1. Предмет философии и основные аспекты философского знания.
- •5. Основные этапы развития античной философии.
- •6. Поиск первоосновы мира в античной философии.
- •8.Философия Сократа.
- •9. Учение Платона об «идее».
- •10.Философия Аристотеля как энциклопедическое учение.
- •12. Спор между номиналистами и реалистами в средневековой философии.
- •13.Патристика: суть учения и основные его представители.
- •14.Антропоцентризм философии эпохи Возрождения.
- •15.Научная революция XVII века и ее воздействие на философию.
- •16.Учения ф. Бэкона и р. Декарта: общее и различное.
- •18.Теория познания и.Канта: основные понятия и принципы.
- •19.Соотношение системы и метода в философии Гегеля.
- •20.Суть антропологического принципа в философии л.Фейербаха.
- •23.Основные принципы философии прагматизма и его представители.
- •26.Человек в «философии жизни».
- •31.Философские аспекты дискуссии «западников» и «славянофилов».
- •33.Философская система в.Соловьева.
- •34. «Русский космизм» как философское направление.
- •38.Категория бытия в философии.
- •44.Человек как объект философского осмысления. Природное и социальное в человеке.
- •49.Понятия «общество» и «социальные отношения». Система социальных отношений.
- •50.Глобальные проблемы, причины их возникновения и основные признаки. Классификация глобальных проблем.
(здесь нет 27,28 вопроса,по списку)
1. Предмет философии и основные аспекты философского знания.
Философия – особая форма духовной деятельности, цель которой – построение предельно общей картины мира и определение места человека в нем.
И.Кант: «Что я могу знать? Что я должен знать? На что я могу надеяться?»
Структура философского знания:
Диалектика – Ядро философии, наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления.
Гносеология – теория познания, исследующая проблемы возможности и способы постижения истины (наука о том, как человек познает мир и самого себя)
Антропология («антропос» - человек) – учение о человеке, его смертности, бессмертии, смысле и назначении жизни.
Аксиология – наука о ценностях, т.е. о явлениях, значимых для человека
Оитология – наука о бытии, его происхождении, структуре и закономерностях развития.
Этика – наука, исследующая проблемы морали, блага, добра и зла.
Эстетика – наука о прекрасном, о сущности красоты и гармонии.
Историософия – наука, изучающая движущие силы, цель и направление исторического процесса.
Социальная философия – Наука, исследующая структуру общества и взаимоотношения его элементов.
История философии – История развития философской мысли
Онтология равнозначно метафизике изучает высшие, недоступные органам чувств, лишь предполагаемые начала всего существующего, обязательные для всех наук. Она выступает в тесной связи с естественнонаучным и гуманитарным знанием. Онтология выступает как система умозрительных всеобщих определений бытия. Проблему бытия тесным образом связывают с научным и жизненным (экзистенциальным) опытом, с границами и возможностями познания действительности. Гносеология - важная часть философской теории, учение о способности человека познать действительность, об источниках, формах и методах познания, об истине и путях ее достижения. Термин ввел Кант. Материалистическая гносеология исходит из признания объективности внешнего мира и возможности его познания. Идеалистическая гносеология либо утверждает, что познание является отражением мистической идеи, либо считает, что мир создается в процессе восприятия, т.к. предметы суть “комплексы ощущений”, либо в принципе отрицает возможность познания мира. Аксеология - раздел философии, посвященный учению о ценностях. Преобразуя окружающий мир, люди создают материальные и духовные ценности. Среди них производственно-бытовая техника, здоровье, семья, нравственные нормы, художественные произведения. В контакте с ними проходит жизнь индивида и для него не безразлично, какой круг ценностей будет ориентиром и мотивом в его жизни. Особое значение в качестве ценностей имели истина, добро и красота. Религиозно-христианская мысль в качестве незыблемой основы ценностей предложила Бога, а главной ценностью - спасение души. Критика религиозных догматов способствовала возрождению науки и искусства и завершилась разработкой новой системы ценностей, в которой должное место заняли труд, здоровье, просвещение, познание и техника, государство и социальная справедливость.