График организации самостоятельной работы студентов очного отделения

Вид работы	Рекомендуемые часы	Вид контроля
Подготовка к практическому занятию по теме 1	3	Устный опрос
Подготовка к практическому занятию по теме 2	5	Устный опрос
Подготовка к практическому занятию по теме 3	3	Устный опрос
Подготовка к практическому занятию по теме 4	3	Устный опрос
Подготовка к практическому занятию по теме 5	5	Устный опрос
Подготовка к практическому занятию по теме 6	1	Устный опрос
Подготовка к практическому занятию по теме 7	3	Устный опрос
Подготовка к практическому занятию по теме 8	3	Устный опрос
Подготовка к практическому занятию по теме 9	3	Устный опрос
Подготовка к практическому занятию по теме 10	1	Устный опрос
Подготовка творческого задания: построение и описание жизненного цикла организации	4	Творческое задание
Подготовка творческого задания: презентация бизнес-проекта	4	Творческое задание
Подготовка к тестированию по темам 1-5	5	Тестирование
Подготовка к итоговому тестированию	5	Тестирование

Подготовка практическим занятиям.

Цель практических занятий заключается в закреплении лекционного материала по наиболее важным темам и вопросам теории организации, в развитии у студентов навыков критического мышления в данной области знания, умений работы с учебной и научной литературой, нормативными материалами, освоения практических навыков организационной деятельности.

На практическом занятии желательны дискуссии, коллективные обсуждения проблем, имеющихся в науке и практике, и путей их разрешения. Могут быть заслушаны научные доклады и сообщения студентов. Именно здесь студенты познают азы ораторского искусства, учатся правильно задавать вопросы и давать на них ответы. Кроме всего прочего, практики являются формой контроля преподавателя за учебным процессом в группе, успеваемостью и отношением к учебе каждого студента. Студенты работают над моделированием отдельных содержательных блоков курса, принимают участие в проектных групповых работах, тестированиях, устных опросах и пр.

В ходе подготовки к практическому занятию студентам следует внимательно ознакомиться с вопросами, вынесенными на изучение, досконально изучить соответствующий лекционный материал, предлагаемую учебную методическую и научную литературу. Нельзя ограничиваться только имеющейся учебной литературой (учебниками и учебными пособиями). Обращение студентов к статьям из специальных журналов, а также к материалам средств массовой информации позволяет в значительной мере углубить проблему, что разнообразит процесс ее обсуждения.

С другой стороны, студентам следует помнить, что обучаемый должен не просто воспроизводить сумму полученных знаний по заданной теме, но и творчески переосмыслить существующее в современной науке подходы к пониманию тех или иных проблем, явлений, событий продемонстрировать и убедительно аргументировать собственную позицию, уметь применить полученные знания при анализе конкретной практической ситуации.

В целом же активное заинтересованное участие студентов в практической работе способствует более глубокому изучению содержания теории организации, повышению уровня организационной будущих специалистов и формированию основ профессионального мышления. В ходе занятий отрабатываются умения применять полученные теоретические знания при столкновении с различными экономическими ситуациями.

Подготовка к контролю знаний (устным опросам, тестам) по основным терминам и понятиям курса

Промежуточный контроль знаний студентами основных терминов и понятий по теории организации осуществляется в середине и конце семестра. При подготовке к аудиторным контрольным работам, которые могут быть проведены в форме опроса или соответствующего тестирования студентам необходимо повторить пройденный материал и более внимательно сосредоточиться на усвоении терминологии курса теории организации.

Подготовка групповых творческих заданий

Подготовка групповых творческих заданий является необходимым условием допуска студентов к экзамену. Устная защита выполненных заданий осуществляется на практических занятиях (по согласованию с преподавателем).

Для подготовки практических заданий в начале семестра производится разделение студенческой группы на подгруппы по 4-5 человек. Каждая подгруппа выбирает организацию (реально существующую или модельную). На примере выбранной организации студенты производят выполнение групповых практических заданий.

Практические задания выдаются по отдельным, наиболее значимым вопросам курса, для которых особенно важно практическое осмысление лекционного материала. Разработка заданий преследует цель более глубокого практико-ориентированного самостоятельного изучения отдельных тем курса дисциплины. Объем готового задания не должен быть менее 2 страниц рукописного (1 страницы машинописного) текста.

Выполненное практическое задание – это творческая работа студентов, в которой кратко письменно излагается самостоятельное решение практической задачи по определенной теме курса теории организации.

Рациональная организация выполнения практического задания предполагает следующие этапы: постановка практической задачи, решение задачи с использованием лекционного материала, а также основной и дополнительной учебной литературы, письменное изложение результатов работы, устное выступление с результатами, обсуждение результатов.

Устная защита практического задания заслушивается в рамках регламента в 5 минут. Для этого необходимо не повторять азбучных истин, отбросить всё лишнее и логично, убедительно изложить цель проделанной работы и ее основные результаты. Защищая ту или иную точку зрения, нужно тщательно подобрать систему аргументов с помощью фактов. Можно иллюстрировать свое сообщение таблицами, схемами и т.п. Отвечать на вопросы нужно спокойно, обоснованно.

Основаниями для оценки могут служить: правильность выполнения студентами поставленной задачи; проявление студентами творческого подхода при решении поставленных задач; способность студента кратко и грамотно изложить суть работы, вести дискуссию по проблеме, аргументировать выводы и суждения; уровень общетеоретической подготовки, проявленный при ответе на вопросы; культура оформления письменной работы.