Новокузнецкий филиал-институт Кемеровского

государственного университета

Гуманитарный факультет

Кафедра истории

Учебно-методические материалы учебной дисциплины Русский язык и культура речи

для заочной формы обучения

Для специальностей: 080100.62 – «Экономика»

Составитель: Суркова А.П., к.п.н., доцент кафедры истории

Новокузнецк, 2011

1. Пояснительная записка к программе

Значимость дисциплины «Русский язык и культура речи» для изучения блока гуманитарных и социально-экономических наук, а также предметов профессиональной подготовки определяется тем, что она направлена на обучение умению грамотно, уместно и результативно общаться в учебной и профессиональной деятельности, в повседневной жизни. Совершенствование подготовки будущего экономиста связано с необходимостью научить студентов оптимально использовать разнообразные средства языка в различных коммуникативно-речевых условиях и прежде всего в их непосредственной профессиональной деятельности, научить их культуре общения с клиентами, коллегами, сформировать у них навыки чистой, правильной, терминологически точной и ситуативно-уместной речи.

Важная роль в реализации этих установок отводится курсу "Русский язык и культура речи", который в соответствии с современными требованиями к профессиональной речи учителя включает в себя не только вопросы ортологии (изучение норм русского литературного языка), но и изучение профессионально значимых высказываний.

1.1. Цель, задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины «Русский язык и культура речи» - актуализировать знания по базовым разделам современного русского языка и культуре речи, применяя их на практике, а также совершенствовать умения, связанные с созданием и успешной реализацией в профессиональной деятельности и повседневной речевой практике жанров устной и письменной форм речи, исходя из целей и задач общения.

Задачи курса:

• обобщить и систематизировать основные сведения о различных языковых единицах и правилах их функционирования в разных формах речи, функциональных стилях, жанровых разновидностях;

• познакомить студентов с основами знаний о речи учителя, основных видах профессиональной речевой деятельности (говорении, слушании, чтении, письме);

• сформировать представление о функциональных стилях русского языка, их стилевых и языковых особенностях;

• усовершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки;

• научить уместному выбору языковых единиц в жизненно актуальных сферах деятельности, прежде всего – в речевых ситуациях, связанных с будущей профессией для максимальной реализации коммуникативной цели;

• развить коммуникативные способности, сформировать установку на эффективное взаимодействие с партнером по общению;

• научить анализировать собственную и детскую речь с позиций её грамотности, уместности и эффективности;

• подготовить к созданию профессионально значимых устных и письменных речевых произведений;

• повысить общую коммуникативную культуру, уровень гуманитарной образованности.

Умения, которые должен приобрести студент в результате изучения дисциплины:

• ориентироваться в различных речевых ситуациях, учитывая основные компоненты ситуации общения;

• с точки зрения коммуникативных и этических требований к речи анализировать собственное и чужое речевое поведение в различных профессиональных ситуациях общения;

• определять стиль высказывания и отбирать языковые средства с учётом стиля, цели, жанра создаваемого текста;

• создавать тексты разных стилей и жанров, опираясь на знания об особенностях их языка и построения;

• видеть недостатки стилистического и грамматического характера в устном и письменном высказывании и исправлять их;

• пользоваться приемами подготовки к устным выступлениям и средствами активизации внимания слушателей;

• соблюдать орфоэпические, акцентологические и прочие нормы русского литературного языка.