Безотметочное обучение. Оценочные таблицы для учащихся III класса при работе с текстильными, природными и нетрадиционными материалами

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию изготовления панно из осенних листьев и цветов

-) принципы аранжировки растений (равновесие, фон)

Я различаю

-) симметричные и асимметричные композиции

Я научился

-) создавать фон из засушенных листьев

-) составлять букет из сухих растений

-) оформлять композицию в рамку

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию изготовления осеннего букета

-) правило пропорций

Я различаю

-) одностороннюю и многостороннюю композицию

Я научился

-) составлять осенний букет

-) крепить сухие растения на подставке

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию выполнения аппликации из гофрированного картона

-) какими свойствами обладает картон

Я различаю

-) полиграфический и упаковочный картон

Я научился

-) разрезать гофрированный картон на полоски

-) сгибать и наклеивать полоски гофрированного картона

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) способы получения цельной скорлупы, кусочков и мелкой крошки для поделок

-) технологию изготовления аппликации из кусочков скорлупы

-) технологию изготовления изделий из цельной яичной скорлупы

Я различаю

-) статичную и динамичную фигурки

Я научился

-) использовать яичную скорлупу для поделок

-) соединять яичную скорлупу с другими материалами

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию изготовления изделий из ракушек и камешков

Я различаю

-) ракушки и камешки по цвету и форме

Я научился

-) подбирать камушки или ракушки по форме и цвету для задуманной поделки

-) соединять между собой камешки и ракушки

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию изготовления изделий на основе пластмассовых емкостей

Я различаю

-) свойства пластмасс: легкость, гибкость, эластичность, прочность, цвет, светопроницаемость

Я научился

-) соединять пластмассовые детали между собой, с бумагой и тканью

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) соломоплетение – белорусское народное ремесло

-) схему получения «ромбика» – модуля соломенного паука

-) технологию изготовления соломенного паука

-) от размеров соломинок зависит форма и размеры «ромбика»

Я научился

-) нарезать соломенные трубочки одинаковой длины, нанизывать их на нитку

-) изготавливать «ромбики» для соломенного паука

-) соединять «ромбики» между собой

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию запаривания соломки

Я различаю

-) свойства сухой и влажной соломы: хрупкость, гибкость

Я научился

-) разрезать соломинки, перевязывать пучок соломинок, переплетать соломинки нитками

-) вырезать необходимые детали при помощи чертежных инструментов

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) «изонить» – технология получении узоров путем переплетения нитей

Я различаю

-) теплые и холодные цвета (ниток)

Я научился

-) размечать основу для переплетения углов

-) выбирать сочетание ниток для композиции

-) переплетать углы

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) размеры помпона зависят от размеров шаблона

- ) технологию изготовления помпона

Я различаю

-) шерстяные и хлопчатобумажные нитки

Я научился

-) изготавливать шаблоны для помпонов

-) изготавливать помпоны

-) моделировать фигурки на основе помпона

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию изготовления катамарана из прищепок

Я различаю

-) свойства древесины

Я научился

-) склеивать и окрашивать деревянные детали

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию изготовления изделий из ткани

Я различаю

-) хлопчатобумажную, льняную, шерстяную и шелковую ткани

-) свойства тканей (толщина, прочность, плотность, гладкость)

Я научился

-) размечать по шаблону (лекалу) и кроить детали прямоугольной формы из ткани

-) выполнять шов «вперед иголку»

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) монограмма состоит из первых букв имени и фамилии

Я различаю

-) шов «вперед иголку» и тамбурный шов

Я научился

-) переводить рисунок на ткань при помощи копировальной бумаги

-) вышивать тамбурным швом

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) ткань соткана из нитей, которые переплетаются

-) технологию изготовления мешочка для рукоделия

Я различаю

-) полотняное переплетение

-) лицевую и изнаночную стороны ткани

-) однотонные ткани и ткани с печатным рисунком

-) стебельчатый шов и шов «вперед иголку»

Я научился

-) экономно раскраивать детали прямоугольной формы

-) вышивать стебельчатым швом

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) конструкцию пальчиковых кукол

-) технологию изготовления пальчиковых кукол

Я различаю

-) сантиметровую ленту и линейку

Я научился

-) пользоваться сантиметровой лентой

-) размечать лекало чехла и выкраивать по лекалу детали пальчиковой куклы

-) моделировать пальчиковые куклы

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) принцип вязания крючком

Я различаю

-) вязаное крючком изделие

-) воздушную петлю

Я научился

-) подбирать крючок в зависимости от толщины ниток

-) вязать воздушную петлю

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию вязания цепочки из воздушных петель

-) технологию выполнения аппликации из вязаных цепочек

Я различаю

-) воздушную петлю и цепочку из воздушных петель

-) этапы выполнения аппликации

-) два способа создания аппликации из вязаных цепочек

Я научился

-) вязать воздушную петлю, цепочку из воздушных петель и закреплять рабочую нить

-) выполнять аппликацию из вязаных цепочек по собственному замыслу

Знания и умения

Оценка

Я понял

-) технологию изготовления игрушки из цепочек и полустолбиков

Я различаю

-) воздушную петлю, цепочку из воздушных петель, полустолбик

Я научился

-) вывязывать полустолбик

-) украшать изделие дополнительными деталями