- •Рабочая программа дисциплины Россия в мировом хозяйстве
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Краткий конспект лекций по курсу «Россия в мировом хозяйстве»
- •Лекции № 1
- •Вопрос 1. Мировое хозяйство: сущность, субъекты, структура.
- •Вопрос 2. Международное разделение труда - как основа мирового хозяйства: факторы, направления развития в начале XXI века. Содержание процесса глобализации мирового хозяйства. Этапы интеграции.
- •Вопрос 3. Формы международных экономических отношений.
- •Вопрос 4.Общая типология стран мирового хозяйства. Понятие открытой и закрытой экономики.
- •Вопрос 4. Промышленно развитые страны с рыночной экономикой
- •Вопрос 5. Понятие конкурентоспособности товара, фирмы, отрасли и страны.
- •Вопрос 6. Факторы и показатели конкурентоспособности.
- •Лекция № 2
- •Вопрос 1. Понятие конкурентного преимущества.
- •Вопрос 2. Типы конкурентных стратегий.
- •Вопрос 3. Факторы, влияющие на выбор конкурентной стратегии.
- •Вопрос 4. Портер о конкурентоспособности России
- •Модуль 2: Геоэкономические и геополитические интересы рф на международных рынках. Лекция № 4
- •Вопрос 1. Уникальность социально-экономического потенциала России.
- •Вопрос 2. Эффективность использования природоресурсного потенциала России.
- •Вопрос 3. Эффективность использования инвестиционного и инновационного потенциала России.
- •Вопрос 4. Эффективность использования человеческого капитала в России.
- •Лекция № 5
- •Вопрос 1.Понятие и виды национальной и международной экономической безопасности.
- •Модуль 3: Перспективы развития России в мировом хозяйстве Лекция № 7
- •Вопрос 1. Эволюция внешнеэкономической доктрины: от монополии к открытой экономике. Внешнеторговые связи рф. Россия и вто.
- •Вопрос 2. Факторы развития внешнеэкономической деятельности.
- •Вопрос 3. Российские тнк за рубежом.
- •Вопрос 4. Динамика, формы и роль иностранных инвестиций в России
- •Методические указания по написанию контрольной работы по курсу «Россия в мировой хозяйство»
- •Аналитические задания для выполнения контрольной работы
Вопрос 3. Эффективность использования инвестиционного и инновационного потенциала России.
Экономическая сфера.
К 2020 году российская экономика не только останется мировым лидером в энергетическом секторе, добыче и переработке сырья, но и должна создать конкурентоспособную экономику знаний и высоких технологий, при этом производительность труда вырастет в 3–5 раз.
Модернизация и повышение энергоэффективности экономики. Доля промышленных предприятий, осуществляющих технологические инновации, должна возрасти до 40–50% (2007 год – 8,5%), а доля инновационной продукции в объеме выпуска – до 25–35% (2007 год – 5,5%). К 2020 году энергоемкость экономики сократится в 1,6–1,8 раза.
Исследования и разработки
Будет формироваться экономика знаний и высоких технологий. Внутренние затраты на исследования и разработки должны подняться до 2,5–3% ВВП в 2020 году (2007 год – 1,1% ВВП) при кардинальном повышении результативности фундаментальных и прикладных исследований и разработок. Государственные расходы на фундаментальные и прикладные научные исследования повысятся с 0,7% ВВП в 2008 до 1,3% в 2020 году.
Вопрос 4. Эффективность использования человеческого капитала в России.
Социальная сфера.
К 2020 году запланировано снижение уровня абсолютной бедности с 13,4% в 2007 до 6-7% в 2020 году; увеличение среднего класса к 2020 году – до более 50% населения.
Запланированы меры по укреплению системы здравоохранения, образования, социальной адаптации инвалидов, вовлечению молодежи в трудовую и экономическую деятельность, повышению уровня пенсионного обеспечения.
Уровень безработицы сократится до 4% трудового населения.
Расходы на здравоохранение составят 7% ВВП в 2020 году (2007 год – 4,2%).
Реабилитация и социальная интеграция людей с ограниченными возможностями: число детей-инвалидов, получивших реабилитационные услуги в специализированных учреждениях для детей с ограниченными возможностями, в общем количестве детей-инвалидов к 2020 году составит 60% (40% – в 2007 году); уровень занятости инвалидов составит в 2020 году 40% от общего числа инвалидов.
Образование:
к 2020 году охват населения высшим и средним профессиональным образованием составит 60–70% (2007 год – около 50%);
будет обеспечено получение бесплатных услуг дополнительного образования не менее чем 60% детей в возрасте от 5 до 18 лет;
будет обеспечено участие в непрерывном образовании не менее 50% граждан трудоспособного возраста ежегодно;
общие расходы на образование увеличатся с 4,8% ВВП (в 2007–2008 гг.) до 7% ВВП в 2020 г.
Обеспечение жильем:
средний уровень обеспеченности жильем достигнет к 2020 году около 30 кв. м на человека (или около 100 кв. м на среднестатистическую семью);
сократится срок обеспечения жильем социального найма малоимущих граждан до 3–5 лет после постановки на учет;
будут внедряться кредитно-финансовые механизмы жилищного строительства и развития коммунальной инфраструктуры.
Вопросы для самоконтроля
Что такое социально-экономический потенциал?
Что такое инвестиционный климат страны?
Какие факторы влияют на состояние инвестиционного климата страны?
Что такое инновационная экономика?
Что такое человеческий капитал?
По каким показателям можно оценить состояние человеческого капитала в России?
Современное состояние социально-экономического потенциала в России соответствует стандартам инновационной экономики?