- •Русский язык и культура речи Оглавление
- •V. Учебно-тематический план
- •I. Выписка из образовательного стандарта
- •II. Цели и задачи курса
- •III. Виды занятий и методики обучения
- •IV. Формы контроля
- •4.1. Оперативный контроль
- •4.2. Рубежный контроль
- •4.3. Итоговый контроль по курсу
- •V. Учебно-тематический план курса
- •VI. Программа дисциплины
- •Тема 1. Культура речи и нормы современного русского языка
- •Тема 2. Литературный язык и его отношение к другим подсистемам национального языка. Словари русского языка
- •Тема 3: Речевое взаимодействие. Основные единицы общения
- •Тема 4. Трудные случаи орфографии
- •Тема 5. Функциональные стили современного русского литературного языка
- •Тема 6. Официально-деловой стиль речи, сферы его функционирования
- •Тема 7. Публицистический стиль, сферы его функционирования
- •Тема 8. Разговорная разновидность литературного языка
- •Тема 9. Особенности научного стиля современного русского литературного языка
- •Тема 10. Трудные случаи пунктуации
- •Тема 11. Культура речи на лексическом уровне
- •Тема 12. Культура речи на уровне грамматического строя (трудные случаи употребления морфологических форм)
- •VII. Список рекомендуемой литературы
- •VIII. Глоссарий
- •Iх. Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
- •X. Практические задания
- •4. Прочитайте диалог, правильно произнесите подчеркнутые слова.
- •5. Укажите случаи неправильного употребления слов- паронимов. Подчеркните их и замените более подходящим к контексту словом:
- •6. Отметьте случаи плеоназма и тавтологии, отредактируйте фразы:
- •8. Найдите искажения в связи с употреблением фразеологизмов, исправьте их:
- •9.Найдите ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов, исправьте их:
- •10. Восстановите текст:
- •11. Расставьте ударения:
- •12. Восстановите написание данных слов:
- •13. Отредактируйте предложения:
- •14. Прочитайте предложения, отметьте случаи нарушения синтаксических норм русского языка, исправьте их:
- •15. Задания по теме «Официально-деловой стиль»
- •2. Обязательства сторон
- •16. Задания по теме «Научный стиль»:
- •17. Задания по теме «Стилистическая окраска языковых средств»:
- •18.Задания по теме « Лексика и фразеология»
- •Устраните двусмысленность, изменив контекст высказывания
- •19. Задания по теме «Морфология» :
- •1. Функции, природа и сущность языка. Понятие современный русский литературный язык.
- •2. Понятие функциональных стилей.
- •3. Коммуникативные качества речи.
- •4. Письменная форма речи.
- •Виды деловых текстов
- •2. Составление личных деловых бумаг.
- •5. Особенности устной речи и создание устного текста.
- •6. Этика телефонных переговоров. Максимы телефонного общения.
Iх. Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
Язык в жизни общества. Возникновение языка. Язык как фактор национальной истории и культуры. Функции языка.
Понятие «высокая культура речи». Основные коммуникативные качества речи.
Правильность речи как главное, но не единственное качество культурной речи.
Точность речи. Вынужденные отступления от точности в отдельных жанрах.
Логичность речи. Качество предметное и понятийное. Логическая ошибка.
Выразительность речи. Система тропов и фигур как средство создания яркой, образной и выразительной речи.
Уместность речи. Речевой этикет и необходимость следования ему.
Понятие «современный русский литературный язык».
Литературный язык и другие подсистемы национального языка (жаргоны, диалекты, просторечие, профессиональная лексика).
Нормы и варианты литературного языка, отражение их в словарях.
Функциональные стили как разновидности литературного языка.
Публицистический стиль, сфера его применения и особенности.
Официально-деловой стиль, сфера его применения и особенности.
Научный стиль, сфера его применения и особенности.
Понятие текста как смыслового и структурного единства.
Типология текстов.
Структура научного текста.
Жанры научного стиля.
Разговорный стиль, сфера его применения и основные особенности.
Функции синонимов, их типы и сферы использования.
Полисемия и основные виды переноса значений (метафора, метонимия, синекдоха).
Причины возникновения омонимов. Разграничение многозначных и омонимичных слов.
Тавтология, плеоназмы, паронимы как возможные источники речевых недочетов. Виды речевых ошибок в русском языке.
Понятие «стилистическая окраска слова». Лексика межстилевая (нейтральная) и функционально-окрашенная.
Эмоционально-экспрессивная окраска языковых средств. Стилистические пометы в толковых словарях русского языка.
Языковые средства ограниченной сферы употребления.
Заимствования в русском языке: условия и причины проникновения в речь иностранных слов. Отношение к заимствованным словам. Использование заимствованных слов в речи.
Лексика русского языка с точки зрения ее активного и пассивного употребления. Использование устаревшей лексики в современных текстах. Новая лексика. Отражение неологизмов в словарях.
Фразеологические средства русского литературного языка, их использование в речи. Ошибочное, неудачное использование фразеологизмов.
Акцентологические тенденции в русском языке. Ударение: его виды, функции, особенности постановки. Логическое ударение и способы его обозначения.
Род аббревиатур и возможности их склонения.
Морфологические нормы. Имя существительное. Обозначение лиц женского пола по профессии. Особенности образования родительного падежа множественного числа у ряда существительных. Склонение географических названий.
Особенности склонения фамилий. Трудности при склонении фамилий.
Морфологические нормы. Имя прилагательное. Образование степеней сравнения и преодоление речевых ошибок, возникающих при этом. Образование и лексико-грамматические особенности краткой формы имени прилагательного.
Морфологические нормы. Имя числительное. Склонение числительных. Количественные слова («много», «несколько» и др.), особенности их согласования.
Морфологические нормы. Местоимение. Ошибки, возникающие в результате неверного употребления местоимений.
Морфологические нормы. Глагол. Ошибки, связанные с употреблением глагола.
Деепричастие и деепричастный оборот. Преодоление ошибок, возникающих при образовании деепричастного оборота.
Особенности сочетаемости слов в русском языке. Ошибки в словосочетании; их преодоление.
Культура речи как составная часть этикета государственного служащего