Контрольные вопросы и задания

1.Поясните, в чем проявляется роль техники в удовлетворении потребностей.

2.Расскажите, какова роль науки в жизни общества.

3. В чем отличие фундаментальных наук от прикладных?

4.От чего зависит гуманный или антигуманный характер научных достижений?

5.Какие противоречия связаны с внедрением новых технологий?

6.Опишите способы смягчения дегуманизирующего влияния технического прогресса на человека.

7.Какие новые потребности породил научно-технический прогресс?

8.В чем вы видите суть концепция непрерывности обучения?

9.Охарактеризуйте противоречивые черты взаимного влияния рыночной экономики и технического прогресса.

Заключение

Стремление к познанию нового – сугубо человеческое качество. Как сказал А.Эйнштейн: «Радость видеть и понимать есть самый прекрасный дар природы». Познавая все новые и новые тайны мироздания, человечество не только не теряет интереса к самому себе и всем своим составляющим, а, наоборот, вслед за В. Белинским приходит к пониманию, что «Человек всегда был и будет самым любопытнейшим явлением для человека». Поэтому с точки зрения саморазвития, улучшения качества жизни для человека разумного (homo sapiens) изучение личности, природы ее поступков и поведения, диктуемых, в том числе, потребностями этой личности, является необходимым и увлекательным процессом. При этом изучение как личности человека вообще, так и конкретных индивидуальностей должно сопровождаться познанием своих собственных способностей и возможностей. Самопознание – бесконечный процесс удовлетворения врожденного человеческого качества - любопытства в познании самого себя.

У изучения человека и его нужд, потребностей, интересов и запросов есть и более прагматическая цель. Живя в современном мире и участвуя в рыночных отношениях, каждый должен хорошо ориентироваться в сфере удовлетворения потребностей в этих условиях. Причем, в каком качестве (производителя, продавца, посредника или потребителя) ни выступал бы человек, эти знания для него чрезвычайно важны. Потребителю – для того, чтобы отстаивать свои интересы, остальным участникам – чтобы наиболее полно и профессионально удовлетворять интересы других. При этом не только достигаются вполне реальные и ощутимые преимущества специалиста в борьбе с конкурентами, его преуспевание в своей профессиональной деятельности, но и удовольствие и даже восторг от работы, которые существенно повышают качество жизни любого человека. Поэтому, как и в античные времена, остается актуальным призыв, сохранившийся до нашего времени в виде надписи на храме Аполлона в Дельфах и приписываемый одному из семи древнегреческих мудрецов (VI в. до н.э.): «Познай себя!».

Литература Основная литература

1. КоноплеваН. А. Сервисология. Человек и его потребности – М.,

Флинта,МПСИ, 2008 г. 248 с.

2. Орлов С.В. Человек и его потребности: учебное пособие – СПб., Питер. 2007. 160с.

3. Гуревич П.С. Философская антропология – М., Nota Bene. 2009. 454с.

4. Иноземцев В.А. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы – М., Логос. 2001. 302с.

5. Артемьев А.И. Социология личности – М., «Арбат - ХХI”. 2002. 253с.

6. Психология личности: словарь – справочник под ред. Горностай П.П, Титаренко Т.М., 2001