Тема 7. Классический этап философии Нового времени

Максима философского сознания ХIХ века – принципиальное различие природы и культуры. Основные проблемы немецкой классической философии: целостность и структурированность бытия, его познаваемость, активность сознания, связь сознания и познания, принципы развития, сущность человека, универсальность и всеобщность форм нравственности. Принцип тождества бытия и мышления, его трансформации в немецкой классической философии. Философское учение И. Канта: априоризм как попытка обоснования всеобщего характера научного знания; автономия нравственной области человеческой деятельности. Кантовский агностицизм. Кант о роли науки и соотношении знания и веры. Энциклопедия философских наук Гегеля. Система и метод в его учении. Диалектика абсолютной идеи.

Наукоучение И.Фихте, его теория деятельности. Философские взгляды Ф.В.И. Шеллинга.

Кризис традиционной формы философского знания в середине ХIХ века. Социокультурные основания мировоззренческого плюрализма. Модернизация антропологизма (Л.Фейербах, С. Кьеркегор) и натурализма (А. Шо­пенгауэр, О. Конт). Формирование новых типов философствования: консервативно-традиционных (неогегельянство, шелленгианство), антиклассических (иррационалистических и сциентистских).

Философия К. Маркса: онтология (диалектический материализм), экономика и социальная философия (теория научного коммунизма). Коммунизм- общество без отчуждения.

Семинар 7. Классическая философия Европы (от Канта до Конта)

Вопросы к семинарскому занятию

1. Трансцендентальный идеализм И. Канта.

2. Философия Г.В.Ф. Гегеля.

3. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

4. Философия марксизма.

5. Формирование и сущность позитивизма.

Темы докладов и рефератов

1. Проблема достоверности научного знания и его границ в философии И. Канта.

2. Этические воззрения И. Канта.

3. Диалектика абсолютной идеи Г.В.Ф. Гегеля.

4. Теория деятельности И. Фихте.

5. Философское учение Ф.В.И. Шеллинга.

6. Философия А. Шопенгауэра.

7. Особенности философии С. Кьеркегора.

8. Позитивизм О. Конта.

 Литература к теме

1. Асмус, В.Ф. Иммануил Кант / В.Ф. Асмус. – М.: Высшая школа, 2003.

2. Великие мыслители Запада: Главные идеи и сочинения более 100 вы­дающихся западных философов, естествоиспытателей / Под ред. Я.П. Мак-Грила. – М.: КРОН-ПРЕСС, 1999.

3. Вундт, В. Введение в философию / В. Вундт; Пер. с нем. / Под ред. А.Л. Субботина – М.: ЧеРо, 1998.

4. Введение в политологию: Словарь справочник. – М.: Аспект Пресс, 1997.

5. Гегель, Г.В.Ф. Лекции по истории философии: В 3 книгах / Г.В.Ф. Гегель. – СПб.: Наука,1999.

6. Гегель, Г.В.Ф. Наука логики / Г.В.Ф. Гегель. – М.: Мысль, 1999.

7. Гегель, Г.В.Ф. Система наук. Ч. 1: Феноменология духа / Г.В.Ф. Гегель. – СПб.: Наука, 1999.

8. История философии: Запад–Россия–Восток: Учеб. для вузов/ Под ред. Н.В. Мотрошиловой // Философия XV–XIX вв. – М.: Греко-латинский кабинет, 1995.

9. История марксистской диалектики: от возникновения марксизма до ленинского этапа. – М.: Мысль, 1991.

10. Кузнецов, В.Н. Немецкая классическая философия: Учеб. / В.Н. Куз­нецов – М.: Высшая школа, 2003.

11. Немецкая классическая философия. – М.: ЭКСМО-пресс, 2000.

12. Марксизм: PRO и CONTRA. – М.: Республика, 1992.

13. Ойзерман, Т.И. Теория познания Канта / Т.И. Ойзерман, И.С. Нарский. – М.: Наука, 1991.

14. Ойзерман, Т.И. Формирование философии марксизма / Т.И. Ойзерман. – М.: Мысль, 1974.

15. Фихте, И.Г. Несколько лекций о назначении ученого / И.Г. Фихте. – Минск: Попурри, 1998.

16. Шеллинг, Ф.В.И. Система мировых эпох: Мюнхенские лекции 1827–1828 г. в записи Э. Лассо / Ф.В.И. Шеллинг. – Томск: Водолей, 1999

17. Шопенгауэр, А. Мир как воля и представление / А. Шопенгауэр. – Минск: Современный литератор, 1999.