Сценография УМК
.pdfУчебно- методический комплекс
Г. В. Литвинов
СЦЕНОГРАФИЯ
(Художественно-декорационное оформление)
Учебно-методический комплекс
Челябинск 2008
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Факультет театра, кино и телевидения Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор
профессор_____ Н. П. Соболенко
“_____”______________________2008
Г. В. Литвинов
СЦЕНОГРАФИЯ
(Художественно-декорационное оформление)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для студентов очного и заочного отделения специальности 070209
Режиссура театрализованных представлений и праздников
ЧЕЛЯБИНСК 2008
5
УДК 791.6 (073) ББК 85.34я 73 Л 64
Автор: Г. В. Литвинов, доцент кафедры Режиссура театрализованных представлений и праздников
Рекомендовано на заседании кафедры режиссуры театрализованных пред- ставлений и праздников 2 декабря 2008 г., протокол № 4.
Литвинов Г.В. Сценография (Художественно-декорационное оформле- ние) : учебно-метод. комплекс для студ. очного и заочного отд-ия по спе- циальности 070209 Режиссура театрализованных представлений и празд- ников / Г. В. Литвинов ; ФГОУ ВПО «ЧГАКИ» – Челябинск, 2008. – 74 с. – (Учебно-методический комплекс).
Рецензент: Л. М. Рошко, главный художник Челябинского государственно- го академического театра оперы и балета им. М. И. Глинки, член СХ Рос- сии, заслуженный деятель искусств РФ.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ЧГАКИ
© Челябинская государственная академия культуры и искусств, 2008
© Г. В. Литвинов, 2008
6
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ЧАСТЬ I. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ....................................................... |
8 |
I. Организационно-методический раздел........................................................................... |
8 |
II. Содержание дисциплины................................................................................................ |
9 |
Раздел I. Основы художественного решения театрализованного представления....... |
9 |
Раздел II. Архитектура и механическое оборудование сцены....................................... |
10 |
Раздел III. Декорации......................................................................................................... |
11 |
Раздел IV. Образные средства сценографии массовых зрелищ .................................... |
11 |
Раздел V. Зрительный образ театрализованного представления................................... |
12 |
Раздел VI. Методика преподавания дисциплины «Сценография (художественно- |
|
декорационное оформление)»........................................................................................... |
12 |
III. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий ................................ |
13 |
3.1. Для очного отделения................................................................................................. |
13 |
3.2. Для заочного отделения ............................................................................................. |
15 |
IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ..................................................... |
17 |
4.1. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы........... |
17 |
4.2. Вопросы для подготовки к зачету ............................................................................. |
29 |
4.3. Вопросы для подготовки к экзамену......................................................................... |
30 |
4.4. Список рекомендуемой литературы по дисциплине............................................... |
31 |
4.4.1. Основная литература ............................................................................................... |
31 |
4.4.2. Дополнительная литература.................................................................................... |
37 |
V. Формы промежуточного и итогового контроля......................................................... |
41 |
Требования, предъявляемые к зачету............................................................................... |
41 |
Требования, предъявляемые к экзамену.......................................................................... |
42 |
ЧАСТЬ II. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................... |
43 |
I. Методические указания для студентов......................................................................... |
43 |
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных |
|
и итоговых аттестаций....................................................................................................... |
53 |
2.1. Задания для практических занятий (групповых, мелкогрупповых), методика их |
|
выполнения......................................................................................................................... |
53 |
2.2. Темы и задания контрольных работ.......................................................................... |
58 |
2.3. Тестовые задания (примеры из разных вариантов) ................................................. |
59 |
2.4. Контрольная работа для студентов заочного отделения и методические |
|
рекомендации по ее выполнению..................................................................................... |
60 |
2.5.Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины62
2.6.Требования, предъявляемые к студенту для промежуточной аттестации по
дисциплине ......................................................................................................................... |
67 |
III. Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы по |
|
дисциплине ......................................................................................................................... |
68 |
3.1. Список изданий по дисциплине, используемых для проведения занятий ........... |
68 |
3.2. Технические средства ................................................................................................. |
70 |
3.3. Список фильмов и видеозаписей, используемых для проведения занятий ......... |
71 |
3.4. Список слайдов и репродукций, используемых для проведения занятий............ |
76 |
7
Часть I. Рабочая учебная программа дисциплины
I. Организационно-методический раздел
1.1.Цель курса.
Курс должен дать ясное представление о сценографии и ее месте в изобразительном искусстве; о художественном оформлении как составной части единого комплекса постановочной работы режиссера, как об одном из средств воплощения идейного содержания замысла режиссера и худож- ника; о перспективе развития и проблемах совершенствования современ- ной сценографии.
1.2.Задачи курса.
Дать студенту, будущему режиссеру, необходимые знания в облас- ти художественного оформления праздника и театрализованного представ- ления, а также познакомить с техникой и технологией сцены в условиях современного зрелища. Выработать умения грамотного и последователь- ного изложения собственного видения проблемы и путей ее решения в творческом взаимодействии режиссера и художника, сформировать навыки обучения участников творческих студий и учащихся средних профессио- нальных учебных заведений сценографии.
1.3.Роль и место курса в структуре учебного плана.
Курс является специальной дисциплиной, наряду с режиссурой, техническими средствами и новейшими сценическими технологиями, что предполагает их интеграцию.
Весь цикл рассчитан на четыре учебных семестра: с 6-го по 9-ый. В конце 7-го семестра принимается зачет, в конце 9 семестра – экзамен. Перед защитой дипломного проекта проводятся консультации. Курс делится на ряд тематических разделов и осуществляется в форме лекций, практиче- ских, мелкогрупповых занятий и самостоятельно выполняемых заданий.
1.4. Требования к знаниям и умениям, приобретенным при изучении курса в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника специальности 070209 Режиссура театрализованных представлений и праздников.
8
Студент по окончании изучения курса должен знать основные мето- ды работы над сочинением художественного оформления зрелища, иметь представление об основных тенденциях развития современной сценогра- фии, уметь подобрать и обработать изобразительную информацию к худо- жественному проекту, грамотно использовать выразительные средства со- временной сценографии в зависимости от вида и жанра зрелищных ис- кусств; владеть технической терминологией и навыками преподавания сценографии.
1.5. Требования к обязательному минимуму содержания дисцип- лины в ГОС по специальности.
Сценография и ее место в изобразительном искусстве. История и основ- ные этапы развития сценографии. Перспективы развития и проблемы со- вершенствования современной сценографии. Методика работы над сочи- нением художественного оформления зрелища, реализация этого замысла в материале. Выразительные средства современной сценографии.
Сценографические материалы, сценографические конструкции. Раз- личные методы и приемы композиционной организации сценического про- странства в зависимости от вида и жанра зрелищных искусств. Изобрази- тельная информация в сценографии: графическое изображение на плоскости (эскизы), объемно-пространственное построения (макет); масштаб; основные законы перспективы; методика и технология изготовления макета. Функции художника как соавтора постановки театрализованного пред- ставления. Особенности творческого взаимодействия режиссера и художника. Методика преподавания сценографии.
II. Содержание дисциплины*
Раздел I. Основы художественного решения театрализованного представления
1.1. Сценография как художественное явление. Сценография и ее ме-
сто в постановочной практике. Структура выразительных и изобразитель-
* Раскрытие содержания дисциплины строится с учетом дидактических единиц ГОС.
9
ных средств сценографии. Основные функции сценографии в художест- венном действе. Специфика работы театрального художника. Его роль в интерпретации художественного образа драматургии.
1.2.Основы художественного решения представления. Композиция пространства. Виды композиции. Основные принципы и выразительные средства композиции. Единство, взаимоподчиненность, равновесие, повто- ряемость. Ритм, тектоника, пластичность, контрастность, структурность, функциональность.
1.3.Изобразительные средства сценографии. Цвет, линия, форма,
фактура, текстура в композиции. Гармония, дисгармония, колорит, симво- лика, психологический аспект. Динамика, статика, пропорциональность.
1.4.Перспектива и ее законы. Особенности построения пространст- венной композиции на сценической площадке. Сочетание выразительных средств плоскостной и объемно-пространственной композиции в трехмер- ном пространстве сцены.
1.5.Эскизы художественного оформления и чертежи. Масштаб.
Способы графической фиксации замысла в работе над оформлением пред- ставления: эскизы, планировки, макеты, чертежи и схемы. Понятие «ра- курс» в зарисовках. Общепринятые масштабы в постановочной практике.
Раздел II. Архитектура и механическое оборудование сцены
2.1.История и основные этапы развития сценографии. Основные формы организации зрелищного пространства. Сцена античного театра. Симультанная сцена средневековых представлений.
2.2.Возникновение сцены-коробки. Сцена английских ярусных теат- ров. Итальянская сцена. Машинерия и декорации. Поиски новых форм сцены XIX – начала XX веков.
2.3.Архитектура современной сцены. Основные части сцены, их уст-
ройство и назначение. Верхняя сцена, планшет, трюм, арьер, карманы. Взаимоотношение: сцена – зрительный зал.
2.4.Оборудование сцены. Архитектурные нормы, правила эксплуата-
ции.
10
2.5. Театральная техника в художественном решении представле-
ния. Ракурс, динамика, планы (крупный, средний, общий), информатив- ность, функциональность. Фурки прямолинейные, круговые (осевые). Те- лари.
Раздел III. Декорации
3.1.Декорации. Типы, виды, назначение и особенности эксплуатации.
Декорации на каркасной основе, бескаркасные, разборные, стационарные, подвижные. Общие требования безопасной эксплуатации.
3.2.Мягкие декорации. Кулисы. Падуги. Задники. Горизонты. Половики. Задники из театрального тюля. Драпировки. Аппликация. Расчет и раскрой тканей.
3.3.Занавесы. Основной антрактовый (раздвижной, подъемно- опуск- ной), фигурный, эффектный занавес. Занавес-раздержка. Игровой занавес.
3.4.Жесткие декорации. Станки дежурные, складные, сборно- разборные, рундуки. Лестницы, перила. Балки. Консоли. Ширмы. Колон- ны.
3.5.Декорационное оформление и создание атмосферы театрализо-
ванного события. Создание интерьера на сцене. Изготовление театральной бутафории. Художественная обработка предметов декорационного оформ- ления.
3.6.Крепление декораций. Приспособления и способы крепления де- кораций к планшету, к верховому оборудованию, к декорациям.
Раздел IV. Образные средства сценографии массовых зрелищ
4.1. Образные средства сценографии театрализованных зрелищ в ус-
ловиях ландшафта (городская площадь, парковая площадка, стадион).
Традиции и современность. Цветовой, изобразительный, декоративный, пространственный, шрифтовой, конструктивный ключи решения.
4.2. Специфические условия сценографического решения на различных этапах освоения ландшафтного пространства. Историческая характери-
11
стика, выполнение замеров, работа над эскизами и планировками. Макети- рование. Масштаб и выразительность.
4.3. Сценическая маска, кукла, грим в условиях открытого простран-
ства. Пропорции, контраст, колорит, освещенность.
Раздел V. Зрительный образ театрализованного представления
5.1.Работа режиссера с художником. Зрительный образ (сценогра-
фический образ) представления. Понятие. Основные этапы работы. Изуче- ние иконографии. Эскизы. План, планировки декораций. Схемы мизан- сцен. Чертежи декораций. Черновой и чистовой макеты. Архивные мате- риалы постановки.
5.2.Архитектоника и функциональность образного решения пред-
ставления. Способы решения сценического пространства: живописный, объемно-живописный, объемно-конструктивный. Декорация-натюрморт; декорация-портрет; декорация-плакат (краткие сведения о них).
5.3.Особенности формирования образа действа на малой сцене.
Масштаб, пропорции, статика, открытость.
Раздел VI. Методика преподавания дисциплины «Сценография (художественно-декорационное оформление)»
6.1. Методика преподавания дисциплины «Сценография (Декорацион-
но-художественное оформление)». Цель, задачи курса. Роль и место курса в структуре учебного плана. Содержание дисциплины. Методы преподава- ния сценографии учащимся средних профессиональных учебных заведе- ний. Методика проведения теоретических, практических занятий. Методи- ка организации самостоятельной работы по темам дисциплины «Сцено- графия (художественно-декорационное оформление).
Особенности изучения сценографии с участниками творческих студий и любительских театральных коллективов.
12
13