- •Музеи мира
- •Содержание
- •I. Организационно-методический отдел
- •1.2. Задачи:
- •Часть I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •II. Содержание дисциплины
- •III. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •3.1. Для очного отделения
- •3.1. Для заочного отделения
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий
- •4.2. Вопросы для подготовки к зачету и /или экзамену
- •4.3. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
- •4.3.1. Основная литература
- •4.3.2. Дополнительная литература
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2.
- •Тема3. Возникновение музея как социокультурного института в период Возрождения
- •Тема 4.
- •Тема 5. Возникновение российских музеев (конец XV – XVIII в.)
- •Тема 6 Основные тенденции развития музеев стран Европы
- •Тема 7.
- •Тема 8. Музейное дело в России в XIX – начале XX в.
- •Тема 9. Особенности возникновения и развития музеев в странах Америки, Австралии, Азии и Африки
- •Тема 10. Музеи России в эпоху социальных потрясений 1917 – 1945 г.
- •Тема 12. Основные тенденции и особенности развития музейного дела в зарубежных странах после второй мировой войны
- •Тема 13. Развитие отечественных музеев в условиях кризиса социалистической системы и в постсоветском обществе
- •V. Формы промежуточного и итогового контроля
- •Часть II. Методическое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •II. Методические указания для студентов
- •III. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •3.1. Планы семинарских занятий
- •1. Тенденции развития национальных музеев в XVII –XIX вв.
- •2. Опыт общественной инициативы в музейном деле России в XIX – начале XX века
- •3. Законодательство по музейному делу и охране памятников в России и за рубежом
- •4. Музейное строительство в послеоктябрьской России
- •Современные проблемы музейного строительства за рубежом
- •3.2. Задания для практических занятий
- •Предмузейное собирательство периодов античности и Средневековья
- •Основные тенденции развития крупнейших музеев мира (4 ч.)
- •Видные музееведы России и зарубежных стран
- •История музеев Урала
- •3.3. Тестовые задания
- •3.4. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам
- •3.5.Требования, предъявляемые к студенту для промежуточной аттестации по дисциплине
- •3.6.Методические указания по выполнению курсовой работы
- •IV. Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы по дисциплине
- •4.2.Перечень используемых наглядных средств
- •4.3.Перечень используемых аудиовизуальных материалов
- •4.5.Учебно-лабораторная база
- •Музеи мира
- •07503 Музейное дело и охрана памятников
- •454091, Г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а
III. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
3.1. Для очного отделения
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Количество часов | |||||
Аудиторные занятия |
Са-мост. работа | ||||||
в том числе | |||||||
|
|
Всего |
Лекц. |
Сем. |
Практ. | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 | |
1. |
Введение |
5 |
1 |
|
|
4 | |
2. |
Предмузейное собирательство периодов античности и Средневековья |
11 |
3 |
|
2 |
6 | |
3. |
Возникновения музея как социокультурного института в период Возрождения |
6
|
2
|
|
|
4
| |
4. |
Музейный мир Западной Европы в XVIIв. и в эпоху Просвещения |
10 |
2 |
|
|
8 | |
5. |
Возникновение российских музеев (конец XV – XVIII в.) |
10 |
2 |
|
|
8 | |
6. |
Основные тенденции развития музеев стран Европы конца XVIII – первой половины XIX в. |
14
|
4
|
|
2 |
8
| |
7. |
Основные тенденции развития музеев стран Европы. во второй половине XIX – начале XX в. |
16
|
4
|
4 |
|
8
| |
8. |
Музейное дело в России в XIX – начале XX в. |
16
|
4
|
2
|
2 |
8
| |
9. |
Особенности возникновения и развития музеев в странах Америки, Австралии, Азии и Африки |
6 |
|
|
|
6 | |
10. |
Музеи России в эпоху социальных потрясений 1917 – 1945 г. |
12
|
2
|
2
|
|
8
| |
11. |
Музеи мира в 1917 1945 г. |
10 |
2 |
|
|
8 | |
12. |
Основные тенденции и особенности развития музейного дела в зарубежных странах после второй мировой войны и на современном этапе |
14 |
2 |
2 |
2 |
8 | |
13. |
Развитие отечественных музеев в условиях кризиса социалистической системы и в постсоветском обществе |
14
|
2 |
2
|
2 |
8 | |
|
Всего часов: |
144 |
30 |
12 |
10 |
92 |
3.1. Для заочного отделения
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Количество часов | |||||
Аудиторные занятия |
Са-мост. работа | ||||||
в том числе | |||||||
|
|
Всего |
Лекц. |
Сем. |
Практ. | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 | |
1. |
Введение |
4 |
|
|
|
4 | |
2. |
Предмузейное собирательство периодов античности и Средневековья |
12 |
|
|
2 |
10 | |
3. |
Возникновения музея как социокультурного института в период Возрождения |
11
|
1
|
|
|
10
| |
4. |
Музейный мир Западной Европы в XVIIв. и в эпоху Просвещения |
11 |
1 |
|
|
10 | |
5. |
Возникновение российских музеев (конец XV – XVIII в.) |
11 |
1 |
|
|
10 | |
6. |
Основные тенденции развития музеев стран Европы конца XVIII – первой половины XIX в. |
13
|
1
|
|
2 |
10
| |
7. |
Основные тенденции развития музеев стран Европы. во второй половине XIX – начале XX в. |
10
|
|
|
|
10
| |
8. |
Музейное дело в России в XIX – начале XX в. |
13
|
1
|
|
2 |
10
| |
9. |
Особенности возникновения и развития музеев в странах Америки, Австралии, Азии и Африки |
10 |
|
|
|
10 | |
10. |
Музеи России в эпоху социальных потрясений 1917 – 1945 г. |
12
|
|
2
|
|
10
| |
11. |
Музеи мира в 1917 1945 г. |
11 |
1 |
|
|
10 | |
12. |
Основные тенденции и особенности развития музейного дела в зарубежных странах после второй мировой войны и на современном этапе |
12 |
2 |
|
|
10 | |
13. |
Развитие отечественных музеев в условиях кризиса социалистической системы и в постсоветском обществе |
14
|
2 |
2
|
|
10
| |
|
Всего часов: |
144 |
10 |
4 |
6- |
124 |