Производственная практика

Производственная практика студентов V курса проводится в течение 10 недель в десятом семестре.

Цель практики закрепление на практике и углубление теоретических знаний, полученных студентами в академии;

Задачи практики:

 апробировать навыки и умения в художественно-творческой работе с различными группами населения на базе культучреждений, досуговых центров, школ и др.;

 принять участие в мероприятиях, предусмотренных планом культучреждения – места практики.

Задания и методические рекомендации по производственной практике:

Задание № 1.Осуществить анализ сценариев массовых театрализованных мероприятий, проводимых на месте практики специалистами учреждения культуры. Анализируется не менее трех сценариев различных видов массовых театрализованных действ.

Схема анализа:

1. Актуальность, своевременность темы.

2. Соответствие основного художественного приёма теме эпизодов и сценария в целом.

3. Художественная убедительность сценария.

4. Наличие документальных фактов и реальных героев в сценарии.

5. Способы театрализации документального материала.

Задание № 2.Принять участие в мероприятиях, предусмотренных планом культучреждения по месту практикив качестве режиссера, помощника режиссера, сценариста, актера, ведущего и т.д. Анализ этих мероприятий заносятся в дневник или отчёт о практике.

Задание № 3.Подготовить и провести следующие виды массового театрализованного действа (не менее трех):

а) массовый театрализованный праздник,

б) театрализованное представление,

в) театрализованную игровую программу или театрализованный обряд.

Сценарий, план подготовки и проведения, а также их анализ заносятся в дневник или отчёт о практике.

На защиту производственной практики студент обязан предоставить:

1. Отзыв по производственной практике, заверенный руководителем с места практики (подпись и печать) (см. прил. № 1).

2. Дневник или подробный отчёт студента о практике.

3. Анализ сценариев, выполненный по схеме (см. задание № 1), тексты сценариев.

4. Сценарий, план подготовки и проведения мероприятия, указанных в задании № 3.

5. Приложения (фотографии, пригласительные билеты, афиши, эскизы, зарисовки, тексты реклам, отзывы в прессе, кино-, видеоматериалы и т.д.)

Приложения

Приложение № 1

Отзыв о педагогической и производственной практике студента-практиканта должен отражать степень соответствия его теоретической подготовки уровню, необходимому для осуществления практической профессиональной деятельности, а также личностные качества практиканта. Отзыв заверяется подписью руководителя практики от учреждения-базы практики и печатью.

Рекомендуется придерживаться следующего плана отзыва студента-практиканта:

 уровень профессиональной теоретической подготовки;

 умение применять теоретические знания на практике;

 деловые и коммуникативные качества;

 дисциплинированность;

 инициативность;

 рекомендации по возможному использованию данного студента в структуре профессиональной деятельности;

 рекомендуемая оценка по практике.

Отзыв

о педагогической практике студентки V курса

Челябинской государственной академии культуры искусств

факультета театра, кино и телевидения

кафедры режиссура театрализованных представлений

и праздников

Южаковой Ольги Владимировны

Южакова Ольга Владимировна проходила педагогическую практику в Челябинской государственной академии культуры и искусств на кафедре сценической речи. За время прохождения практики студенткой были проведены следующие занятия по предмету "Искусство звучащего слова" с группой 304МП:

• лекции на тему: "Природа рождения речевого хора. Критерии оценки выбора репертуара", "Способы создания партитуры для речевого хора", "Приемы дирижирования ".

• тренинговые занятия по технике речи и тренировочные упражнения для работы с речевым хором.

Ольга Южакова показала умение применять теоретические знания на практике, продемонстрировала хороший уровень профессиональной теоретической подготовки, высокую заинтересованность и творческий подход к проведению занятий по предмету "Искусство звучащего слова".

Дисциплинирована, обязательна, пунктуальна, инициативна, творчески одаренная личность - профессиональные качества педагога, которые в полной мере присущи О. Южаковой.

Ольга общительна, приветлива, коммуникабельна - легко входит в контакт и со студентами и с преподавательским составом.

Оценка по педагогической практике - отлично.