Билет 23 Полимотивация художественного творчества.

Мотив — внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности, связанные с удовлетворением портебностей.

Полимотивация — много.

Через творчество реализуется потребности человека:

• в создании реального простарнства

• бесмеритии

• удовлетворение высших чувств

• в гармонии

• романтические чувства

• гностические чувства (Высшие человеческие чувства, складывающиеся из эмоций и представлений. )

билет 24 Методика преподавания сценарного мастерства на примере темы: «Основы инсценирования литературного материала».

Литературный материал — документальный материал.

1. анализ материала. Определяем: (тема - о чем, идея — для чего, как реализуется идея — конфликт, кто создает, кто носитель конфликта)

определяем свое отношение.

Выбор эпизодов. Этапы - анализ, свое тоношение, выбор,мотивировка поступков, замена повеств. Текста в драматургичесикий.

2 метода работы над текстом: - херургический метод (прием инсцинирования) — работа по мотивам (комунальный купорос)

билет 25 Фазы творческого процесса и психологические ресурсы творчества.

четыре фазы:

1) Сознательная работа (подготовка). Особое деятельное состояние как предпосылка интуитивного проблеска новой идеи. 2) Бессознательная работа. Созревание, инкубация направляющей идеи (работа на уровне подсознания). 3) Переход бессознательного в сознание. Этап вдохновения. В результате бессознательной работы в сферу сознания поступает идея решения. Первоначально в виде гипотезы, в виде принципа или замысла. 4) Сознательная работа. Развитие идеи, окончательное оформление идеи.

билет 26 Методика преподавания режиссуры театрализованных представлений и праздников на примере темы: «Особенности организации и проведения детских праздников и представлений

если говорить о детях, то основная задача - вовлечение детей в общее действие, - перевоплощение, - освоение окружающего мира.

Главное учитывать возрастые особенности детей и их интересы.

билет 27 Технологические ресурсы творчества.

Билет 28 Методика преподавания режиссуры театрализованных представлений и праздников на примере темы: «Театрализация как творческий метод режиссуры театрализованных представлений».

Театрализация - организация в рамках праздника материала и аудитории по законам драматургии на основе конкретной событийности, рождающей психологическую потребность коллективной общности в реализации праздничной ситуации.

Театрализация – ведущий метод организации массовых праздников, метод художественного осмысления реальных событий и организации действия масс участников. Оформление и выражение содержания праздника, его идеи и темы в художественно-образном действии. Принцип тематического отбора и использования готовых художественных образов в праздничном действии. Использование различных видов искусств: поэтического слова, музыки, песни, танца, кино и т.д. Принципы построения театрализованного действия (иллюстрация события, формирование сюжета на основе событий, ассоциативные сочетания в построении действия).

Театрализованное действие - творческая активность людей, выражающих свои жизненные стремления художественными, театральными средствами, направленная к дос­тижению жизненной духовной цели;

Театрализовать материал - значит выразить его содержание средст­вами театра, т.е. использовать два закона театра:  1. Организация сценического действия (зримое раскры­тие драматического конфликта).  Развитие действия происходит по сквозной линии. 2. Создание художественного об­раза спектакля, представления.  Режиссерская театрализация - это творческий способ приведения сценария к художественной образной форме представления, через систему изобразительных, выразительных средств.

Театрализация может быть применена не всегда, не в любых, а только особых условиях, соотносящих то или иное событие, к которому причастна данная аудитория

важнейшим инструментом выступает образность, составляющая главную сущностьтеатрализации, позволяющая показать в действии тот или иной факт, событие, эпизод. Образность реальная и тесно связанная  с ней художественная  – это основа театрализации, позволяющая выстроить внутреннюю сценарную логику и отобрать средства художественной выразительности. Именно образность дает театрализации жизнь, создает водораздел между театрализованными и нетеатрализованными формами массовой культурно – просветительной работы.

Суть метода театрализации в современных досуговых программах состоит в соединении звуков, цвета, мелодии в пространстве и времени, раскрывающих образ в разных вариациях, пронося их через единое “сквозное действие”, которое объединяет и подчиняет себе все используемые компоненты по законам сценария. Следовательно, метод театрализации предстает не как один из методов в культурно - досуговых программах, используемый во всех ее вариантах, а как сложный творческий метод, наиболее близко стоящий к театру, имеющий глубокое социально-психологическое обоснование.

Театр. Представление — моделирует индивидуальный смысл человеческого существования,

праздник — социальный смысл (много площадок, участники и организаторы)

обряд — смысл природного и космическтго существования. (участники те, кто пришел апосмотреть)