- •Предисловие
- •Программа курса «сценарное мастерство»
- •II курс. 3 семестр
- •1. Факт и информация, заключенная в нем
- •2. Документальный материал и его драматургический анализ
- •3. Драматургизация факта
- •II курс. 4 семестр
- •III курс. 5 семестр
- •1. Жанр в драматургии театрализованного действа
- •2. Художественный прием в драматургии театрализованного действа
- •3. Монтаж в драматургии театрализованного действа
- •III курс. 6 семестр
- •IV курс. 7 семестр
- •2. Драматургия «зримой» песни
- •3. Характер и особенности драматургии театрализованной игровой программы
- •4. Структура праздничного действа
- •IV курс. 8 семестр
- •1. Застольные тосты и театрализованное застолье
- •2. Некоторые аспекты драматургии театрализованной рекламы
- •V курс. 9, 10 семестры
- •I курс. 2 семестр искусство как новая эмоционально-образная реальность
- •Театрализованное действо и его особенности
- •II курс. 3 семестр факт и информация, заключенная в нем
- •Документальный материал и его драматургический анализ
- •Драматургизация факта
- •Документальный материал
- •«Когда лицей не по зубам»
- •II курс. 4 семестр метафора как инструмент драматургизации документального материала
- •«Святая простота» Сценарий театрализованного представления
- •Художественный образ как опосредованное воплощение непосредственного
- •Стиль, стилистика и стилизация
- •Путь слова
- •Языковые художественные формы и выразительные средства в драматургии театрализованного действа
- •Примеры использования языковых выразительных средств в сценариях театрализованного действа Ретардация
- •Медитация
- •Суггестивная стилистика
- •Пример использования монолога и диалога в их чередовании
- •III курс. 5 семестр жанр в драматургии театрализованного действа
- •Жанры, используемые в драматургии театрализованного действа
- •Художественный прием в драматургии театрализованного действа
- •Монтаж в драматургии театрализованного действа
- •Идейно-тематический анализ театрализованного действа
- •Определение и формулирование темы
- •Определение и формулирование идеи
- •Определение и формулирование жанра
- •Определение и формулирование конфликта
- •Определение и формулирование художественного приема
- •III курс. 6 семестр драматургическая кривая и ее характеристики
- •Сценарий театрализованного действа и его запись
- •Архитектоника и композиция сценария театрализованного действа
- •Вступление
- •Основы инсценирования литературного материала
- •IV курс. 7 семестр драматургия праздничного обрядового театрализованного действа
- •Кумление
- •Изгнание русалок
- •Поминовение
- •Драматургия «зримой» песни
- •Песня звучащая
- •Песня «зримая»
- •«Невезуха»
- •Характер и особенности драматургии театрализованной игровой программы
- •Вступление
- •Первый игровой эпизод Интермедия «Звезда заведения»
- •Игра «Поцелуй Мэри»
- •Второй игровой эпизод
- •Интермедия «Чайный домик»
- •Игра «Еще хорошо и совсем лучше»
- •Третий игровой эпизод
- •Интермедия «Осиротевшая султанша»
- •Игра «Любимый муж»
- •Четвертый игровой эпизод
- •Интермедия «Дети понедельника»
- •Игра «Кто жертва?»
- •Структура праздничного действа
- •Площадка
- •Некоторые аспекты драматургии театрализованной рекламы
- •Вместо заключения
- •Литература
- •Оглавление
Игра «Любимый муж»
Визирь хлопает в ладоши. Из-за кулис появляются четыре Наложницы, одетые в одинаковые блузки с множеством пуговиц и юбки с множеством завязок
|
Визирь: Моя повелительница пожелала выбрать среди вас любимого мужа. Быть им – высокая честь и большое удовольствие. Быть ее любимым мужем – это значит уметь все, что должен уметь истинный мужчина для удовольствия моей госпожи! Перед вами три прелестных девушки. Вы должны быстро и ловко снять с них то, что скрывает прелести дочерей Востока. Двое из вас, которые первыми справятся с этим увлекательным делом, продолжат борьбу за право стать любимым мужем моей повелительницы. Начали!
|
Кандидаты в любимые мужья начинают лихорадочно расстегивать пуговицы на блузках и развязывать узлы на юбках девушек. Когда первые две блузки и юбки сняты, девушки предстают перед зрителями в соблазнительных бикини. Визирь останавливает соревнование
|
Визирь: Уважаемые! Я вынужден прервать ваше страстное занятие. Ибо время вышло. Вы двое, увы, должны занять свои места в зале. Раздеть женщину – это наука, в которой вы пока еще не преуспели. |
|
Названные участники игры занимают свои места в зале. На сцене остаются двое претендентов
|
|
Визирь: А вас, господа, прошу подготовиться к новому испытанию! Ваша ловкость рук сомнению не подлежит. Но любить женщину нужно красиво! Каждая пара должна представить нам живую скульптуру как аллегорию нежной и страстной любви. Задание понятно? На создание такой скульптуры у вас есть минута времени. Начали! |
|
Каждая пара представляет живую скульптуру
|
|
Визирь: Какую скульптуру, а значит, и какого скульптора ты предпочитаешь, о повелительница? |
Султанша выбирает одну из живых скульптур, делает знак Наложнице, занятой в скульптуре, удалиться и занимает ее место. Звучит музыка. Султанша увлекает партнера в танец. Спустя некоторое время, Султанша оставляет партнера и уходит за кулисы, посылая ему страстные воздушные поцелуи
|
Визирь: Вот оно, тлетворное влияние Запада! Вот, он, счастливчик, попавший в любимые мужья моей повелительнице! Теперь вы можете спуститься в зал и готовить себя для страсти и любви! А меня ждет наш большой и беспокойный коллектив. Салам, господа! |
Визирь покидает сцену
Четвертый игровой эпизод
Музыка. На сцене - Ведущие. Звучит припев песни
|
Ведущие: |
Под пальмой, как под зонтиком, эх, нам бы свить гнездо! Экзотикой, экзотикой Мы грезим от и до! |
Хочу чего-нибудь такого!
Какого?
А этакого!
Экзотического!
Пожалуйста!
Ведущие закрывают глаза, разводят руки, сводят их.
Указательные пальцы сходятся
|
Ведущие: |
|
Интермедия «Дети понедельника»
На сцене – основной Ведущий в роли Вождя племени и его ассистенты в роли Дикарей. Племя пляшет вокруг воображаемого костра под песню о бедных дикарях, родившихся в понедельник на острове Невезения. Песня смолкает. Дикари падают на колени
|
Дикари:
|
|
Вождь: Идея! Надо принести достойную жертву великим богам джунглей! И мы спасены! |
|
Племя выстраивается в круг. Идет считалочка – выбор жертвы
|
|
Вождь: Юмба! Тумба! Рис и просо! Два банана! Три кокоса! Рыба, репа и медуза! Будем лопать их от пуза! Не потерпим нищеты! Наша жертва - это ты! |
|
Дикарь, на которого упал жребий, бросается перед Вождем на колени
|
|
Дикарь: Мы с тобой одной крови! Сжалься! Из меня жертва, как из козла – гусли! Есть другие жертвы для великих богов джунглей! |
|
Вождь: Укажи! |
|
Дикарь (указывает в зал): Вот! |
|
Вождь пристально всматривается в зал и подает сигнал своим Воинам к захвату пленников из числа зрителей
|
|
Вождь: Захватить пленников! |