КР по Логике 1 вар. Устюжанина Т
..docx
Министерство образования и науки Российской Федерации
Новосибирский государственный университет экономики
и управления «НИНХ»
Кафедра философии
Номер группы: ЮРП21
Направление (профиль):
Студент (ФИО): Устюжанина Таисия Юрьевна
Номер зачётной книжки: 123981
Учебная дисциплина: Логика
Номер варианта работы: __1__
Дата регистрации на кафедре: «____» декабрь 2012 г.
Проверил:
Новосибирск 2012
Введение
Логика – это наука о законах и формах, приемах и операциях мышления, с помощью которых человек познает окружающий мир.
Объективная логика, употребляется для обозначения закономерностей природы, общества, например. Субъективная логика обозначает закономерности мышления – его последовательность, непротиворечивость, обоснованность. Логику мышления – законы, которым подчиняется мышление человека, формы, в которых существуют и выражаются мысли, различные мыслительные операции, изучает наука логика.
Познание – это деятельность человека, направленная на приобретение знаний. А это не возможно без мышления, отражающего действительность в логических формах.
Любая мысль имеет содержание и форму. Под содержанием мысли понимают отраженные в ней предметы, их свойства и отношения. В мышлении содержание существует в понятиях, суждениях и умозаключениях.
-
Понятие как форма мышления
Понятие — это форма мышления, отражающая предмет в его необходимых, существенных признаках.
В языке понятия выражаются через слова или словосочетания: «канарейка», «весело поющая канарейка, сидящая на зеленом дереве».
Слово представляет собой единство звукового или графического комплекса (внешнего имени) с внутренним смысловым значением.
Под последним и понимается то, что мы обозначаем словом «понятие».
В логике под предметом имеют в виду предмет мысли. Таким предметом может быть вещь (например, книга), свойство вещи (новая), отношение вещей (ближе, дальше), процессы (лежать, читать). Предметом мысли может быть не только то, что существует реально, но и то, что реально не существует, например идея, проблема, теория, фантастические образы: русалка, леший, Баба-яга. Предмет — это то, что можно мыслить.
В языке понятия выражаются через слова или словосочетания: «канарейка», «весело поющая канарейка, сидящая на зеленом дереве».
Слово представляет собой единство звукового или графического комплекса (внешнего имени) с внутренним смысловым значением.
Под последним и понимается то, что мы обозначаем словом «понятие».
Признаком предмета называется то, в чем предметы сходны друг с другом или чем они друг от друга отличаются. Любые свойства, черты, состояния предмета, которые так или иначе характеризуют предмет, выделяют его, помогают распознать среди других предметов, составляют его признаки.
Признаки делятся на: 1) положительные и отрицательные; 2) единичные и общие; 3) необходимые и случайные; 4) существенные и несущественные.
1. Признаками могут быть не только свойства, принадлежащие предмету, присущие ему; отсутствующее свойство, черта, состояние также рассматривается как его признак. Например, отсутствие билета у пассажира, оружия у преступника являются их признаками. По наличию или отсутствию свойства признаки делятся на положительные и отрицательные.
2. Признак, характеризующий отдельный предмет, принадлежащий только ему, называется единичным. Признак, принадлежащий многим предметам, называется общим.
Так, каждый человек имеет признаки, одни из которых (например, черты лица, телосложение, походка, жестикуляция, мимика, так называемые особые приметы, броские признаки) принадлежат только данному человеку и отличают его от других людей; другие (профессия, национальность, социальная принадлежность и т. д.) являются общими для определенной группы людей; наконец, есть признаки, общие для всех людей. Они присущи каждому человеку и вместе с тем отличают его от других живых существ. К ним относятся способность создавать орудия труда, способность к абстрактному мышлению и членораздельной речи.
-
Необходимыми называются признаки, при отсутствии которых предмет перестает быть данным предметом, утрачивает свое качество. Признаки, при отсутствии которых предмет не утрачивает свое качество, остается данным предметом, называются случайными. Так, указанные в приведенном приме ре общие признаки человека — способность к абст рактному мышлению и другие — являются необходимыми, остальные признаки, в том числе общие для какой-либо группы людей, — случайными.
-
В научных понятиях отражаются признаки, с необходимостью принадлежащие предмету, выражающие его сущность. Такие признаки называются существенными. Существенными признаками квадрата являются прямоугольность и равносторонность, существенным признаком преступления — его общественно опасный характер.
-
Признаки, не раскрывающие сущность предмета, называются несущественными. Наука оперирует необходимыми существенными признаками.
-
Деление признаков на существенные и несущественные относительно. В определенных условиях несущественные признаки для понятия «преступник», например особые приметы, являются существенными для розыска конкретного преступника. Но эти признаки существенны лишь в данных условиях и в отношении конкретного лица.
-
Понятие качественно отличается от форм чувственного познания: ощущений, восприятия и представлений, существующих в сознании человека в виде наглядных образов отдельных предметов. Так, мы не можем представить, а тем более воспринять здание вообще. Восприятие или представление — это чувственно-наглядный образ какого-либо конкретного здания, например Исторического музея на Красной площади в Москве. Понятие лишено наглядности. Понятие «здание» характеризуется отсутствием единичных признаков отдельных зданий, в нем отражаются признаки, необходимо принадлежащие любому из них. Они являются общими для всех строений, предназначенных для учебы, работы или жилья.
-
Понятие как форма мышления отражает отдельные предметы и их совокупности в абстрактной, обобщенной форме на основании их существенных признаков.
Понятия являются результатом идеальной (духовной) деятельности человека и относятся к формам мышления. Мышление – это второй уровень идеальной деятельности. Первый уровень духовной деятельности человека - это чувственность, которую обычно делят на три формы: ощущения, восприятия и представления.
В познании понятия образуются такими приемами как: анализ, сравнение, синтез, обобщение и т.д
-
Задача: Составить суждения в соответсвии со следующими схемами
1)
S Р
«Некоторые змеи не имеют ядовитых зубов »
2) S Р «Ни один человек, совершивший преступление
не должен избежать справедливого наказания»
3)
S P «только люди разумные существа на Земле»
4) P
S «Все граждане России равны перед законом»
5)
S Р «некоторые люди имеют преступные наклонности»
Заключение
Понятие является обобщенным отражением класса предметов в их наиболее общих и существенных особенностях, благодаря которым мышление приобретает характер обобщенного отражения действительности. Для образования понятия необходимо выделить существенные признаки предмета, применив с этой целью ряд мыслительных (логических) приемов: сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение. Понятие находится в неразрывном единстве со словом, но не всегда однозначно с ним совпадает. Слово - форма выражения понятия, а понятие, в свою очередь, выражает смысловое содержание слова.
Библиографический список
1. Кирилов В.И., Старченко А.А. Логика/ учебник, 2010, Гл. 2. с. 31-41;
2. Иванов Е.И. Логика/ учебник, 2002, Гл. 1, 2, 3.с. 39 – 69;