- •Методические указания
- •Имя существительное (The Noun) Грамматические признаки имени существительного
- •Упражнения
- •Множественное число имен существительных.
- •2.В каких 12 словах допущены ошибки? Исправьте их.
- •Упражнения
- •Определенный артикль ( The Definite Article)
- •Нулевой артикль (The Zero Article)
- •Упражнения
- •5.Поставьте там, где это необходимо, артикли перед географическими названиями:
- •Упражнения
- •Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)
- •Упражнения
- •Неопределенные и отрицательные местоимения ( Indefinite and Negative Pronouns)
- •Упражнения
- •Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •Упражнения
- •Имя прилагательное (The Adjective)
- •Упражнения
- •Сравнительные конструкции
- •Упражнения
- •Наречие (The Adverb)
- •Упражнения
- •Степени сравнения наречий
- •Упражнения
- •Имя числительное (The Numeral)
- •Обозначение хронологических дат
- •Упражнения
- •Порядок слов в предложении
- •Вопросительные предложения
- •Упражнения
- •Глагол (The Verb) Основные формы глагола
- •Упражнения
- •Времена группы Simple (Indefinite)
- •Глагол «to be» (быть, являться, находиться) в Present Simple и Past Simple.
- •Present Simple (Indefinite)
- •Формы глагола в Present Simple.
- •Упражнения
- •Past Simple (Indefinite)
- •Формы глагола в Past Simple.
- •Упражнения
- •Future Simple (Indefinite)
- •Формы глагола в Future Simple.
- •Упражнения
- •Времена группы Progressive (Continuous)
- •Формы глагола в Present Progressive.
- •Формы глагола в Past Progressive.
- •Формы глагола в Future Progressive.
- •Упражнения
- •Времена группы Perfect
- •Формы глагола в Present Perfect.
- •Формы глагола в Past Perfect.
- •Формы глагола в Future Perfect.
- •Упражнения
- •Времена группы Perfect Progressive (Continuous)
- •Формы глагола в Present Perfect Progressive.
- •Формы глагола в Past Perfect Progressive.
- •Формы глагола в Future Perfect Progressive.
- •Упражнения
- •2. Дополните предложения, используя данные глаголы в Present Perfect Progressive: live, play, study, wait, walk, watch, work.
- •3.Объедините мысль двух предложений в одну ( с помощью for или since).
- •6.Поставьте глаголы в скобках в Past Perfect Progressive, переведите предложения на русский язык.
- •7.Раскройте скобки и поставьте глаголы в Future Perfect Progressive.
- •Согласование времен (Sequence of Tenses)
- •Исключения из правила согласования времен.
- •Упражнения
- •Страдательный залог (The Passive Voice)
- •Формы глагола в страдательном залоге.
- •Упражнения
- •Модальные глаголы (The Modal Verbs)
- •Модальные глаголы
- •Упражнения
- •Предлог (the Preposition)
- •Предлоги времени
- •Предлоги места
- •Предлоги направления и движения
- •Упражнения
- •Список использованной литературы
2.В каких 12 словах допущены ошибки? Исправьте их.
Boxes |
Chairs |
boots |
armies |
Watchs |
Months |
places |
citys |
Mouths |
Shoos |
men |
toothes |
Horses |
Keys |
classes |
childrens |
Womans |
Wolfs |
dishs |
gooses |
Lives |
Sheeps |
mouses |
wifes |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Образуйте форму множественного числа.
Church, gentleman, goose, student, cartoon, potato, chicken, country, dress, man, factory, dictionary, dolphin, pilot, map, bank, calendar, station, deer, leaf, bus, radio, wall, desk, wife, village, classroom, son
4.Образуйте от существительных, данных в скобках, форму множественного числа.
Ben goes to different (country).
John will tell you a lot of (story) and (joke).
These (boy) are good (sportsman).
There are two (box) of (sweet) on the table.
There are some (lemon) on the plate.
Parents hide (knife) and (match) from (child).
(Wolf) and (fox) live in the (forest).
Притяжательный падеж
(Possessive Case)
Как правило, только одушевленные существительные, обозначающие людей и животных, могут иметь форму притяжательного падежа. Притяжательный падеж обычно обозначает принадлежность или личные отношения; существительное в притяжательном падеже является определением к другому существительному и, в отличие от русского языка, всегда ставится перед определяемым существительным.
Форма притяжательного падежа единственного числа образуется путем добавления 's ([s], [z], [iz] в произношении) к форме общего падежа единственного числа.
Teacher’s books – книги учителя.
Sam’s brother – брат Сэма.
Если существительное в общем падеже единственного числа оканчивается на s, ss, x, то в притяжательном падеже на письме прибавляется только апостроф, при этом произносится окончание [iz].
Douglas’ sister – сестра Дугласа
Форма притяжательного падежа множественного числа образуется прибавлением апострофа после окончания множественного числа –s/-es, причем в произношении никакого звука не добавляется:
The students’ exercise-books – тетради студентов.
Из неодушевленных существительных и других слов в притяжательном падеже могут употребляться:
существительные, обозначающие время, расстояние, стоимость;
географические имена собственные;
существительные, обозначающие суда, самолеты, автомашины.
Usually they have two weeks’ holidays.
It is the country’s best hotel.
The ship’s crew consisted of 150 people.
Притяжательная конструкция может быть заменена конструкцией с предлогом of: the man’s car = the car of the man
Упражнения
1.Составьте словосочетания, применив притяжательный падеж.
1) the room / the flat 6) the name / her husband
2) the mother / Nick 7) the article / today
3) the tail / the cat 8) the children / Pete and Mary
4) the hand / child 9) the meeting / tomorrow
5) the name / this town 10) the house / Jim’s parents
2.Замените, где возможно, существительные с предлогом of притяжательной конструкцией.
1)The room of my friend. 2) The questions of my children. 3) The walls of this room. 4) The table of our teacher. 5) The voice of this girl. 6) A carpet of my mother. 7) The money of his uncle. 8) The leg of the chair. 9) The chapter of the book. 10) The dresses of the women. 11) The teacher of the students. 12) The new club of the students.
3.Поставьте существительные, данные в скобках, в притяжательный падеж.
(Mrs.Brown) ______ husband often gives her small gifts.
(girl) The _____ coat is grey.
(girls) The _____ hats are white.
(children) The _____ toys are all over the floor.
(child) I repaired the ____ bicycle.
(sister) Do you know my _____ husband?
(boss) That’s our _____ office.
(yesterday) They discussed a lot of problems at ______ meeting.
(month) It will cost us a _______ salary to buy the funiture.
4.Перефразируйте, употребляя притяжательный падеж:
the flat of my sister; the son of my mother; the name of this man; the mark of our student; the sister of my friend; the parents of that boy; the hobby of these gentlemen; the friend of Susan; the ball of my child
5.Переведите на английский язык фразы:
платье Наташи; отец Нины и Ольги; номер автобуса; книга учителя; мамина сумка; тетрадь студента; сын брата; дети моей сестры; имена мальчиков; чашки детей.
Артикль
(The Article)
Понятие об артикле
В английском языке перед существительным обычно стоит артикль – определенный артикль the или неопределенный артикль a (an).Если перед существительным артикль отсутствует, принято говорить, что оно употреблено с «нулевым» артиклем.
Артикли уточняют значение имени существительного, но сами отдельного значения не имеют и на русский язык обычно не переводятся.
Неопределенный артикль
(The Indefinite Article)
Неопределенный артикль a (an) обычно употребляется перед исчисляемым существительным в единственном числе.
Неопределенный артикль употребляется в форме a перед существительным, начинающимся с согласной, и в форме an, если существительное начинается с гласной буквы ( a book, a table, an apple, an onion).
Неопределенный артикль употребляется:
с именем существительным (предметом), о котором в данной ситуации ничего не было известно, то есть он упоминается впервые;
This is a lamp.
С существительным, не имеющим определения:
There were apples and pears on the plate. I took an apple from the plate.
с существительным, имеющим определение описательного характера:
I took a red apple from the plate.