- •Методические указания
- •Имя существительное (The Noun) Грамматические признаки имени существительного
- •Упражнения
- •Множественное число имен существительных.
- •2.В каких 12 словах допущены ошибки? Исправьте их.
- •Упражнения
- •Определенный артикль ( The Definite Article)
- •Нулевой артикль (The Zero Article)
- •Упражнения
- •5.Поставьте там, где это необходимо, артикли перед географическими названиями:
- •Упражнения
- •Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)
- •Упражнения
- •Неопределенные и отрицательные местоимения ( Indefinite and Negative Pronouns)
- •Упражнения
- •Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •Упражнения
- •Имя прилагательное (The Adjective)
- •Упражнения
- •Сравнительные конструкции
- •Упражнения
- •Наречие (The Adverb)
- •Упражнения
- •Степени сравнения наречий
- •Упражнения
- •Имя числительное (The Numeral)
- •Обозначение хронологических дат
- •Упражнения
- •Порядок слов в предложении
- •Вопросительные предложения
- •Упражнения
- •Глагол (The Verb) Основные формы глагола
- •Упражнения
- •Времена группы Simple (Indefinite)
- •Глагол «to be» (быть, являться, находиться) в Present Simple и Past Simple.
- •Present Simple (Indefinite)
- •Формы глагола в Present Simple.
- •Упражнения
- •Past Simple (Indefinite)
- •Формы глагола в Past Simple.
- •Упражнения
- •Future Simple (Indefinite)
- •Формы глагола в Future Simple.
- •Упражнения
- •Времена группы Progressive (Continuous)
- •Формы глагола в Present Progressive.
- •Формы глагола в Past Progressive.
- •Формы глагола в Future Progressive.
- •Упражнения
- •Времена группы Perfect
- •Формы глагола в Present Perfect.
- •Формы глагола в Past Perfect.
- •Формы глагола в Future Perfect.
- •Упражнения
- •Времена группы Perfect Progressive (Continuous)
- •Формы глагола в Present Perfect Progressive.
- •Формы глагола в Past Perfect Progressive.
- •Формы глагола в Future Perfect Progressive.
- •Упражнения
- •2. Дополните предложения, используя данные глаголы в Present Perfect Progressive: live, play, study, wait, walk, watch, work.
- •3.Объедините мысль двух предложений в одну ( с помощью for или since).
- •6.Поставьте глаголы в скобках в Past Perfect Progressive, переведите предложения на русский язык.
- •7.Раскройте скобки и поставьте глаголы в Future Perfect Progressive.
- •Согласование времен (Sequence of Tenses)
- •Исключения из правила согласования времен.
- •Упражнения
- •Страдательный залог (The Passive Voice)
- •Формы глагола в страдательном залоге.
- •Упражнения
- •Модальные глаголы (The Modal Verbs)
- •Модальные глаголы
- •Упражнения
- •Предлог (the Preposition)
- •Предлоги времени
- •Предлоги места
- •Предлоги направления и движения
- •Упражнения
- •Список использованной литературы
Страдательный залог (The Passive Voice)
Если подлежащее предложения обозначает лицо или предмет, который сам совершает действие (в настоящем, прошедшем или будущем), то глагол-сказуемое стоит в действительном залоге. Если подлежащее предложения обозначает лицо или предмет, который испытывает действие, совершаемое другим лицом или предметом (в настоящем, прошедшем или будущем), то глагол-сказуемое стоит в страдательном залоге.
He often invites me to his place.
Он часто приглашает меня к себе. (Действительный залог.)
I am often invited to his place.
Меня часто приглашают к нему. (Страдательный залог.)
В страдательном залоге в основном употребляются времена группы Simple. Значительно реже употребляются перфектные и длительные времена.Форм Future Continuous, времен группы Perfect Continuous глагол в страдательном залоге не имеет.
Употребляется страдательный залог обычно тогда, когда неизвестно, кто совершает действие. Важно лишь, какое действие совершается и кто его испытывает.
He was asked to do it.
Его попросили это сделать.
Формы глагола в страдательном залоге.
Время |
Present |
Past |
Future |
Simple |
Am Is V3 are |
Was/were V3 |
Will be V3 |
Progressive |
Am Is being V3 Are |
Was/were being V3 |
-------------- |
Perfect |
Have/has been V3 |
Had been V3 |
Will have been V3 |
Perfect Progressive |
-------------- |
------------- |
--------------- |
The professor told us many interesting things. (Active Voice) -
We were told many interesting things by the professor.(Passive Voice)
В английской пассивной конструкции перед дополнением, обозначающим действующее лицо или предмет, стоят предлоги by или with. Дополнение с предлогом by выражает действующее лицо или предмет, а дополнение с предлогом with – орудие действия. Например:
The composition was written by this student.
Сочинение было написано этим студентом.
The cake was cut with a knife.
Торт был нарезан ножом.
Упражнения
Прочтите текст, найдите в данном тексте глаголы в страдательном залоге, определите время данных глаголов. Преведите текст на русский язык.
An American Thomas Edison made the first machine with moving pictures in 1891. It was called a kinetoscope. Then in 1895 a machine that projected pictures on to a screen was built by two French brothers, August and Louis Lumiere. They called their machine a cinematographe. The pictures from this machine were shown one after the other very quickly.
The Lumiere brothers gave the world’s first film show in 1896, and in America the world’s first cinema was built in Pittsburgh in 1905.
In the beginning films were made to show news, but by 1902 filmmakers began to write stories for film and use actors. These films were very popular in America, and Hollywood became important in the film-making industry. The first “talkie” (film and sound) was shown in America in 1927. It was called “The Jazz Singer”.
Прочтите данные предложения, определите их видо-временную форму, переведите на русский язык.
1)These articles will be translated by us. 2) The criminal is being looked for. 3) The doctor is examining the patient. 4) He was examining a student when she came in. 5) The child is washed by mother. 6) Mary will invite us. 7) The flat has been cleaned by somebody. 8) This shop will have been opened by June.
Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past, Future Simple (Passive Voice).
1)His car (to steal) last night. 2) Cheese (to make) from milk. 3) The dog (to give) some food in ten minutes. 4) The telegram (to receive) last week. 5) He (to give) a lot of money last month. 6) All the students (to invite) to the party next week. 7) I (to allow) to go for a walk now. 8) This man (to arrest) last year. 9) My question (to answer) soon. 10) The article (to translate) in some days. 11) This newspaper (to sell) everywhere.
Замените действительный залог страдательным.
1)Many people attend the lectures. 2) Someone has eaten the cake. 3) He will leave the ticket on the table. 4) People speak English in many countries. 5) The gardener has planted some apple-trees. 6) His parents have bought him a new bicycle. 7) They will advertise the product on TV. 8) An actor killed President Abraham Lincoln. 9) The Chinese invented paper. 10) The French government gave the Statue of Liberty to the American People. 11) Columbus discovered America. 12) They took books to the classroom. 13) They sent for a doctor. 14) Last night someone broke into the house. 15) They grow bananas in Africa.
Переведите на английский язык выделенные глаголы:
A lot of houses построено in Moscow and other towns.
When было написано this letter?
3) The letter было написано this morning.
4) Whom будет переведена this article into English?
The article переведена already.
This question обсуждался when we came in.
Where are the students? They экзаменуются now in the next room.
By the time they arrive the work закончена.
Поставьте глаголы (данные в скобках) в страдательном залоге. Переведите предложения.
1)I wanted to help but saw that the table (to lay) already. 2) I understood the rule after it (to explain) to me twice. 3) The door was locked. I hoped the key (to leave) under the door mat by my mother and so it was. 4) I was very angry that my name and address (to give) her. 5)We had better buy bread now. I don’t think we’ll be back before eight and the baker’s (to close) by that time.
Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past, Future Simple (Passive или Active).
Я попросил своего друга помочь мне.
Меня попросили помочь ему.
Учитель дал ученикам трудное задание.
Ученикам дали трудное задание.
Мы часто обсуждаем важные вопросы дома.
Важные вопросы мы обсуждаем дома.
Завтра он закончит эту работу.
Эта работа будет закончена завтра.
Она сказала нам правду.
Нам сказали правду.
Он вернет книгу вовремя.
Книга будет возвращена вовремя.
Эти дома построили два года назад.
Они встретят нас на вокзале.