СОДЕРЖАНИЕ

1. Задачи дипломного проектирования ..........................................................…………..5

2. Темы дипломных проектов ............................................................................... ……...5

3. Объем и содержание дипломного проекта ..................................................................7

4. Состав и содержание разделов расчетно-пояснительной записки

к дипломному проекту …………………………………………………………………..9

4..1.Титульный лист ……...……………………………………………………………9

4.2. Аннотация.…………………………………………………………………………9

4.3. Задание …..….……………………………………………………………………..9

4.4. Содержание....………………………………………………………………….. …9

4.5. Введение …………………………………………………………………………...9

4.6. Техническое задание ……………………………………………………………...9

4.7. Технологическая часть ..........................................................................................10

4.7.1. Основные направления проектирования технологических процессов

изготовления деталей или сборки изделий…………………………………..10

4.7.2. Служебное назначение детали (сборочной единицы) ………………………10

4.7.3. Анализ технологичности конструкции детали (изделия) …………………...10

4.7.4. Нормоконтроль и метрологическая экспертиза исходных данных (чертежей группы деталей или сборочной единицы)……………….11

4.7.5. Анализ действующего технологического процесса …………………………12

4.7.6. Анализ задач, решаемых с использованием ЭВМ ..........................................12

4.7.7. Выбор вида заготовки.........................................................................................12

4.7.8. Разработка маршрутного технологического процесса изго­товления детали (изделия). ......…………………………………………………12

4.7.9. Разработка операционного технологического процесса ……………………13

4.7.10. Особенности проектирования обработки деталей на

авто­матических линиях ......……………………………………….…………16

4.7.11. Особенности проектирования групповой технологии …………..…………16

4.8. Технологические расчеты производственного подразделения …….…............17

4.8.1. Определение количества и типа основного и вспомогатель­ного производственного оборудования ....................................................................17

4.8.2. Состав и количество работающих производственного подразделения .…...17

4.8.3. Станкоемкость и трудоемкость .........................................................................17

4.8.4. Технологическое проектирование вспомогательных служб цеха

(участка) ….………………………………………………………………….....17

4.8.5. Материалы и грузооборот участка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

4.8.6. Складская и транспортная системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

4.8.7. Технологическая подсистема смазочно-охлаждающих

жидкостей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

4.8.8. Отделение сбора и переработки стружки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

4.8.9. Энергетика ..........................................................................................................18

4.8.10. Механизация и автоматизация ........................................................................18

4.8.11. Планировка оборудования на технологическом участке ..…………. .……19

4.9. Конструкторская часть .........................................................................................19

4.9.1. Проектирование станочного приспособления ................................................20

4.9.2. Проектирование специального режущего инструмента ....………………….20

4.9.3. Проектирование контрольно-измерительных средств . . . . . . . . . . . . . . . . . .21

4.10. Стандартизация и управление качеством выпускаемых

изделий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21

4.10.1. Отражение требований стандартизации в проекте…………………………21

4.10.2. Управление качеством выпускаемых изделий ……………………………..23

4.11. Организация и экономика производственного подразделения…... …………24

4.12. Безопасность и экологичность………. ..............................................................25

4.13. Научно-исселдовательская работа в индивидуальных и комплекнсых проектах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

4.14. Заключение .......................................................................................................... 27

4.15. Список литературы ........... ……………………………………………………. 27

4.16. Приложения......................................................................................................... 27

5. Требования к оформлению чертежей, технологических и опера­ционных

эскизов, технологических наладок ............................................................................28

6. Требования к разработке и оформлению технологических карт.. ………………..30

7. Организация работы по дипломному проектированию и защита проекта ............31

9. Рекомендуемая литература .........................................................................................33

Приложение I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

Приложение II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

1. Цели и задачи дипломного проектирования

Дипломный проект является самостоятельной комплексной работой студента, подводящей итоги изучения им различных теоретических дисциплин, предусмотренных учебным планом, и прохождения производственных практик.

Дипломный проект будущего дипломированного специалиста является его квалификационной работой, поэтому в процессе дипломного проектирования студент должен проявить теоретические зна­ния по технологии и организации производства на участке, в цехе, на заводе, в производственном объединении, уметь при­менить их при выполнении инженерных расчетов и решении комплекса инженерных задач, показать общетехническую и специальную подготовку, уметь находить оптимальные решения и защищать их. По дипломному проекту оценивается степень подготовленности студента к самостоятельной работе в услови­ях современного производства.

Цель и назначение технологических разработок уточняются руководителем дипломного проекта и вносятся в бланк согласования.

2. Темы дипломных проектов

Тема дипломного проекта должна быть реальна и актуальна, учитывать современное состояние и перспективу развития кон­кретного машиностроительного производства. Дипломное про­ектирование ведется по четырем направлениям:

1) Индивидуальные дипломные проекты, связанные с про­ектированием механического или сборочного цехов (участков) изготовления группы деталей или сборочной единицы в конкретном типе производства.

2) Комплексные дипломные проекты, требующие большого объема проектных работ и выполняемые несколькими студен­тами. В задании у каждого студента, участвующего в работе над комплексным проектом, указывается тема комплексного проекта и конкретное 'задание студенту по этой теме.

3) Дипломные проекты с развитой исследовательской час­тью. Эти проекты должны выполняться студентами, имеющими определенный задел по теме проекта. Задания выдаются, как правило, в начале последнего года обучения.

4) Научно-исследовательские дипломные проекты. Эти про­екты должны выполняться, как правило, студентами, имеющи­ми навыки проведения исследований в научном студенческом обществе, а также студентами, характер работы которых на производстве включает элементы исследований по теме диплом­ного проекта. Задания для таких дипломных проектов должны выдаваться в период прохождения студентами технологической и конструкторско-технологической практик или в начале после­днего года обучения.

Для указанных направлений могут быть рекомендованы следующие темы:

Темы индивидуальных дипломных проектов

• Механический участок (цех) обработки комплекта дета­лей с разработкой технологического процесса об­работки одной детали.

• Механический цех (участок) обработки группы деталей с разработкой группового технологического процесса в серийном производстве.

• Сборочный (или механосборочный) цех изготовления сборочной единицы с разработкой технологического процесса сборки (или сборки и механической обработки одной детали).

• Гибкий автоматизированный участок (линия, цех) груп­повой механической обработки деталей.

• Автоматизированный участок групповой обработки деталей в крупносерийном производства.

• Автоматизированная линия обработки детали в массовом производстве.

• Ремонтно-механический или инструментальный цех (уча­сток) групповой обработки заданного вида изде­лий или деталей.

Темы комплексных дипломных проектов

• Автоматизированный (автоматический) участок (линия) с разработкой технологического процесса и средств технологи­ческого оснащения.

• Механический цех (участок, линия) обработки группы деталей с разработкой группового технологического процесса и средств технологического оснащения.

• Спроектировать (модернизировать) специальный металлорежущий станок с разработкой технологического процесса обработки заданной детали (деталей).

Темы дипломных проектов с развитой исследовательской частью

• Автоматическая линия или автоматизированный участок с разработкой технологического процесса обработки детали с анализом его с помощью теории размерных цепей.

• Разработать технологический процесс изготовления груп­пы деталей па основе исследования и анализа производствен­ных процессов (систем) для конкретного предприятия.

• Разработка технологического процесса обработки группы деталей с исследованием возможности использования новых эффективных методов их обработки.

Темы научно-исследовательских дипломных проектов и работ должны соответствовать основным научным направлениям руководителей дипломных проектов.

Темы дипломных проектов подбираются руководителями преддипломной практики совместно с руководителями диплом­ных проектов в течение первой недели, согласуются с руковод­ством отделов главного технолога предприятия (по месту прак­тики), оформляются на специальном бланке кафедры и утверж­даются заведующим кафедрой.

Темы дипломных проектов после оформления на кафедре утверждаются приказом ректора и выдаются студентам в виде задания на дипломное проектирование.