Тема 10. Современный неоинституционализм

Цель занятия: Знакомство с теориями, которые позволили, с одной стороны, углубить экономический анализ, и, с другой стороны, расширили рамки этого анализа.

Вопросы:

1. Отличие новой институциональной теории от «вебленовского» институционализма

2. Р. Коуз – основатель неоинституционализма. Теорема Коуза

3. Проблема выбора в демократическом обществе

Методические рекомендации: В данной теме очень важно понять, что новое институциональное направление является по своим методологическим основаниям развитием неоклассической теории.

Один из основоположников данного направления Коуз ввел в экономическую науку новый класс издержек – трансакционные. Это позволило по-новому подойти к проблеме возникновения фирм. Также данное направление разработало новый подход к проблеме собственности, ввело понятие «оппортунистического поведения». Все это позволяет углубить анализ поведения экономических субъектов.

Другое направление институционализма расширило рамки экономического анализа и применяет экономический инструментарий в исследовании таких сфер как политика, семья, история и т.д. Это направление получило название «экономического империализма».

Литература: 1.Худокормов А.Г. История экономических учений. – с. 197-233

2. История экономических учений. Под. ред. Автономова В. - с. 653-687

Тема 11.Экономическая теория Дж. М. Кейнса

Цель занятия: Изучение исторических условий появления и основных положений теории Кейнса

Вопросы:

1. Особенности методологии Кейнса.

2. Эффективный спрос.

3. Теория мультипликатора, процента и денег Дж. Кейнса.

4. Методы регулирования экономики

Методические рекомендации: Для понимания данной темы необходимо выявить изменения в экономической жизни, происшедшие в 20-30 годы. Экономический кризис 1929-1933 годов привел к тому, что на смену идеи невмешательства государства в экономику пришло осознание необходимости государственного регулирования. Согласно теории Кейнса для бескризисного развития экономики необходимо стимулировать спрос. Кейнс разработал теоретические основы, а также обосновал методы государственного стимулирования совокупного спроса, выделяя среди них фискальные рычаги.

Литература: 1.Худокормов А.Г. История экономических учений. – с. 15-53, 234-248

2. Ядгаров Я.С. История экономических учений - с. 213-224, 235-238

3. История экономических учений. Под. ред. Автономова В. - с.479-514, 541-546

Тема 12. Неокейнсианство и посткейнсианство

Цель занятия: Изучение основных положений кейнсианской теории

Вопросы:

1. Модель "IS-LM" Дж. Хикса.

2. Теоретические взгляды Э. Хансена на экономический цикл.

3. Современное посткейнсианство

4. Роль кейнсианской теории в экономической науке

Методические рекомендации: Представители "неоклассического синтеза" (П. Самуэльсон, Дж. Хикс и др.), развивая теорию Кейнса, представили ее как частный случай общей неоклассической теории.

Важное место в данной теме занимают теории экономического цикла и кризиса, впервые разработанные Э. Хансеном, Р. Харродом и Е.Домаром.

В 70-80-е годы ХХ века кейнсианство претерпело существенные изменения. Представители неортодоксального кейнсианства (Р.Клауэр, Х.Мински, А.Лейонхуфвуд) считали необходимым в новых условиях уделять большее значение монетарным методам регулирования экономики.

Литература: 1.Худокормов А.Г. История экономических учений. – с. 15-53, 234-248

2. Ядгаров Я.С. История экономических учений - с. 213-224, 235-238

3. История экономических учений. Под. ред. Автономова В. - с. 479-514, 541-546