1 Баймаханов м.Т. «верховенство права как системообразующий признак понятия правового государства» Научные труды «Әділет». – 2001. - №19. – с. 60-66. Прилагается в эл. Варианте

2 Сартаев с.С. Вековая мечта мудрых и героических предков воплотилась в реальность // в книге «Мы живем в конститционном пространстве»

Необходимо

• выделить принципы правового государства.

• раскрыть какие трудности были в Казахстане при начальном пути обретения независимотси (по книге Сартаева С. )

• выразить собственное мнение о путях построения правового государства в РК.

6 Рассмотреть принцип разделения власти.Найти в ИНТЕРНЕТЕ статьи ведущих российских и казахстанских авторов о принципе разделения власти – Сапаргалиев Г.С., Баймаханов М.Т., Котов А.К., Алексеев С.С., Малиновский В.А., Ким В.А. и др. Изучить эти статьи, выразить собственное мнение.

• Раскрыть смысл и назначение следующих институтов механизма сдержек и противовесов – импичмент, вето, вотум недоверия, принцип постоянства судови др.

7 Изучить «Концепцию правовой политики Республики Казахстан на период с 2010 до 2020 года», законспектировать раздел 3. «Основные направления развития правоохранительной и судебной систем и правозащитных институтов». Раскрыть перспективы развития деятельности судов, органов внутренних дел, прокуратуры, адвокатуры, нотариата.

8 Прочитать раздел 4 «Форма правления и исполнительная власть» в книге Сартаева С.С. «Мы живем в конституционном пространстве». Законспектировать статьи «Об учреждении поста Президента Казахской ССР и внесении изменений и дополнений в конституцию (Основной закон) Казахской ССР»; «Президентская форма правления эффективна для Казахстана»; «Три высоты Президента»; «Работу Парламента двигают вперед не голосистые депутаты, а думающие депутаты»; «Казахам нет ничего дороже независимости». Раскрыть следующие вопросы: Особенности президентской формы правления РК; этапы развития президентской формы правления, причины выбора президентской формы правления в Казахстане и др.

На СРСП устно знать все термины из глоссария по теме

• Поощряется творческое оформление задания.

ФОРМА СДАЧИ – ПИСЬМЕННАЯ РАБОТА И УСТНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ – 5-6 неделя

Срсп 3. Понятие и признаки права. Источники права. Реализация права. Правоотношение.

1. Изучить и законспектировать три статьи российского ученого-юриста Матузова н. О праве.

• составить схему признаков права.

• дать определение права в объективном и субъективном значении.

2. Раскрыть понятие источников права, использовать материалы Интернета.

• составить сравнительную схему пяти источников права:

правовые обычаи;

правовая доктрина, в том числе религиозная доктрина;

судебный прецедент;

нормативный правовой акт;

нормативный договор.

• в схеме отразить следующие аспекты:

источник происхождения,

формы проявления,

субъекты формирования,

способы обеспечения,

позитивные и негативные стороны источников права.

3. Законспектировать книгу Зиманова С.З. «Суд биев – уникальная судебная система». Обратить внимание на такие моменты как принципы судов биев, требования к биям, раскрыть решения судов биев.

4. Изучить Закон РК “О нормативных правовых актах в РК”от 24 марта 1997 г.

• Законспектировать статьи 1, 3, 4, 5, 6, 16, 17, 18, 38, 37 главу 7, 8, 9.

• Раскрыть понятие НПА, его виды, иерархию, действие в пространстве, времени, по кругу лиц.

5. Раскрыть понятие реализации права.Обратить особое внимание на применение права и его особенности.

• дать схематичное изображение стадий применения права.

• опередить субъекты применения права.

• могут ли граждане быть субъектами применения права?

6. Раскрыть элементы правоотношений,

• выявить признаки правоотношений

• показать роль юридических фактов в возникновении, изменении и прекращении правоотношений. Раскрыть конкретное правоотношение, показать субъекты, объекты и содержание правоотношений.

• в качестве примера предлагается раскрыть правоотношение по поводу купли-продажи вещи либо правоотношение между родителями и детьми (несовершеннолетними и совершеннолетними).

• Поощряется творческое оформление задания.

ФОРМА СДАЧИ – ПИСЬМЕННАЯ РАБОТА И УСТНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ – 9-10 неделя

На СРСП устно знать все термины из глоссария по теме