МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О. БОГОМОЛЬЦЯ

«Затверджено»

на методичній нараді

кафедри педіатрії № 1

Завідувач кафедри

Професор О.В. Тяжка ____________

«____» ___________________ 200 р.

Методичні вказівки

для самостійної роботи студентів при підготовці

до практичного (семінарського заняття)

Навчальна дисціпліна	педіатрія
Модуль №	1
Змістовний модуль	5
Тема заняття №15	Найбільш поширені захворювання кишечнику у дітей (синдром подразненого кишечнику, неспецифічний виразковий коліт, хвороба Крона, лактазна недостатність, целіакія). Визначення, етіологія, патогенез, клініка, діагностика, лікування, прогноз.
Курс	4
Факультет	Медичний

Київ 2008

1. Актуальність теми: В структурі захворювань травної системи 10% складають захворювання кишечнику. Структура захворювань кишечнику включає в себеяк функціональні, так і запальні процеси, що визначає варіабільність клінічних проявів цих захворювань у дітей. Крім того суттєве місце, особливо у дітей раннього віку, займають спадкові захворювання кишечнику, які протікають з синдромом мальабсорбції. Також необхідно пам’ятати індивідуальні особливості видільної функції товстої кишки у дітей, варіанти норми, зв'язані з кожним періодом дитячого віку. Залишаєтся актуальной проблема корекції і лікування спадкових первинних порушень всмоктування вуглеводів, білків, жирів, вітамінів та електролітів.

2. Конкретні цілі

• знати вікові анатомо - фізіологічні особливості будови травної системи

• аналізувати причини та механізми виникнення функціональних та органічних захворювань кишечнику у дітей.

• навчитися діагностувати найбільш поширені захворювання кишечнику у дітей

• знати класифікацію функціональних та органічних захворювань органів біліарної системи у дітей.

• вміти оцінити результати лабораторно-інструментального обстеження найбільш поширених захворювань кишечнику у дітей

• вміти складати план лікування та реабілітаційних заходів найбільш поширених захворювань кишечнику у дітей

2. Базовий рівень підготовки

Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
1. Нормальна анатомія	Знання анатомічних особливостей будови органів системи травлення.
2. Нормальна фізіологія	Знання основних фізіологічних процесів, що відбуваються в системі травлення
3. Біологія та генетика	Значення генетичних факторів успадкування схильності до формування порушення функції органу чи системи.
4. Основи догляду за дітьми	Застосовувати знання по організації харчування здорових дітей раннього віку; вміти правильно організувати харчування хворих дітей; знати лікувальні столи.
5. Гістологія	Знання гістологічної будови органів системи травлення.
6. Пропедевтична терапія та педіатрія	Знання відповідної методики обстеження органів шлунково-кишкового тракту.

4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.

4.1. Основні терміни до теми.

Термін	Визначення
Авенин	білок глютенової фракції овса
Глютен	токсичний, нерозчинний у воді комплекс белков злакових культур: пшениці, ячміня, жита, вівса
Гліадин	токсична спирторозчинна фракція білку ендосперми пшениці
Глікокалікс ентероцитів	ниткоподібні мікрофіламенти апікальної мембрани епітеліальних клітин тонкої кишки
Секалін	білок глютенової фракції жита
Хордеін	білок глютенової фракції ячміня