16

Міністерство охорони здоров’я україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

на методичній нараді кафедри

фармакології та клінічної фармакології

Завідувач кафедри

професор І.С.Чекман

_______________________

( підпис)

“______” _____________ 2012 р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття та для роботи на занятті

Навчальна дисципліна	Фармакологія
Модуль №1	Лікарська рецептура. Загальна Фармакологія. Фармакологія засобів, що впливають на нервову систему. Вітамінні гормональні, протизапальні, протиалергічні, імунотропні та ферментні лікарські засоби.
Змістовний модуль №4	Лікарські засоби, що впливають на еферентну іннервацію
Тема заняття	Лікарські засоби, що діють на передачу збудженння в холінергічних синапсах. н-Холіноміметичні та н-холіноблокуючі засоби (ганглиоблокуючі та курареподібні засоби). м,н-Холиноблокуючі засоби (центральні холіноблокатори).
Курс	3-й, 4-й
Факультет	Фармацевтичний

Київ 2012

1. Актуальність теми:

Холінергічні лікарські засоби складають значну групу так званих вегетотропних лікарських засобів, які дозволяють в широкому діапазоні проводити фармакологічну корекцію вегетативних функцій організму як в нормі, так і при патологічних станах. Розкриття закономірностей взаємодії холінергічних засобів з холінорецепторами сприяє рішенню проблеми рецепції біологічно активних речовин і фармакотерапевтичних засобів в організмі, що може розглядатись як одна з актуальних проблем молекулярної біології взагалі і молекулярної фармакології безпосередньо.

2. Навчальні цілі.

Знати, як:

• Узагальнити та проаналізувати фармакологічну характеристику н-холіноміметичних та н-холіноблокуючих засобів (ганглиоблокуючих та курареподібних засобів), м,н-холиноблокуючих засобів (центральних холіноблокаторів), пояснювати механізми їх дії.

• Інтерпретувати показання до застосування н-холіноміметичних та н-холіноблокуючих засобів (ганглиоблокуючих та курареподібних засобів), м,н-холиноблокуючих засобів (центральних холіноблокаторів) відповідно знань фармакодинаміки.

• Оцінювати співвідношення користь/ризик при застосування н-холіноміметичних та н-холіноблокуючих засобів (ганглиоблокуючих та курареподібних засобів), м,н-холиноблокуючих засобів (центральних холіноблокаторів).

• Створювати алгоритм допомоги пацієнтам при гострому отруєнні нікотином та передозуванні гангліоблокуючих та курареподібних засобів. Розуміти можливість застосування антидотів у кожному конкретному випадку.

• Пояснювати залежність дії н-холіноміметичних та н-холіноблокуючих засобів (ганглиоблокуючих та курареподібних засобів), м,н-холиноблокуючих засобів (центральних холіноблокаторів) від особливостей фармакокінетики у пацієнтів різного віку, супутніх захворювань та їх терапії.

• Винести судження про можливість виникнення побічних ефектів н-холіноміметичних та н-холіноблокуючих засобів (ганглиоблокуючих та курареподібних засобів), м,н-холиноблокуючих засобів (центральних холіноблокаторів) з метою їх запобігання.

Вміти:

• Виписати та проаналізувати рецепти на препарати, що впливають на функції еферентної нервової системи (Лікарські засоби, що діють на передачу збудженння в холінергічних синапсах: н-холіноміметичних та н-холіноблокуючих засобів (ганглиоблокуючих та курареподібних засобів), м,н-холиноблокуючих засобів (центральних холіноблокаторів)).