- •Національний медичний університет імені о.О.Богомольця
- •Конкретні цілі:
- •2. Базовий рівень підготовки.
- •Організація змісту навчального матеріалу.
- •3.1 Зміст теми:
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент на занятті:
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •План і організаційна структура навчального заняття.
- •Методика організації навчального процесу на практичному занятті.
- •Підготовчий етап.
- •Основний етап.
- •Заключний етап.
- •Додатки:
- •”Морфологія та структура бактерій”
- •Тестові завдання до теми:
- •Вірні відповіді
- •Рекомендована література.
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Національний медичний університет імені о.О.Богомольця
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри мікробіології,
вірусології та імунології
Завідувач кафедри
академік НАН України
професор Широбоков В.П.
__________________________
“___” _______________2008 р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ
Навчальна дисципліна |
“МІКРОБІОЛОГІЯ, ВІРУСОЛОГІЯ ТА ІМУНОЛОГІЯ” |
Модуль № 1 |
Морфологія і фізіологія мікроорганізмів. Інфекція. Імунітет. |
Змістовий модуль № 2 |
Морфологія і структура прокаріотів та паразитичних одноклітинних еукаріотів. Фарбування мікроорганізмів. Мікроскопія. |
Тема заняття |
Морфологія та структура бактерій |
Курс |
2-й |
Факультет |
Медичний |
Методичні рекомендації розробила: асистент Крайнюкова Т.І.
Київ – 2008
Конкретні цілі:
Ознайомитись з морфологією різних бактерій.
Вивчити постійні структурні елементи бактеріальних клітин і їх функції.
Аналізувати роль непостійних структур в життєдіяльності бактерій.
Приготувати мікроскопічні препарати з чистих культур бактерій і охарактеризувати їх за морфологічними і тинкторіальними властивостями.
2. Базовий рівень підготовки.
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
Анатомія людини |
Аналізувати інформацію про будову тіла людини, системи, що його складають, органи і тканини |
Гістологія, цитологія, ембріологія |
Інтерпретувати мікроскопічну та субмікроскопічну структуру клітин |
Медична і біологічна фізика |
Трактувати загальні фізичні та біофізичні закономірності, що лежать в основі біологічних процесів. |
Медична біологія |
Пояснювати на молекулярно-біологічному та клітинному рівні закономірності біологічних процесів |
Медична хімія |
Трактувати загальні фізико-хімічні закономірності, що лежать в основі процесів розвитку клітин |
Організація змісту навчального матеріалу.
3.1 Зміст теми:
На практичному занятті студенти вивчають відмінності в будові та функціях прокаріотів і еукаріотів, знайомляться з морфологічними і структурними особливостями бактеріальних клітин, засвоюють роль постійних і непостійних структур в життєдіяльності бактерій, готують препарати-мазки з чистих культур різних невідомих бактерій, фарбують їх за методом Грама і характеризують на підставі морфологічних і тинкторіальних властивостей. Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують його у викладача.
Теоретичні питання до заняття:
Відмінності в будові, хімічному складі, функціях прокаріотичних і еукаріотичних клітин.
Класифікація бактерій за морфологічними ознаками.
Характеристика постійних структурних елементів бактеріальних клітин і їх функції.
Непостійні структурні компоненти і їх роль в процесах життєдіяльності бактерій.
Визначення різних бактерій за морфологічними і тинкторіальними ознаками.
Практичне значення вивчення морфології бактерій.